Top 10 professors ranking РУДН
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Кучмент Лев Самуилович
0 0 Reviews 36
Rating (336)
| Ability to deliver the material. | |
| Passion for the subject. | |
| Difficulty in taking the exam. | |
| Use of visual and technical means of instruction. | |
| Practical usefulness of the subject. | |
| Sense of humor |
Reviews (36)
Старость это то что студентам во время лекций лучше не демонстрировать , читающий лекции должен быть моложе старости это будет позитивом молодежи к усвоению материала .
Представить нереально что в ресторан набрали официантками старушек за 80лет и голодные посетители вынуждены морщась пользоваться услугами их обслушивания , так и в случае с перестаревшим преподавателем ,особенно те кто учится на платной основе, смотреть на " кревляния мычащего свои лекции " и ломать голову как распознать все произнесенное им, да еще смотреть пожелтевшие конспекты его учебы проэктируемые им на экран должно вызывать ощущение что вы в клубе активной старости, где и надо выступать профессору с лекциями о неизменности количества воды в природе и о неизбежности таяния ледников, взбадривая слушателей фразой " а мы- то до тех времен не доживем" .Всему свой возраст , где молодость - дремучая старость неуместна и смотреть им- молодым, на то что сможет ли профессор донести до конца пары свое брюзжание или рухнет замертво позитивного восприятия не создает а лишь негативно сказывается на качестве учебы. А общее впечатление может быть у учеников что в большом мире Российской науки перестаревшего профессора просто некем заменить и судьба его до смерти выкатывать учащимся гранит науки .
Эпистолярное творчество над своим мемуаром очень старого научно педагогического представителя увлекательно поможет ему длительно провести отведенное жизнью время не мешая перспективным сотрудникам развиваться в области науки и преподавания .Ведь как приятно диктовать нанятой молоденькой красавице секретарши историю своей прожитой огромной жизни .
Что надо чтобы он считал что никто кроме него не прочитает такие лекции и он несет охинею которой его учили на далекой переферии в 50ые годы прошлого века ведь более качественные лекции прочтет новый значительно более молодой преподаватель с которым будет интересней ученикам да и просто приятней . А дедушка профессор пусть пишет мемуары ему без труда найдут издателя и раскупят огромнейший тираж одним днем не считая помпезнейшей презентации с салютами и фуршетами .
И раскупит все один только человек как и он же устроит презентации с фуршетами и салютами .
Глубокая старость превращает человека в хлам а пытающегося вести какую то научно преподавательскую деятельность в многократный хлам, ну и уж клоуна для аспирантов , хотя ходить к нему необязательно и оценки как надо выставит .
На примере данного профессора кафедра пользования водой могла бы быть сегментом лаборатории изучения геронтологии при АН и доказать что пенсионный возраст с полным выходом на пенсию(и выплатой пенсионного содержания) можно продлить далеко за 65летний рубеж для профессорского состава и тогда бы сократилось число написавших диссертации по принципу (мнение в стиле юмор)влияние ватерклозетов на стоки рек или к примеру влияние того же на весенний паводок . Сколько средств денежного фонда сохранят вузы если будут пользоваться услугами просто преподавателей знающих не только теорию но и практику по предмету ( побывавших на большинстве рек которые используют в качестве примеров ) .
Писано глуповато но суть отражает ( частное мнение ) .
написано умно и суть если стал сильно престарелым нечего у молодежи вырабатывать брезгливые чувства и наслаждаться как они с отвращением смотрят на вас , они и так из культурных соображений не замечают как вы пукаете но чтоб вы знали делают ставки на количество этих самых незамечаемых профессором газоизвержений
Профессор Гарвардского университета Стоянс А. в своем издании о гидрологических стоках и их изучении на протяжении последних 30 лет четко и кратко вывел концепцию в динамико-стахостических прогнозах о незначительном влиянии антропоген. на бассейн рек и считает такое учение как (значительным влиянием антропоген.) некорректным что ведет в преподавание как выработке ошибочного навыка студентов в формировании прогнозов .А использование в расчетах уравнений Сен-Венала и обратных задач глупостью для заполнения ниши научного материала отчетности о работе и рекомендует вспомнить простую логарифмическую линейку.
стр.239- чтобы долго не копаться .
Самый хитрый профессор в новейшей истории педагогики .
Лекции имеют звучание жеманного брюзжания , ощущения слушания что каждую фразу жалко произнести ,завышенная самооценка своих чтений , положительно лишь снисхождение к преклонному возрасту - другие ели удерживаются чтоб сидеть на стуле а он достаточно бодро что то говорит и главное за пару не засыпает что тоже вызывает большое уважение .
Лучший педагог ВУЗА !
Утверждение о лучшем педагоге ВУЗа противоречит действительности ( если бы Вуз состоял как его лаборатория из четверых и они были бы не то не се, возможно был бы и лучшим ) а так ставить под сомнение качество огромного коллектива ?!, написавший явно перестарался в своем угодничестве .
А четыреста других они как по отношению своей лучшести к одному лучшему ?
Не решаются уравнения Сен-Венала и обратные задачи , не расчитываются гидрографы стоков континентальных масштабов из-за дождей над деревней Гадюкино и рекой Лимпопо , а над РУДН ясная погода и все потому что в РУДН работает изумительный академик скромно остающийся профессором !
Нескромный намек профессора перевести на должность со званием академика , мол засиделся столько десятилетий в профессорах если в отставку или в мир иной то уж академиком .
Через несколько десятилетий РУДН будет носить имя в честь этого прекрасного педагога .
Надо срочно успеть сделать его прекрасным . И для тех кто обладает чувством юмора , соседняя улица Волгина имеет учебное заведение полицейского профиля и это практически ближайший территориально ВУЗ к РУДН на котором по задумке автора этой хохмы повесится доска им.КучМЕНТА . Произношение последних пяти букв для одних будет невыносимой мукой а у других вызовет кучу смеха .Поэтому с такой фамилией по приколу всей молодежи профессора к ним на работу ходить с бейджиком по их учебной территории и это будет самый крутой и почетный прикол из разряда нарочно не придумаешь , даешь юмор в молодежное студенчество !
Через несколько лет маловероятно что захотят вспоминать того кто зажимал молодых ученых .
Могучий преподаватель честь , ум и совесть нашей эпохи педагогики !
" партия честь , ум и совесть нашей эпохи " такое мы уже про КПСС не раз прочитывали, теперь выходит студенты старца немощного назвали могучим и за все по их мнению недочеты тех лет по своему уму ,чести и совести на пожилом профессоре отдуваться будут, понять это можно лишь так с позиции молодого юмора. жаль а может и к лучшему что старец все поймет в дословном написании, хотели смешно а вышло как надо .
Это сатира которую надо понимать с точностью до наоборот .
Выдвинуть на соискание звания Почетного Академика РУДН !
Выдвинуть на соискание звания незаменимого педагога РУДН и прижизненный гипсовый бюст в аудитории ,на 1 сентября все студенты приносят бюсту цветочек ( с клумб института не рвать ! ).
И в каком месте таком на такие звания выдвигают , журнал " Крокодил " давно закрыт и выдвинуть негде .
Лучший работник ВУЗа .
Вполне вероятно что один из лучших строго в своей возрастной группе , тугоухость профессора еще не посетила и это тот плюс который дает одно из лучших мест в группе кому за...
На таких мэтрах науки держится вся педагогика страны . Честь и хвала великим ученым России !
В каком ужасном состоянии по этому отзыву находится педагогика если держится на таких мэтрах . Слишком громкие слова про хвалу , про честь вполне заслуженно по возрасту и стажу . За время научной деятельности профессора другие ученые космос освоили а он все изучает сколько осадков выпало и какой будет паводок , да прогноз усредненный на два дня с малой долей вероятности .
Наука очень схожая в сокращенном виде с предметом школьной программы природоведение класс так за третий , устроиться в такую отрасль науки где нет никакого прогресса и ни за что не нужно отвечать, а только получать зарплату да еще по ученой степени дело большого блата .Так что педагогике страны пример там брать не от чего и метром становиться разве что у кого пузо больше отращено тот и метрее. Честь и хвала Великим ученым России может только относиться к ученым сравнимым к примеру с Ломоносовым или Курчатовым а научника из закрамов гидромета который почти все как могут критикуют уж никак к этой категории не подходит .
Свет науки преподования и очень яркий , войдет в историю !
Застой науки преподавания и очень тусклый , войдет в эту историю по продолжительности занимания должности .
Information about the professor
The section is temporarily empty. Send photos and information about the university to s...@pr...org and we'll post it on Professor Rating!
2021-08-04 06:39:23 #
|
Занимает место талантливого , перспективного и желаемого слушателями преподавателя . Возможно может быть востребован на корпоративы сотрудников общественным аниматором в роли Бабы Яги с гарантированным успехом ! И мешать учебному процессу не будет и нужным коллективу останется и даже в посредничестве спонсорства мероприятия выступит ценным членом коллектива . Даешь нужных людей на роль аниматора Бабки Ешки .