Топ-10 рейтинг преподавателей МЭИ

  1. Шилин Денис Викторович
    РГИ МЭИ-ФЕСТО
    4.95 на основе 11 оценок
  2. Бирюкова Ольга Витальевна
    ИРЭ
    4.61 на основе 14 оценок
  3. Дубинский Юлий Андреевич
    АВТИ
    4.44 на основе 9 оценок
  4. Раскатова Марина Викторовна
    АВТИ
    3.75 на основе 8 оценок
  5. Михалин Сергей Николаевич
    АВТИ
    3.49 на основе 16 оценок
  6. Гольцов Александр Геннадьевич
    АВТИ
    3.13 на основе 10 оценок
  7. Архипов О.Г.
    АВТИ
    2.62 на основе 11 оценок
  8. Лыкова Ольга Александровна
    ИПЭЭФ
    2.06 на основе 18 оценок
  9. Барат Вера Александровна
    АВТИ
    1.73 на основе 8 оценок
  10. Чернояров Олег Вячеславович
    ИРЭ
    1.53 на основе 25 оценок

Этот день в истории образования

1.07 5 1.07 из 5 ★☆☆☆☆

Гречкина П.В.

0% рекомендуют
5 Отзывы
1.0 Сложность экзамена
Вся информация получена из общедоступных источников (официальный сайт ВУЗа). Удаление информации можно запросить написав [email protected]
AI-анализ отзывов

Преподаватель имеет тенденцию сосредотачиваться на формальных аспектах работы, игнорируя её содержание и качество. Студенты отмечают, что оценивание часто зависит от мелких деталей, что может привести к несправедливым результатам и затянутому процессу проверки. В целом, данный преподаватель не рекомендуется тем, кто ищет объективный и адекватный подход к оцениванию.

О преподавателе

О себе

Преподаватель пока не заполнил раздел «О себе». Здесь могут быть сведения о научных интересах, подходе к обучению и профессиональном опыте.

Степень и звание

Информация не указана

Преподаваемые предметы

Не указано

Раздел временно пуст. Присылайте фотографии и информацию о ВУЗе на [email protected] и мы разместим ее на Профессор Рейтинг!

Блог

Последние записи — конспекты, объявления и ответы на частые вопросы.

Заметка

Советы по подготовке к экзамену

Преподаватель не заполнил блог. Здесь могут быть советы по подготовке к экзамену, список рекомендуемой литературы и ответы на частые вопросы.

Читать полностью
Материал

Рекомендуемые материалы для изучения

В блоге преподаватель может публиковать список источников, конспекты лекций и полезные ссылки для углублённого изучения предмета.

Читать полностью
Объявление

Информация о консультациях

Здесь преподаватель может публиковать расписание консультаций, объявления об изменениях и ответы на вопросы студентов.

Читать полностью

Рейтинг (5)

Способность донести материал
1.0
Увлекательность предмета
1.0
Сложность экзамена
1.0
Использование наглядных и технических средств обучения
1.0
Практическая польза предмета
1.4
Чувство юмора
1.0

Отзывы

(5)

2026-03-29 21:33:06 #

 |  

Сдал объёмную письменную работу (~30 страниц), которая после полной проверки не имела содержательных ошибок. При таком объёме и сложности материала преподаватель игнорирует суть и проделанную работу, вместо этого докапываясь до любых, даже самых незначительных формальностей.

Единственным «замечанием» стали два буквенных обозначения, используемые в тексте, при том что по всем остальным страницам, расчётам и логике вопросов не возникло.

Несмотря на то, что работа была выполнена заранее и сдана после многочасового ожидания, преподаватель отказалась засчитать её исключительно из-за того, что я не смог устно воспроизвести расшифровку двух символов, при том что в самой работе всё было корректно и последовательно изложено.

Считаю такой подход чрезмерно формальным, мелочным и не отражающим реальный уровень знаний студента. Оценивание зависит не от качества и объёма выполненной работы, а от случайных мелких деталей, к которым можно придраться при желании.

Не рекомендую, если вы рассчитываете на объективность, вменяемые требования и академическую справедливость.

Также создаётся впечатление, что преподаватель тратит больше времени и энергии на поиск формальных поводов для отказа, чем на реальную оценку содержания работы. Процесс проверки выглядит тяжёлым, затянутым и утомительным для всех участников, что, к сожалению, напрямую отражается на качестве и объективности оценивания.

2025-12-16 01:11:05 #

 |  

Сдал объёмную письменную работу (~30 страниц), которая после полной проверки не имела содержательных ошибок. При таком объёме и сложности материала преподаватель игнорирует суть и проделанную работу, вместо этого докапываясь до любых, даже самых незначительных формальностей.

Единственным «замечанием» стали два буквенных обозначения, используемые в тексте, при том что по всем остальным страницам, расчётам и логике вопросов не возникло.

Несмотря на то, что работа была выполнена заранее и сдана после многочасового ожидания, преподаватель отказалась засчитать её исключительно из-за того, что я не смог устно воспроизвести расшифровку двух символов, при том что в самой работе всё было корректно и последовательно изложено.

Считаю такой подход чрезмерно формальным, мелочным и не отражающим реальный уровень знаний студента. Оценивание зависит не от качества и объёма выполненной работы, а от случайных мелких деталей, к которым можно придраться при желании.

Не рекомендую, если вы рассчитываете на объективность, вменяемые требования и академическую справедливость.

Также создаётся впечатление, что преподаватель тратит больше времени и энергии на поиск формальных поводов для отказа, чем на реальную оценку содержания работы. Процесс проверки выглядит тяжёлым, затянутым и утомительным для всех участников, что, к сожалению, напрямую отражается на качестве и объективности оценивания.

2025-12-16 01:10:09 #

 |  

Сдал объёмную письменную работу (~30 страниц), которая после полной проверки не имела содержательных ошибок. При таком объёме и сложности материала преподаватель игнорирует суть и проделанную работу, вместо этого докапываясь до любых, даже самых незначительных формальностей.

Единственным «замечанием» стали два буквенных обозначения, используемые в тексте, при том что по всем остальным страницам, расчётам и логике вопросов не возникло.

Несмотря на то, что работа была выполнена заранее и сдана после многочасового ожидания, преподаватель отказалась засчитать её исключительно из-за того, что я не смог устно воспроизвести расшифровку двух символов, при том что в самой работе всё было корректно и последовательно изложено.

Считаю такой подход чрезмерно формальным, мелочным и не отражающим реальный уровень знаний студента. Оценивание зависит не от качества и объёма выполненной работы, а от случайных мелких деталей, к которым можно придраться при желании.

Не рекомендую, если вы рассчитываете на объективность, вменяемые требования и академическую справедливость.

Также создаётся впечатление, что преподаватель тратит больше времени и энергии на поиск формальных поводов для отказа, чем на реальную оценку содержания работы. Процесс проверки выглядит тяжёлым, затянутым и утомительным для всех участников, что, к сожалению, напрямую отражается на качестве и объективности оценивания.

2024-10-04 00:15:10 #

 |  

Можно подкупить баскетом из кфс. Если вы создатель Паскаля - вам автомат. Если вы, упаси Господь не любите паскаль, она вас раздавит

2018-03-10 22:59:20 #

 |  

Хотите знать прогу- учите все сами.

Топ-10 рейтинг преподавателей МЭИ

  1. Шилин Денис Викторович
    РГИ МЭИ-ФЕСТО
    4.95 на основе 11 оценок
  2. Бирюкова Ольга Витальевна
    ИРЭ
    4.61 на основе 14 оценок
  3. Дубинский Юлий Андреевич
    АВТИ
    4.44 на основе 9 оценок
  4. Раскатова Марина Викторовна
    АВТИ
    3.75 на основе 8 оценок
  5. Михалин Сергей Николаевич
    АВТИ
    3.49 на основе 16 оценок
  6. Гольцов Александр Геннадьевич
    АВТИ
    3.13 на основе 10 оценок
  7. Архипов О.Г.
    АВТИ
    2.62 на основе 11 оценок
  8. Лыкова Ольга Александровна
    ИПЭЭФ
    2.06 на основе 18 оценок
  9. Барат Вера Александровна
    АВТИ
    1.73 на основе 8 оценок
  10. Чернояров Олег Вячеславович
    ИРЭ
    1.53 на основе 25 оценок

Этот день в истории образования