Top 10 professors ranking МЭИ

  1. Шилин Денис Викторович
    РГИ МЭИ-ФЕСТО
    4.95 based on 11 ratings
  2. Бирюкова Ольга Витальевна
    ИРЭ
    4.61 based on 14 ratings
  3. Дубинский Юлий Андреевич
    АВТИ
    4.44 based on 9 ratings
  4. Раскатова Марина Викторовна
    АВТИ
    3.75 based on 8 ratings
  5. Михалин Сергей Николаевич
    АВТИ
    3.49 based on 16 ratings
  6. Архипов О.Г.
    АВТИ
    2.62 based on 11 ratings
  7. Лыкова Ольга Александровна
    ИПЭЭФ
    2.06 based on 18 ratings
  8. Барат Вера Александровна
    АВТИ
    1.73 based on 8 ratings
1.07 5 1.07 из 5 ★☆☆☆☆

Гречкина П.В.

0% recommend
5 Reviews
1.0 Exam difficulty
All information is obtained from open Internet sources. Removal of information can be requested by writing [email protected]
AI review summary

Преподаватель имеет тенденцию сосредотачиваться на формальных аспектах работы, игнорируя её содержание и качество. Студенты отмечают, что оценивание часто зависит от мелких деталей, что может привести к несправедливым результатам и затянутому процессу проверки. В целом, данный преподаватель не рекомендуется тем, кто ищет объективный и адекватный подход к оцениванию.

About Professor

About

The professor has not filled in the About section yet. This could include research interests, teaching approach, and professional experience.

Degree & Title

Not specified

Subjects Taught

Not specified

The section is temporarily empty. Send photos and information about the university to [email protected] and we'll post it on Professor Rating!

Blog

Latest posts — lecture notes, announcements and answers to common questions.

Note

Exam Preparation Tips

The professor has not filled the blog yet. This could include exam tips, recommended reading lists and answers to common questions.

Read more
Material

Recommended Study Materials

In the blog, the professor can publish source lists, lecture notes and useful links for in-depth study.

Read more
Announcement

Office Hours Information

Here the professor can publish office hours schedules, announcements about schedule changes and answers to student questions.

Read more

Rating (5)

Ability to deliver the material.
1.0
Passion for the subject.
1.0
Exam difficulty
1.0
Use of visual and technical means of instruction.
1.0
Practical usefulness of the subject.
1.4
Sense of humor
1.0

Reviews

(5)

2026-03-29 21:33:06 #

 |  

Сдал объёмную письменную работу (~30 страниц), которая после полной проверки не имела содержательных ошибок. При таком объёме и сложности материала преподаватель игнорирует суть и проделанную работу, вместо этого докапываясь до любых, даже самых незначительных формальностей.

Единственным «замечанием» стали два буквенных обозначения, используемые в тексте, при том что по всем остальным страницам, расчётам и логике вопросов не возникло.

Несмотря на то, что работа была выполнена заранее и сдана после многочасового ожидания, преподаватель отказалась засчитать её исключительно из-за того, что я не смог устно воспроизвести расшифровку двух символов, при том что в самой работе всё было корректно и последовательно изложено.

Считаю такой подход чрезмерно формальным, мелочным и не отражающим реальный уровень знаний студента. Оценивание зависит не от качества и объёма выполненной работы, а от случайных мелких деталей, к которым можно придраться при желании.

Не рекомендую, если вы рассчитываете на объективность, вменяемые требования и академическую справедливость.

Также создаётся впечатление, что преподаватель тратит больше времени и энергии на поиск формальных поводов для отказа, чем на реальную оценку содержания работы. Процесс проверки выглядит тяжёлым, затянутым и утомительным для всех участников, что, к сожалению, напрямую отражается на качестве и объективности оценивания.

2025-12-16 01:11:05 #

 |  

Сдал объёмную письменную работу (~30 страниц), которая после полной проверки не имела содержательных ошибок. При таком объёме и сложности материала преподаватель игнорирует суть и проделанную работу, вместо этого докапываясь до любых, даже самых незначительных формальностей.

Единственным «замечанием» стали два буквенных обозначения, используемые в тексте, при том что по всем остальным страницам, расчётам и логике вопросов не возникло.

Несмотря на то, что работа была выполнена заранее и сдана после многочасового ожидания, преподаватель отказалась засчитать её исключительно из-за того, что я не смог устно воспроизвести расшифровку двух символов, при том что в самой работе всё было корректно и последовательно изложено.

Считаю такой подход чрезмерно формальным, мелочным и не отражающим реальный уровень знаний студента. Оценивание зависит не от качества и объёма выполненной работы, а от случайных мелких деталей, к которым можно придраться при желании.

Не рекомендую, если вы рассчитываете на объективность, вменяемые требования и академическую справедливость.

Также создаётся впечатление, что преподаватель тратит больше времени и энергии на поиск формальных поводов для отказа, чем на реальную оценку содержания работы. Процесс проверки выглядит тяжёлым, затянутым и утомительным для всех участников, что, к сожалению, напрямую отражается на качестве и объективности оценивания.

2025-12-16 01:10:09 #

 |  

Сдал объёмную письменную работу (~30 страниц), которая после полной проверки не имела содержательных ошибок. При таком объёме и сложности материала преподаватель игнорирует суть и проделанную работу, вместо этого докапываясь до любых, даже самых незначительных формальностей.

Единственным «замечанием» стали два буквенных обозначения, используемые в тексте, при том что по всем остальным страницам, расчётам и логике вопросов не возникло.

Несмотря на то, что работа была выполнена заранее и сдана после многочасового ожидания, преподаватель отказалась засчитать её исключительно из-за того, что я не смог устно воспроизвести расшифровку двух символов, при том что в самой работе всё было корректно и последовательно изложено.

Считаю такой подход чрезмерно формальным, мелочным и не отражающим реальный уровень знаний студента. Оценивание зависит не от качества и объёма выполненной работы, а от случайных мелких деталей, к которым можно придраться при желании.

Не рекомендую, если вы рассчитываете на объективность, вменяемые требования и академическую справедливость.

Также создаётся впечатление, что преподаватель тратит больше времени и энергии на поиск формальных поводов для отказа, чем на реальную оценку содержания работы. Процесс проверки выглядит тяжёлым, затянутым и утомительным для всех участников, что, к сожалению, напрямую отражается на качестве и объективности оценивания.

2024-10-04 00:15:10 #

 |  

Можно подкупить баскетом из кфс. Если вы создатель Паскаля - вам автомат. Если вы, упаси Господь не любите паскаль, она вас раздавит

2018-03-10 22:59:20 #

 |  

Хотите знать прогу- учите все сами.

Top 10 professors ranking МЭИ

  1. Шилин Денис Викторович
    РГИ МЭИ-ФЕСТО
    4.95 based on 11 ratings
  2. Бирюкова Ольга Витальевна
    ИРЭ
    4.61 based on 14 ratings
  3. Дубинский Юлий Андреевич
    АВТИ
    4.44 based on 9 ratings
  4. Раскатова Марина Викторовна
    АВТИ
    3.75 based on 8 ratings
  5. Михалин Сергей Николаевич
    АВТИ
    3.49 based on 16 ratings
  6. Архипов О.Г.
    АВТИ
    2.62 based on 11 ratings
  7. Лыкова Ольга Александровна
    ИПЭЭФ
    2.06 based on 18 ratings
  8. Барат Вера Александровна
    АВТИ
    1.73 based on 8 ratings