Top 10 professors ranking ГУАП
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Бариков Леонид Николаевич
0 0 Reviews 4
Rating (10)
| Ability to deliver the material. | |
| Passion for the subject. | |
| Difficulty in taking the exam. | |
| Use of visual and technical means of instruction. | |
| Practical usefulness of the subject. | |
| Sense of humor |
Reviews (4)
Бариков Леонид Николаевич замечательный преподаватель. Лекции проводит в дружелюбной обстановке. Никогда ни на кого не кричит, не шипит, и главное, что довольно странно в его возрасте - не напускает на себя важности и не истерит, в отличие от его более молодых коллег по 44 кафедре. Любит шутить и хорошо относится к студентам. На экзаменах спрашивает только то, что сам смог дать, не требуя сверхъестественных знаний по ОП за полгода обучения.
В отличие от его более молодых коллег по кафедре 44, которые сами до недавнего времени были студентами, справедлив и требует только то, что сам преподавал и объяснял. Может войти в положение и спокойно выслушает.
Заочникам за 1 день проставляет недельную программу - экзамен, практику и все довольные идут отдыхать
Ведёт основы программирования на Паскале и C++. На Паскале объясняет самые основные понятия, вроде переменной или цикла, основы алгоритмизации, структурного программирования. К сожалению, он делает это неумело и тем самым у многих отбивает желание заниматься программированием, создавая впечатление, что это скучно или что им это не по зубам.
C++ он использует в осноном для объяснения ООП, и здесь всё очень плохо. Если структурное программирование народ ещё как-то проходит, то ОПП сложно осилить собственым умом, а Бариков его нормально объяснить не может. Здесь приходится либо просить помощи у тех, кто уже умеет программировать, либо самостоятельно читать хорошие книжки. Рекомендую книгу Дейтелов, для сдачи лаб и получения базовых знаний она подойдёт в самый раз. Дать по-настоящему полезные знания именно по C++ Бариков тоже не в состоянии, т.к. его собственный уровень знаний отстаёт от мира лет на 30. Чему может научить человек, не знающий о пространствах имён и директиве using? Про C++11 и говорить нечего.
Атмосфера на парах в основном хорошая. Он хорошо относится к студентам, любит шутить, без особых проблем принимает работы, лоялен к троечникам, и поэтому его любят многие студенты.
Information about the professor
The section is temporarily empty. Send photos and information about the university to s...@pr...org and we'll post it on Professor Rating!
2019-03-24 16:47:35 #
|
Предыдущий отзыв - рофл от первого и до последнего слова.
Субъект впадает в истерику при малейшей попытке возразить или выразить свое мнение, на сессии истерики усиливаются и учащаются, теперь для того, чтобы вывести его из себя, можно просто существовать.
Требования к экзамену меняются несколько раз за семестр, каждое изменение также сопровождается истерикой.
Экзамен сдается несколько часов, из которых 95% времени ты сидишь и ждёшь, пока он подойдёт, посмотрит на твою программу, скажет, что она написана не неправильно, а НЕ ТАК, КАК ЕМУ ХОЧЕТСЯ, и заставит переделывать и ждать очереди еще час. Отдельно надо отметить, что "так как хочется" - это чаще всего очень субъективные методы, за которые Бариков держится, как за зеницу ока. В студенческой среде давно ходят легенды о дикостях, которыми полнятся его требования к программам.
Стоит ли говорить, что программу и на лабах, и на экзамене, можно просто СКАТАТЬ из интернета или у одногруппника, Бариков даже не будет задавать вопросов, просто посмотрит и либо зачтёт, либо нет.
В общем готовьтесь, что если у вас будет преподавать Бариков - уметь программировать вы НЕ БУДЕТЕ! Если конечно, не будете наяривать самостоятельно в свободное от "учёбы" время. Ну или найдете какого-нибудь Аксёнова или Чернышёва, которые хоть что-то понимают в преподавании и программировании, и попросите вам что-то посоветовать или подсказать.
Преподаватели старших курсов (на БМ) непрерывно рофлируют над уровнем программерской подготовки бывших Бариковских студентов. В особенности более молодые, да-да!
Чувство юмора хорошее, да. Но не для девушек. И вообще, ЧЮ - не главное в вузовском преподавателе, иногда сильно отвлекает. Хотя было бы от чего...