Үздік 10 оқытушылар рейтингі ПГНИУ (ПГУ)

Пономарев Николай Филиппович 1

Пономарев Николай Филиппович

ИПФ

 4.46 негізінде 33 бағалар

Путин Геннадий Федорович 2

Путин Геннадий Федорович

ФизФ

 4.46 негізінде 28 бағалар

Братухин Александр Юрьевич 3

Братухин Александр Юрьевич

ФСИЯЛ

 4.39 негізінде 25 бағалар

Алабужев Алексей Анатольевич 4

Алабужев Алексей Анатольевич

ФизФ

 4.03 негізінде 33 бағалар

Миролюбова Татьяна Васильевна 5

Миролюбова Татьяна Васильевна

ЭФ

 3.96 негізінде 36 бағалар

Буркова Екатерина Николаевна 6

Буркова Екатерина Николаевна

ФизФ

 3.9 негізінде 26 бағалар

Кондрашов Александр Николаевич 7

Кондрашов Александр Николаевич

ФизФ

 3.81 негізінде 54 бағалар

Щукина Ирина Николаевна 8

Щукина Ирина Николаевна

ФилолФ

 2.17 негізінде 34 бағалар

Данилова Екатерина Юрьевна 9

Данилова Екатерина Юрьевна

ММФ

 1.93 негізінде 24 бағалар

Мерзляков Андрей Федорович 10

Мерзляков Андрей Федорович

ММФ

 1.75 негізінде 1846 бағалар

Білім беру тарихындағы осы күн

Худолей Константин Михайлович

2.33  0   3  Пікірлер 7 3

ЖОО
Сайт

Рейтинг (3)

Материалды жеткізу қабілеті 1.7
Тақырыптың тартымдылығы 1.3
Емтиханды тапсырудың қиындығы 5.0
Көрнекі және техникалық оқыту құралдарын пайдалану 2.0
Тақырыптың практикалық пайдасы 2.0
Әзіл сезімі 2.0

Пікірлер (7)

2025-06-23 23:04:10 #

 |  

Психологическая характеристика преподавателя:

1. Возрастной кризис и страх несостоятельности
Около 40 лет — период, когда у мужчин часто наступает так называемый кризис среднего возраста. Он может чувствовать:
- Недостижение ранее поставленных целей.
- Страх «не реализоваться» профессионально.
- Зависть к молодости и перспективам студентов.
Агрессивная манера общения и «вал» на экзамене могут быть компенсаторной реакцией: он пытается доказать самому себе (и окружающим), что он «всё ещё что-то значит».

2. Фиксация на власти как доказательстве своей значимости:
- Он получает психологическое удовлетворение от контроля над ситуацией, в которой другие зависят от его решения (особенно в публичной форме: экзамен, зачёт).
- Для него важна не справедливость, а демонстрация превосходства, часто в форме унижения.

3. Проблемы с эмоциональным интеллектом:
Низкий уровень эмпатии. Студенты для него — это не люди, а подчинённые, от которых он ждёт страха и подчинения. Часто — не умеет и не хочет выстраивать уважительное профессиональное взаимодействие.

Косвенные поведенческие признаки:
- Часто говорит об «упадке уровня образования» и «плохих студентах».
- Отказывает в пересдачах или заваливает целыми группами.
- Не даёт объективной обратной связи и не объясняет ошибки.
- Может проявлять насмешливость, сарказм, унижение.

2025-06-28 15:36:06 #

 |  

Завидовать дегенерату, написавшему этот высер, может только умственно отсталый человек.

2025-06-23 22:43:06 #

 |  

Грубый преподаватель, которому досталась некая власть и он ей пользуется. Обиженный жизнью человек.

2025-01-27 13:34:06 #

 |  

Обиженный кем то преподаватель, любитель "валить" на экзаменах..

2021-02-08 14:55:24 #

 |  

может валить просто так. даже если сдал на 3-4, отправит на пересдачу без объяснения причин

2018-01-11 06:51:08 #

 |  

Отличное чувство юмора и стихи

2014-11-28 17:57:46 #

 |  

СУПЕР!!!

Пікір қосу

Материалды жеткізу қабілеті
Біреуін таңдаңыз
Тақырыптың тартымдылығы
Біреуін таңдаңыз
Емтиханды тапсырудың қиындығы
Біреуін таңдаңыз
Көрнекі және техникалық оқыту құралдарын пайдалану
Біреуін таңдаңыз
Тақырыптың практикалық пайдасы
Біреуін таңдаңыз
Әзіл сезімі
Біреуін таңдаңыз

Пікір:

Түсініктеме енгізіңіз
Ұсынасыз ба?
Біреуін таңдаңыз

Профессор туралы ақпарат

Бөлім уақытша бос. Университет туралы фотосуреттер мен ақпаратты жіберіңіз s...@pr...org біз оны орналастырамыз Профессор Рейтинг!