Топ-10 рейтинг преподавателей ПГНИУ (ПГУ)

Пономарев Николай Филиппович 1

Пономарев Николай Филиппович

ИПФ

 4.46 на основе 33 оценок

Путин Геннадий Федорович 2

Путин Геннадий Федорович

ФизФ

 4.46 на основе 28 оценок

Братухин Александр Юрьевич 3

Братухин Александр Юрьевич

ФСИЯЛ

 4.39 на основе 25 оценок

Алабужев Алексей Анатольевич 4

Алабужев Алексей Анатольевич

ФизФ

 4.03 на основе 33 оценок

Миролюбова Татьяна Васильевна 5

Миролюбова Татьяна Васильевна

ЭФ

 3.96 на основе 36 оценок

Буркова Екатерина Николаевна 6

Буркова Екатерина Николаевна

ФизФ

 3.9 на основе 26 оценок

Кондрашов Александр Николаевич 7

Кондрашов Александр Николаевич

ФизФ

 3.81 на основе 54 оценок

Щукина Ирина Николаевна 8

Щукина Ирина Николаевна

ФилолФ

 2.17 на основе 34 оценок

Данилова Екатерина Юрьевна 9

Данилова Екатерина Юрьевна

ММФ

 1.93 на основе 24 оценок

Мерзляков Андрей Федорович 10

Мерзляков Андрей Федорович

ММФ

 1.75 на основе 1846 оценок

Этот день в истории образования

Худолей Константин Михайлович

2.33  0   3  Отзывов 7 3

ВУЗ
Сайт

Рейтинг (3)

Способность донести материал 1.7
Увлекательность предмета 1.3
Сложность сдачи экзамена 5.0
Использование наглядных и технических средств обучения 2.0
Практическая польза предмета 2.0
Чувство юмора 2.0

Отзывы (7)

2025-06-23 23:04:10 #

 |  

Психологическая характеристика преподавателя:

1. Возрастной кризис и страх несостоятельности
Около 40 лет — период, когда у мужчин часто наступает так называемый кризис среднего возраста. Он может чувствовать:
- Недостижение ранее поставленных целей.
- Страх «не реализоваться» профессионально.
- Зависть к молодости и перспективам студентов.
Агрессивная манера общения и «вал» на экзамене могут быть компенсаторной реакцией: он пытается доказать самому себе (и окружающим), что он «всё ещё что-то значит».

2. Фиксация на власти как доказательстве своей значимости:
- Он получает психологическое удовлетворение от контроля над ситуацией, в которой другие зависят от его решения (особенно в публичной форме: экзамен, зачёт).
- Для него важна не справедливость, а демонстрация превосходства, часто в форме унижения.

3. Проблемы с эмоциональным интеллектом:
Низкий уровень эмпатии. Студенты для него — это не люди, а подчинённые, от которых он ждёт страха и подчинения. Часто — не умеет и не хочет выстраивать уважительное профессиональное взаимодействие.

Косвенные поведенческие признаки:
- Часто говорит об «упадке уровня образования» и «плохих студентах».
- Отказывает в пересдачах или заваливает целыми группами.
- Не даёт объективной обратной связи и не объясняет ошибки.
- Может проявлять насмешливость, сарказм, унижение.

2025-06-28 15:36:06 #

 |  

Завидовать дегенерату, написавшему этот высер, может только умственно отсталый человек.

2025-06-23 22:43:06 #

 |  

Грубый преподаватель, которому досталась некая власть и он ей пользуется. Обиженный жизнью человек.

2025-01-27 13:34:06 #

 |  

Обиженный кем то преподаватель, любитель "валить" на экзаменах..

2021-02-08 14:55:24 #

 |  

может валить просто так. даже если сдал на 3-4, отправит на пересдачу без объяснения причин

2018-01-11 06:51:08 #

 |  

Отличное чувство юмора и стихи

2014-11-28 17:57:46 #

 |  

СУПЕР!!!

Добавить отзыв

Способность донести материал
Пожалуйста, выберите один
Увлекательность предмета
Пожалуйста, выберите один
Сложность сдачи экзамена
Пожалуйста, выберите один
Использование наглядных и технических средств обучения
Пожалуйста, выберите один
Практическая польза предмета
Пожалуйста, выберите один
Чувство юмора
Пожалуйста, выберите один

Комментарий:

Пожалуйста, введите комментарий
Рекомендуете?
Пожалуйста, выберите один

Информация о профессоре

Раздел временно пуст. Присылайте фотографии и информацию о ВУЗе на s...@pr...org и мы разместим ее на Профессор Рейтинг!