Топ-10 рейтинг преподавателей ДВФУ

Конева Елена Борисовна 1

Конева Елена Борисовна

ШРМИ

 4.84 на основе 35 оценок

Ибрагимова Маргарита Хакимовна 2

Ибрагимова Маргарита Хакимовна

ШЭМ

 4.73 на основе 70 оценок

Лупачева Татьяна Александровна 3

Лупачева Татьяна Александровна

ШРМИ

 4.72 на основе 35 оценок

Руснак Анна Викторовна 4

Руснак Анна Викторовна

ШРМИ

 4.71 на основе 35 оценок

Жук Максим Иванович 6

Жук Максим Иванович

ШРМИ

 4.29 на основе 58 оценок

Ишутина Юлия Александровна 7

Ишутина Юлия Александровна

ШРМИ

 4.08 на основе 32 оценок

Гайворонская Я.В. 8

Гайворонская Я.В.

ЮШ

 3.85 на основе 77 оценок

Клевчихин Юрий Александрович 9

Клевчихин Юрий Александрович

ШЕН

 3.47 на основе 39 оценок

Лялина Жанна Ивановна 10

Лялина Жанна Ивановна

ШЭМ

 2.99 на основе 31 оценок

Этот день в истории образования

Бескровная Татьяна Николаевна

3.31  0   0  Отзывов 3 8

ВУЗ
Сайт

Рейтинг (8)

Способность донести материал 0
Увлекательность предмета 0
Сложность сдачи экзамена 0
Использование наглядных и технических средств обучения 0
Практическая польза предмета 0
Чувство юмора 0

Отзывы (3)

2021-03-07 15:32:55 #

 |  

Студенты не смогут поерить что их знания зависят от них а не от того как преподаватель развесит разноцветные плакатики.

2015-04-16 08:14:18 #

 |  

Преподаватель работает исключительно в рамках одного учебника, дополнительный материал не берёт,нужно ещё учитывать,что учебник морально устарел. Если ты ей не понравился, готовься к постоянным нотациям.

2014-09-11 10:51:44 #

 |  

Прекрасный преподаватель!!! Второй курс стал значимым в плане изучения японского языка именно благодаря этому преподавателю. УМЕЕТ ДОНЕСТИ МАТЕРИАЛ. Грамматический блок четко проработан, снабжён множеством примеров, что облегчает понимание. Так же собственноручное конспектирование грамматики по урокам, как мне кажется, позволяло лучше запомнить материал. Вся необходимая лексика собрана в словарях, разработанных самим преподавателем. Наличие подобных словарей значительно облегчает работу с учебником, а сама упорядоченность лексического материала облегчает его освоение. ЧЁТКО ПРОВОДИТ ЗАНЯТИЕ. Весь материал урока укладывается в полтора часа пары. Всегда есть время на проверку домашнего задания и закрепления материала. Каждые два-три урока - диктант по лексике. Постоянные переводы с русского на японский и с японского на русский. Закрепление проходит как по самим учебникам, так и по заданиям, составленным ей самой. Приучает тесно работать с учебником и постоянно повторять пройденный материал. Учит учиться!!! Импонирует особая атмосфера диалога между студентом и преподавателем. Нет места скованности, страху, стеснению. УВЛЕКАЕТ И МОТИВИРУЕТ. Преподаватель, который постоянно совершенствует свои знания в японском языке, работает над качеством, а не над количеством, - прекрасный пример для студентов. Пары всегда проходили увлекательно. Татьяна Николаевна всегда находит нужные слова, чтобы ободрить, зажечь, смотивировать работать в дальнейшем больше и лучше. Старается донести каждому, что надо полюбить то, чем ты занимаешься, ведь только в этом случае появятся силы и желание двигаться дальше. СПРАВЕДЛИВЫЙ И ЧЕЛОВЕЧНЫЙ ПЕДАГОГ. Оценивает строго, но справедливо. Никогда не ставит целью довести студентов до изнеможения. На изучения нового материала всегда даётся достаточно времени. На экзамене "всегда подаст руку утопающему": пытается помочь, задавая наводящие вопросы. Год я занималась у Татьяны Николаевны дополнительно. Материала для подготовки много как лексического, так и грамматического. Ведётся постоянная работа над качеством. Каждое занятие проходят в повторение и оттачивании новых конструкций и выражений. Упор делается на лексику и грамматику с практической направленностью. В подтверждение профессионализма этого преподавателя могу привести собственную победу в конкурсе на стажировку в Японии. Полученные знания помогли мне попасть в Японии и за короткий промежуток времени освоиться в режиме реального времени, чему непосредственно помогло владение "живой" лексикой. Методы изучения японского языка, а именно постоянное повторение, работа с учебником, приоритет качества над количеством, использую и в настоящее время для дальнейшего совершенствования.

Добавить отзыв

Способность донести материал
Пожалуйста, выберите один
Увлекательность предмета
Пожалуйста, выберите один
Сложность сдачи экзамена
Пожалуйста, выберите один
Использование наглядных и технических средств обучения
Пожалуйста, выберите один
Практическая польза предмета
Пожалуйста, выберите один
Чувство юмора
Пожалуйста, выберите один

Комментарий:

Пожалуйста, введите комментарий
Рекомендуете?
Пожалуйста, выберите один

Информация о профессоре

Раздел временно пуст. Присылайте фотографии и информацию о ВУЗе на s...@pr...org и мы разместим ее на Профессор Рейтинг!