Top 10 professors ranking ДВФУ

Басова Т.Б. 1

Басова Т.Б.

ЮШ

 4.75 based on 50 ratings

Жук Максим Иванович 5

Жук Максим Иванович

ШРМИ

 4.29 based on 58 ratings

Гайворонская Я.В. 6

Гайворонская Я.В.

ЮШ

 3.85 based on 77 ratings

Дорофеева М.А. 7

Дорофеева М.А.

ЮШ

 3.83 based on 47 ratings

Хан Игорь Сергеевич 9

Хан Игорь Сергеевич

ШЕН

 2.34 based on 53 ratings

Дорофеева М.А.

3.83  2   2  Reviews 21 47

University
Website

Rating (47)

Ability to deliver the material. 4.3
Passion for the subject. 4.2
Difficulty in taking the exam. 3.4
Use of visual and technical means of instruction. 3.8
Practical usefulness of the subject. 3.3
Sense of humor 4.0

Reviews (21)

2024-03-24 13:10:14 #

 |  

Пора на пенсию

2021-03-25 13:05:35 #

 |  

Ой блять это ж лучший препод

2017-06-16 16:29:25 #

 |  

Марина Александровна ,спасибо Вам огромное. Хочу поблагодарить Вас не только как преподавателя ,но и как человека.

Стоит отметить высочайший профессионализм преподавателя. Марина Александровна ИДЕАЛЬНО знает свой предмет ,преподносит его понятно и чётко. Ответит на любой вопрос ,подробно объяснив все аспекты.

Марина Александровна очень чуткий и добрый человек. Всегда даёт жизненные и полезные советы, умеет подбодрить и вдохновить. Чувство юмора отменное. Шутки основаны не на унижении и сарказме ,а на добром юморе

P.S Марина Александровна ,если Вы это читаете ,то знайте ,что у Вас самая красивая улыбка и глаза :)

Спасибо Вам

2015-10-07 04:28:29 #

 |  

Марина Александровна прекрасная женщина и педагог! Семинары всегда пролетали быстро и интересно )

2015-10-11 04:11:36 #

 |  

Только "повернутая" на тестах. Считает их самым объективным способом проверки знаний. Очень сомнительная точка зрения. И крайне подозрительна. Все время пытается уличить в списывании. Марина Александровна, больше доверия к студентам. Тем более, что у вас первокурсники

2015-10-22 09:31:27 #

 |  

Самый объективный метод - это опрос по проблемным задачам, что и происходит на семинарах. Высший пилотаж - решение казусов(завершение каждого контрольного теста). В конце итоговой контрольной темы, также после теста, Вам предлагается проблемное задание: ответ -ПИСЬМЕННЫЙ ТЕКСТ. Я думаю, что автор комментария не пользовался правом улучшить свою оценку и ответить развернуто, словами и предложениями, а не буквами на вопросы.

На семестровой аттестации Вы, уважаемый студент, получили оценку рейтинга, только на 50% зависящую от теста.

На переаттестации для неуспевающих не вижу смысла выяснять их способность проблемно мыслить. Мы ограничиваемся первым уровнем знаний - фактологией, и идеальный инструмент для его проверки - тест.

С уважением, Дорофеева.

2015-10-22 09:40:24 #

 |  

В роддоме лежала в палате с выпускницей, которая призналась, что единств."предмет", который она сдавала без наушника - это ГОСы. Также регулярно встречаешь в коридорах Ваших коллег, которые,не стесняясь, диктуют ответы по телефону. Так что по честным ребятам бьет рикошетом всеобщая повернутость на гаджетной сдаче аттестаций . Увы, практиковала и буду практиковать максимальный контроль на аттестациях. Вам также в свое время со мной не повезло :))) Сочувствую

2015-01-18 14:18:14 #

 |  

Марина Александровна настоящий преподаватель. Закаляет сразу и готовит к дальнейшему обучению, прекрасно тренирует память за счет своих лекций и заданий. Вот уже 5-й курс подходит к завершению, впереди ГОСы, и сразу вспоминаю Марину Александровну. Огромное спасибо Вам за 4 - ки по Вашим предметам, Вашу доброту и Ваши знания, что Вы нам дали. С Уважением П.Л.!

2015-01-13 08:27:40 #

 |  

Марина Александровна! Мой сын по уважительной причине не смог прийти на пересдачу зачета 14.02. Возможна ли повторная сдача ? И когда? Спасибо.

2015-01-02 03:12:22 #

 |  

За 1 семестр на пары Марины Александровны ходить было одно удовольствие) она очень хорошая!

2014-12-28 15:32:21 #

 |  

Никогда не перестану восхищаться Мариной Александровной. Есть чему поучиться)

2014-12-28 15:10:43 #

 |  

Уважаемая Марина Александровна, хочу сказать, что как преподаватель вы на первом месте, но вы должны помнить, что у студентов помимо вашего предмета есть остальные, по которым очень много задают, когда начинаете добавлять и вы, то просто физически человек не может это выполнить, а если же он и выполняет каким-то образом, то не стоит судить его строго ( принижать, быть привередливой, отправлять в январе на пересдачи и т.д. ) Надо вникать в разные ситуации, мы же не машины, которые могут работать круглосуточно.

2014-12-29 16:47:01 #

 |  

К сожалению, Ваше пожелание противоречит принципам обучения в высшей школе.

Во-первых, нет деления на предметы более важные, по которым нужно выполнять множество заданий, и на прочие - не заслуживающие внимания. Если Вы не справляетесь в силу объективных или субъективных причин, то выбираете сами, что в приоритете. Это взрослая позиция. Кстати, насколько я помню, никто из обратившихся с просьбой о переносе сроков в силу серьезных неприятных обстоятельств (автошколы не считаются:))), не получил отказа.

Во-вторых, вероятно, речь идет о внеплановых добавлениях (а не о запланированных домашних и прочих заданиях, на выполнение которых даются сроки от трех до шести недель)? Все сверхнормативные вещи обусловлены некими групповыми "провалами" на занятиях. Если не подготовились вовремя - будьте добры представить отработки.

В-третьих, уровень работы, выполненной "каким-то образом" не может быть профессиональным. А это означает, что достойная степень оценивания, на которую Вы, возможно, претендуете, в данном случае невозможна. Несколько таких небрежностей, и минимальная положительная оценка уже невозможна.

В-четвертых, на ближайший семестр Вам придется смириться со с моей привередливостью и неприятием халатного отношения к работе, нарушению сроков сдачи проектов, списыванию и прочим маркерам безответственного поведения. Работодатель Вам такого не простит, и обычно второго шанса уже не дается. Детство, увы, закончилось :((



Впрочем, правила работы известны заранее, они не меняются в течение года. Для Вас плохая новость - все останется по-прежнему.

2014-12-28 14:08:29 #

 |  

Боже! Замечательнейшая женщина! На семенарах всегда интересно и занимательно. Очень добрая и крутая. УХ! Не могу описать свою степень восторга от работы с преподавателем.

Но есть одно НО. Если вы в истории не шарите совершенно (как я), то "проскочить" не получится, придется учить, дорогие мои :)

2014-10-14 12:00:17 #

 |  

Сказать честно, обожаю мимику лица и улыбку Марины Александровны, сразу настроение поднимается!)) А ещё радует, что преподаватель очень внимательна к вопросам студента, и всегда попытается выяснить понял ли студент донесенную до него информацию. В общем, хотелось бы сказать спасибо Марине Александровне, просто за то, что с таким преподавателем легко и приятно работать!

2014-10-14 06:30:45 #

 |  

ЗАМЕЧАТЕЛЬНАЯ женщина, не смотря на шутки, которые бывает слышу в свой адрес.ООООООчень нравится учиться у М.А.

2014-08-13 10:04:27 #

 |  

Прекрасный преподаватель. Очень интересно рассказывает, всегда вежлива и корректна со студентами

2014-02-03 04:49:44 #

 |  

Прекрасный преподаватель, который может заинтересовать своим предметом. Потрясающее чувство юмора!

2013-12-13 15:27:43 #

 |  

Преподаватель замечательный! На семинарах никогда не скучаешь, задействован каждый студент. Лекции очень емкие и интересные. В общем, человек знает дело, которому учит!!! Хочется сказать спасибо Марине Александровне!

2013-11-07 13:15:49 #

 |  

Самый лучший преподаватель. Замечательный человек. Вот так вот емко и лаконично :)

Add review

Ability to deliver the material.
Please choose one
Passion for the subject.
Please choose one
Difficulty in taking the exam.
Please choose one
Use of visual and technical means of instruction.
Please choose one
Practical usefulness of the subject.
Please choose one
Sense of humor
Please choose one

Comment:

Please enter a comment.
Recommend?
Please choose one

Information about the professor

The section is temporarily empty. Send photos and information about the university to s...@pr...org and we'll post it on Professor Rating!