ЮФУ — Южный федеральный университет

ученье - свет, а от сильного света можно ослепнуть :)

Читая отзывы, становится понятным, что хорошие знания дает ТОЛЬКО ОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ в ЮФУ, заочное и вечернее отдыхают. Сроки пересдач у вечерников, например, не определённые, нет и комиссии, которая принимала бы пересдачи, "хвосты" могут тянуться до последнео курса обучения. То есть студент, который пытается пересдать предмет может ходить бесконечно долго к преподавателю и чем эти похождения закончятся, можно только догадываться. Однако, вечерники и заочники, как правило, работают по различным техническим специальностям, имея большой опыт работы и это надо учитывать. У студентов дневного обучения, как правило, многолетнего опыта работы по техническим специальностям нет, но зато у них есть свободное время для самоподготовки.

На интернет сайтах касающихся ЮФУ обсуждаются проблемы профессорско-преподавательского состава и первым вопросом является зарплатный, о проблемах обучения и подготовки молодых кадров тоже говорят, но дальше разговоров дело не идёт.

Свобода выбора есть у каждого человека и каждый решает сам где ему учиться, главное не повторять чужих ошибок.

Удачи всем

Хороший университет, но хотелось бы чего-нибудь положительного побольше...

Хотелось бы,чтобы побольше внимания уделили факультету высоких технологий!так как это самый молодой факультет,то и находится он в самом жутком здании(как говорится,что осталось,то и досталось)!!!столовой нет вообще!а то,что было или нынешнее подобие-позор!лифты скоро рухнут,нет гардеробной,а зимой такой холод,что ,в принципе,и надобность сдавать куртки отпадает.это не говоря уже об обшарпаном внешнем виде!единственное,что компенсирует -это преподавательский состав!все очень хорошие и граммотные специалисты,очень доброжелательные и радеющие за знание студентов,а не за то,чтобы быстрее от них на сессии избавиться!всю душу вытрясут,но это только на пользу!

ЮФУ хороший университет,не считая,разрозненности факультетов и плохой организации самоуправления и сплоченности студентов.

Те кто критикует ОЗО в ЮФУ, расскажите - где дают хорошие знания на ОЗО?! Если студент сам не заинтересован - он там знаний не получит! Преподаватели тоже везде разные, есть увлеченные, а есть не очень. И студенты есть умные, а есть не очень...

Хороший ВУЗ когда-то был....

Что творит ректор-кошмар!!!!!!

Если хотите получить образование в ЮФУ - ищите преподавателя для работы с ним (курсовые, научные работы и т.п.). Уровень знаний, содержание курсов, трудоустройство в ЮФУ не интересует ни руководство университета, ни факультеты. Но есть ОЧЕНЬ квалифицированные преподаватели и ученые, нужны знания и профессия - ищите таких.

Нельзя развалить то, что уже развалено и ректор здесь ни при чем, не надо с больной головы на здоровую...

ЮФУ... Когда впервые, ещё с телевизионного экрана, прозвучала эта аббревиатура, то меня как студентки РГПУ (может ещё найдутся люди, которые помнят и это сочетание букв) очень взволновали будущие перспективы. Самыми будоражащими были мысли о судьбе факультетов РГПУ, ведь они по сути оказывались двойниками факультетов РГУ. И спрашивается, где вы видели ВУЗ с двумя психологическими, филологическими или историческими факультетами. Нехорошие мысли начали терзать мою девичью голову. Но в клубах очередной сессии всё как-то забылось, да и наши РГПУшные факультеты и кафедры продолжали своё скромное существование. Факультеты и кафедры бывшего РГПУ пытались выживать, меняя свои названия, учебные программы или сливаясь с друзьями по несчастью. Вокруг нового ректора и его команды продолжали греметь скандалы, вводились непонятные нововведения и вот спустя 7 лет после создания ЮФУ до меня дошёл пугающий слух: бывший лингвистический институт (когда-то такой существовал в рамках РГПУ) будет закрыт и распущен. Может я ошибаюсь, но им уже в этом году закрыли набор студентов. Подобная картина по отзывам знакомых может сложиться и на других факультетах. Но некоторые скажут, а как же Педагогическая академия! А я отвечу, что эта "академия" (именно в кавычках) временное подразделение, пройдёт ещё 3-4 года и "академия" будет прикрыта под каким-нибудь благовидным предлогом. И в этих обстоятельствах меня заботят следующие вопросы:

1. Какова судьба всех преподавателей бывшего РГПУ? Понятно, что следуя этому вектору "развития" руководство ЮФУ вряд ли оставит всех на своих местах и произойдут (после сокращения ставок и количества набираемых студентов) массовые увольнения и сокращения.

2. Что произойдёт с помещениями РГПУ? Мало кто задумывается, но ведь под аббревиатурой РГПУ находилось множество больших помещений на всех концах города и стоимость этих помещений и земли, на которой они расположены будет весьма не мааааааленькой!!!!

Вот, как мне кажется, основные вопросы (моменты, точки напряжённости), на которые следует обратить внимание.

P.S. В 2006 году во всю трубили об объединении 4-х ВУЗов, которое на деле оказалось самым бескомпромиссным поглощением и уничтожением ВУЗовской конкуренции в моём славном Ростове-на-Дону.

Пора на этом сайте вводить регистрацию и возможностью псевдонима, а то как-то не солидно!

Почитайте сначала отзывы студентов о преподавателях с мехмата. Соглашусь с вами лишь в одном, есть хорошие учебники в которых можно (целесообразно даже) найти много полезной информации и не плохо было бы экзамены и зачеты сдавать в виде тестов ...компьютеру, а не преподавателю.

А может быть вы забыли о том, что студенты физфака писали заявление в прокуратуру на одного из преподавателей с мехмата? Причем студенты жалуются в деканат регулярно и на одних и тех же преподов. И какая реакция у деканата, как вы думаете? Правильно, -никакой! И препод ныне там, на физфаке...

Как - то все серо в нашем ЮФУ. Может как в целом по стране? Вроде бы что-то делается, модернизируется, обустраивается. Нельзя сказать, что все плохо, но и далеко не так замечательно, как об этом говорится. На "3".

Профком и массовая работа на низком уровне

В ЮФУ сложно работать. Много бюрократии. К занятиям готовишься между заполнениями очередных бумаг. А подготовка к занятиям требует все большего искусства. Имея скудный запас школьных знаний студенты в основной массе не способны усвоить материал базовых курсов. Студенты хотят развлекаться, заниматься спортом, но не учиться! К сожалению, это поддерживается на уровне руководства. Им не нужны умные студенты, им нужны активные студенты. Не думаю, что это беда только ЮФУ. Преподаватели в основном очень квалифицированные. Если бы им еще дали спокойно выполнять их обязанности...

Откуда столько негатива? Ведь, если пробежаться по отзывам на преподавателей, то у большинства будут положительные отзывы. Лишь единицы окрашены в красный цвет, да и то, критика сама по себе не есть признак здравости ума и объективности суждений. Выходит, преподавательский состав ЮФУ, в целом, не так уж и плох. Тогда откуда столько негатива. Я предлагаю следующим комментаторам составить список замечаний, проблем (а их ой как много) и меры по их решению (а они ой как нужны), ведь критика должна быть конструктивной. А зачем это делать, да чтобы руководство ВУЗа видело, что студенты и преподаватели способны не только на КРИТИКУ, но и на вразумительные предложения по решению актуальных проблем, а то критиковать-то каждый горазд.

Ну и немного лирики, так сказать, чтобы закончить на позитиве. Пусть это прозвучит громко, но я ЛЮБЛЮ наш универ, его стены, его людей, его студентов, его старые аудитории, его охранников и вахтёрш. Я чту его прошлое, я терплю его настоящее и я верю в его будущее, пока, верю!!!

Этот вуз наверно хороший, потому что в нем совмещены много других вузов, всё в куче, оттого и такое изобилие выбора профилей и специальностей

живем по китайскому проклятию - постоянная эпоха перемен

Предлагаю ввести платное обучение на вечернем отделении. Мотивирую это тем, что ВО-ПЕРВЫХ: вечерние и ночные часы рабочего времени преподавателя должны оплачиваться не так как в дневное время. ВО-ВТОРЫХ: студенты-вечерники (предполагается) все работают, а значит, способны платить за своё обучение. Что касается самого контингента студентов-вечерников, то это люди, которые в основной массе уже имеют дипломы о высшем или среднем специальном образовании и опыт работы и заинтересованы повысить свой уровень знаний, а не покупать оценки и диплом. В-ТРЕТЬИХ: повышается уровень ответственности как со стороны преподавателей, так и со стороны студентов. Студенты будут платить за своё обучение, соответственно будут более серьёзно подходить к вопросу подготовки к занятиям, преподаватели будут получать достойное вознаграждение за свой труд. В случае вымогательства со стороны преподавателя или предоставленных им некачественных образовательных услуг студенты смогут обратиться в суд с иском и потребовать вернуть затраты за некачественно предоставленные образовательные услуги с компенсацией морального ущерба. В-ЧЕТВЁРТЫХ: не будет нужды сокращать профессорско-преподавательский состав, ректору достаточно будет провести переаттестацию сотрудников и избавиться от ненужного "груза".

ЮФУ - прекрасный университет с хорошими студентами и отличным преподавательским составом. Но ректор (Боровская М.А.) портит все впечатление. Ее реформы вызывают недоумение: кто в здравом уме мог назначить эту женщину ректором федерального ВУЗа??? Такое впечатление, что она делает все возможное, чтобы ухудшить жизнь студентов и преподавателей.

ЮФУ был ошибкой с момента его создания. Были объединены три достойных вуза с достаточной богатой предисторией. Гуманитарный в целом с вкраплениями факультетов естественно-научного направления для фундаментальной науки РГУ, достаточно популярный в бывшем Союзе ТРТИ и добротный педвуз, готовивший учителей. При всем этом не были учтены основные тенденции, складывавшиеся в высшем образовании к 2000 годам. Потребность фундаментальной науки в специалистах в целом по стране резко снизилась, ее с лихвой перекрывали столичные вузы, в педагогические вузы шли уже не лучшие выпускники школ, достаточно узкопрофильный, специализированный вуз (ТРТИ) ринулся заниматься не своим делом- готовить юристов, лингвистов, экономистов и кадастровых служащих.

Нужны были перемены- но, как частенько бывает, их провели по наихудшему сценарию, отсюда и дублирование факультетов и специальностей , придумывание каких-то мутных обозначений для специальностей и факультетов.

Пока арба не перевернулась необходимо провести структурные преобразования . ЮФУ должен состоять из 3 самостоятельных вузов- собственно Ростовского гуманитарного университете, готовящего философов, юристов, экономистов , лингвистов, политологов и прочих психологов; ИТА (ТРТИ, ТРТУ или другое наименование) куда следует передать мехмат, физфак и химфак, который сосредоточится на подготовке специалистов для прикладной науки и производства по радиоэлектронике , информатике, автоматике и приборостроению; Пединститут- должен готовить школьных учителей.

Ну а руководство ЮФУ должно состоять из ученых, имеющих весомые научные школы. Эффективные менеджеры типа Боровской должны быть у ректора на подхвате.

качество образования не очень, мат обеспечения не хватает, оборудование старое

Расскажите о поступлении и о качестве обучения по специальности - дизайн. Спасибо...

Олимпиада в магистратуру, прошедшая в ЮФУ - полный абсурд!

Прошло заключение эффективных контрактов с ППС. Кому и зачем они нужны, непонятно. Сама процедура нелепая и довольно унизительная. Ведь всем понятно, что в ней нет никакого смысла и все-таки специалисты всех рангов сидят в резервации и под окрики сотрудниц ОК группками заходят на задворки ОЛИМПА. "Благодетели" милостиво сообщают, что и с Вами-де мы заключаем эффективный контракт до истечения срока действия основного контракта ))). Продолжение заполнения рейтинговых листов - чем больше реально работаешь, тем больше тратишь времени на его заполнение. Если повезет - бросят на карточку дополнительно пару-тройку тысяч. А вот клерки в главном корпусе наверняка знают, как себя, любимых, не обидеть и не обойти финансовым вознаграждением )))

Куда лучше поступить на туризм или психологию?Спасибо.

Несмотря на указанные недостатки ЮФУ лучший ВУЗ на юге России. У Вас представлены все отзывы и это хорошо. У нас в отзывах СКФУ - Северо- Кавказский федеральный университет отрицательные отзывы удаляют. Первый раз удалили, когда рейтинг университета опустился ниже 400, второй раз, когда рейтинг снова упал ниже 200. Так что рейтинг ЮФУ выше рейтинга СКФУ более чем на 500.

Отличный был ВУЗ. До прихода Баровской, которая, назначив себе баснословную ЗП в 800000р(!), развалила прекрасный университет. Закрыла несколько факультетов, и отгородилась от преподавателей 400 машинистками(это не шутка).

хотел поступать, почитал отзывы (спасибо всем, особенно отрицательным!), теперь врятли

А сейчас с физфаком юфу? Стоит ли учиться или окончательно все развалили?

Читаю все комментарии - и в шоке. Что-то непонятное творится в ЮФУ. Грядут сокращения преподавателей. Точнее не сокращение - а оптимизация. И выполняется она просто и легко: на февральский конкурс выходят сотни ППС (примерно по 30-50) на каждом факультете/институте. Ставок по факту раз в 5 меньше.

Что то делать надо.

Дорогие студенты, преподаватели, ученые и родители будущих и нынешних студентов!

ЮФУ (РГУ) - замечательный вуз, с традициями, особой атмосферой, значительными научными достижениями и качеством знаний, которые наши преподаватели дают студентам.

У нас, как и везде - есть проблемы. Проблемы разные.



Проблемы со студентами - меня могут мамочки и папочки закидать тапками, НО - действительно высшее образование - это привилегия. И привилегия далеко не для всех. И далеко не все дети способны получить высшее образование (любое - гуманитарное, естественнонаучное, инженерное...). И да - если есть возможность у родителей "купить" баллы ЕГЭ - то такое чадо будет пытаться купить и зачеты/экзамены и в ВУЗе. Таким детям и их родителям нужен диплом, а не образование.

Сразу оговорюсь - детей, получающих диплом, а не образование - не много. Но их количество неуклонно растет.

В большинстве своем - студенты в ЮФУ все-таки пришли за образованием. Они умны, талантливы, в меру ленивы, любят разгильдяйничать "халявные" зачеты (да и кто их не любит?) и умеют при необходимости мобилизоваться и освоить семестровый курс за неделю.. Впрочем как всегда и во все времена. Из таких деток могут вырасти талантливые специалисты, ученые и просто хорошие люди.



Проблемы с преподавателями. Такие же как и везде. Преподаватели и ученые разные - но запоминаются чаще, почему-то только самые негативные - плохие и неграмотные, злые и невежливые...

У нас много замечательных преподавателей - энтузиастов своего дела, талантливых ученых, широко известных не только в РФ.

У преподавателей две проблемы - время и главный корпус. И из-за второй проблемы часто не хватает времени (да и сил) на студентов, науку и творчество.

Никто не будет спорить о том - надо или не надо избавляться от неэффективных преподавателей. Надо конечно. Но как его выбрать? Студенческое сообщество порой может заклеймить только за не проставленный зачет и жесткие требования. Количество научных публикаций и цитирование? - Это конечно хорошо, но ни один ученый не может стабильно ежегодно выпускать десятки статей, учебников, монографий, патентов и еще необъяснимым образом повышать себе цитирование. Да - про гранты забыла - надо ежегодно выигрывать абсолютно все гранты и конкурсы. Да - и еще - регулярно упоминаться в СМИ, организовывать конференции, готовить студентов-победителей всего и вся. И снова еще - писать отчеты, бумажки, отчеты, отчеты и много отчетов. Переделывать регулярно учебные планы, карты, рабочие программы, составлять материалы к лекциям (потом их переделывать по новой форме).

Сейчас скажут - подготовка к лекциям, чтение лекций, составление рабочих программ и работа со студентами - это ваша обязанность. Да кто же спорит то. Нам за это (еще и за некоторые научные изыскания) даже зарплату платят. Но - нигде не написано, что рабочая программа или прочее - должны в течение года несколько раз переделываться в соответствии с некими новыми формами. Никто не задумывается, что изменение количества аудиторных часов по дисциплине требует значительного пересмотра всего курса. И полной переработки всех вспомогательных материалов (презентаций, контрольных вопросов, тестов...).

Да один список публикаций за год подается в нескольких вариантах - общим списком в отчете кафедры или лаборатории, в виде странной таблицы, с разделением на публикации со студентами и с аспирантами, вариации - отдельно в журналах ВАК, РИНЦ, отдельно Scopus (WoS), а в последний год это еще надо в 1С заносить. Подсчитывать цитирование в РИНЦ и прочих базах. Можно перечислять бесконечно.



И вопрос - что делать то?

Ждите, Ваш форум тоже закроют. Вот-вот закроют. И удалят почти все правдивые отзывы. Вам не позволят писать правду, как не позволили нам, преподавателям СКФУ (Ставрополь). Посмотрите, наша страница на этом сайте уже закрыта. Интересно, да...

Юфу разваливается. Это факт. Видел и ощутил на себе. В административном аппарате полный бардак. Бумаги готовятся годами. На вопросы невозможно получить ответы. Г-жа Боровская потихоньку разгоняет научные коллективы. Бывшие комнаты научных сотрудников заполняются клерками, которые престиж -то Вуза не повысят. Университет держится на учёных, аспирантах, на профессор, а не не вспомогательном персонале!

Марина Александровна, очнитесь! Что Вы делаете?

Вспомогательный персонал сокращают быстрее чем студентов. Запрплата для сотрудника - для МА боровской это лишь звук ведь 1700 руб аванса - это шикарные деньги в 2016 году.

В принципе, неплохой вуз. Не скажу, что существенно лучше других вузов региона, но есть и несомненные достоинства.

Плюсы:

1. Хорошие квалифицированные преподаватели (на экономическом точно);

2. Рейтинговая система (не знаю мне нравится);

3. Студенческая активность;

Вообще достоинств масса.

Минусы тоже есть. Коммуникации... Фиг уже с между факультетами, так и внутри же отдельно взятого факультета всё грустно! Техническое оснащение... Не будем о грустном.

В целом, вуз неплохой. Не без недостатков, но они устранимы и не такие уж страшные.

Многое ,что связывало с ЮФУ уже в прошлом. Жаль. Научные семинары, конференции, научный руководитель (который стал неугоден госпоже Боровской), мечты о научной деятельности и о преподавании на кафедре.

Марина Александровна, спасибо огромное, за мою несостоявшуюся карьеру и за сломанные судьбы многих-многих профессоров, доцентов, аспирантов. Век будем помнить Вас!!!

Кто учится на физфаке, расскажите, пожалуйста, как у вас обстановка? Каковы перспективы? Есть такие, кто учится (закончил) "Инфокоммуникационные технологии и системы связи" или "Нанотехнологии и микросистемная техника"?

Во-первых, мир вокруг нас стремительно меняется. Меняются методы, формы и условия взаимодействия с информацией. Сейчас наблюдается кризис смены поколений (и кризис далеко неклассический). Будучи студентом ЮФУ (выпуск 2016 ЗО), я наблюдал как старое поколение преподавателей было дезориентировано современным состоянием информационной инфраструктуры. По сути, старое и новое поколения являются двумя разными цивилизациями с существенными проблемами взаимопонимания. Не вижу смысла здесь углубляться в содержание текущей проблемы поколений, но каждый из них недоволен по отношению друг к другу, что выливается в негативные отзывы.



Во-вторых, сейчас «в тренде» пытаться угнаться за изменениями: внедрить новые методы, способы, механизмы, системы, умы и т. д., – что, в принципе, правильно. Однако, за границей образование органично развивается вместе с прогрессом, но у нас оно во многом искусственно «мутирует» отдельными всплесками под управлением небольших групп, воплощая результат в виде, так сказать, несбалансированных противоестественных мутантов. Это проблема всей нашей отечественной системы во всех плоскостях – не только ЮФУ.



Все это выглядит плохо и страшно, но если смотреть на природу вещей, можно прийти к выводу, что этот путь страшных мутаций, неудобных изменений – вполне даже естественный ход развития прогресса в рамках российской действительности, оно стало отечественной особенностью.



На кафедрах я видел споры, противоречия, борьбу за выживание, кризисы самоопределения – и это тоже вариант развития.

Тому, кто спрашивал про физфак. Если вы никак не связаны информационными технологиями и системами связи, а только планируете связать свою жизнь с этим направлением, то делайте это как можно быстрее для того, чтобы понимать то, чему вас будут учить на физфаке. Процесс обучения на физфаке, на мой взгляд, рассчитан на людей уже имеющих некоторые знания и опыт работы в соответствующей сфере. Учиться легче будет тому, кто уже закончил колледж и имеет некоторый опыт работы по выбранному направлению. Нужно будет научиться за короткое время самостоятельно осваивать огромный объём информации по вашему направлению, потому, что учебные часы не рассчитаны на такую нагрузку. Есть учебные часы, это когда вам преподаватель даёт материал, а есть часы самостоятельной работы студента. Очень советую ознакомиться с учебным планом физфака, чтобы понимать какую работу вам предстоит проделать и чтобы вы знали к чему вам нужно быть готовым. Не рассчитывайте на то, что на физфаке вас всему научат и по окончании университета вы будете хорошим специалистом. Если хотите таковым быть, учитесь сами, без этого, вы, к сожалению, не будете востребованы на рынке труда как специалист.

Расскажите , пожалуйста, об экономическом факультете, как там обстоят дела? Каков уровень обучения?

Дорогие абитуриенты, студенты и их родители!

Физический факультет ЮФУ - стоит, стоял и будет стоять вопреки всему и вся! И от нас зависит - каким он станет через 5, 10,15.... лет...

У нас по прежнему работают шикарные преподаватели, развивается (потихоньку) материальное оснащение...

И очень хочется пожелать всем нам - терпения, хороших студентов и финансирования.

А студентам/абитуриентам - вы поступаете (учитесь) на крупном факультете с вековой (именно так, хотя как физфаку чуть более 50 лет, а физике в РГУ/ЮФУ - уже более 100 лет) историей - так учитесь! У вас сейчас много возможностей - и стипендии, и гранты, и стажировки (по РФ и за рубежом) и многое другое. Но надо учиться, учиться и еще раз учиться... И учить английский. И заниматься наукой. Если у вас есть желание учиться - то все преподаватели с радостью помогут вам.

Удачи!

Я очень удивлена, ни куда не ходила, ни кого не просила, ответила на тест, получила больше 90 баллов и теперь магистр-психолог, ура!!! АПП ЮФУ бест!

Отличный преподаватель, справедливый. Дмитрий Владимирович, всех благ вам! С уважением Чухрова Татьяна.

Если бы членам выпускной комиссии принимающих дипломные работы студентов было бы позволено вольно и свободно вести себя, то они бы смеялись над вами, над вашим отсутствием знаний и, порой, глупостью, которую некоторые из вас несут на защите диплома.

Очень хороший вуз был когда-то!!! Но увы точка невозврата пройдена......

Не знаю как ВУЗ в общем, но вот деканат эконома это жесть. Не все конечно но отдельные личности просто огонь. Например, "всеми уважаемая" секретарь Екатерина. Такое чувство что приходя в деканат попадаешь в приемную президента, где она непосредственно глава страны. Вечно занята, вечно злая, в общем, если что то там нужно то можно уже выпуститься из университета, к тому времени её высочество как раз освободит для тебя минутку. А вообще деканат норм

Наша кафедра "Финансы и кредит" нравится: преподаватели хорошие, очень компетентные и как люди приятные, интересные. Однако, будет странно звучать от студентки, но я все же считаю что спрашивать нужно со студентов больше, требования устанавливать жестче, т.к. качество знаний зависит во многом именно от того, как мы готовимся к занятиям. Также хотелось бы, чтобы больше внимания уделялось спорту.

Учебный процесс вообще никого не интересует! Полная халтура среди ППС и остальных работников. Никакого порядка.

Поступила в тот год, когда сменился ректор. Поступала на ФФЖ, оказалась в ИФЖиМКК. С приходом нового ректора начались изменения, увы, не в лучшую сторону. Стали сокращать важные для специальности курсы, ставить ненужные, за последний год уволили замечательных преподавателей. Уровень образования держится на тех профессорах, которые пока есть, но в любой момент их могут попросить уйти. Рада, что уже закончила. ЮФУ не умеет ценить ценных сотрудников. Студентов становится больше, а преподавателей меньше.

На ректорат ЮФУ без смеха смотреть нельзя. Вы этим составом решили потягаться с другими Вузами Ростова? Разрушено абсолютно всё, что создавалось годами. В ЮФУ больше не витает дух науки, т.к. профессоров уже там нет!

Хочется плакать просто. Не поступайте ребята на логистов в юфу, во первых корпус и его расположение оставляют желать лучшего, предметы совершенно далеки от профессии ну зачем логистам педагогика и тому подобное, а так же отсутствие экономики математики и других необходимых предметов. Огромной ошибкой оказалось поступление на эту бесполезную непонятную профессию в данном вузе.

Жалко, что испортили такой институт и, что за это никто не ответит.

Поступил, значит, в прошлом году на биологический факультет (сейчас он АБиБ). Вначале был под впечатлениями. Учиться интересно. Но вскоре осознал, что модернизация-оптимизация наломала дров, так наломала. Учебные часы сократили, раньше химию изучали 2 года - теперь год; зоология - часы тоже сократили; ботаника, чего скрывать, - убийственно сократили.Зато есть ультроевросовременная проектная деятельность. По поводу общежития, мне его дали только к концу сентября (спасибо, конечно, я даже забуду тот факт, что достаточное количество мест в общежитии было не заселено). Скажу, комната в которой мне предстояло жить была, откровенно говоря, помойкой, благо навел там порядок. А в целом вуз хороший, поступайте, если удастся вернуться в прошлое.

Ужасный ВУЗ. Не идете туда учиться. Всех толковых преподавателей оттуда уже поувольняли

Читая отзывы, создаётся впечатление, что пишут на сайте преподаватели или прихвостни из других вузов. Если смотреть правде в лицо, то будет видно, что в ЮФУ дают неплохие, по сравнению с другими вузами, знания. ППС, в большей своей массе, приветливый, а той клоаки, которая описывается комментаторами нет. Да, сокращаются часы, некоторых преподавателей уволили, но это происходит и в других вузах. Учебные планы везде сейчас далеки от и идеалов, которые были на специалитете. Разочарования и чаяния студентов -понимаю, случаются иногда несостыковки, неразберихи, но это преодолевается. В целом, ЮФУ в Ростовской области, да и на Юге России - самый адекватный вуз

Всем доброго дня.При Хим фак расскажите пожалуйста,стоит туда поступать или нет?

Постоянно меняются учебные планы, мы - студенты - не знаем чему нас будут учит в следующем семестре. Все задерганы и суетливы...

Поступил в ТРТУ в 2004, окончил ТТИ ЮФУ в 2009. На то время был замечательный ВУЗ. Но потом что-то пошло не так. Не знаю что было после 2009, могу только судить о выпускниках, которые приходят к нам устраиваться. С 2011 ни один не пришел собеседование, хотя приходят каждое лето. Собеседование простое, нужно знать основные понятия и решить десяток задач по схемотехнике. Но ребята не знают даже закон Ома, не знают единицу измерения силы тока, и т.д. Это просто позор. Рейтинг ставлю положительный, т.к. могу судить только за свое время. Спасибо преподавателям за терпение (а я был еще тем раздолбаем). Учебу вспоминаю как лучший период в жизни. Что касается современности, не спешу обвинять во всем ВУЗ, т.к. многое зависит от студентов, а молодежь сейчас пошла очень избалованная. Они думают что получат корочку, и их обязаны будут взять на непыльную работу и платить крутому спецу приличную зарплату. Ребята, спуститесь на землю, работодатель всегда смотрит на знания, и если их нет, то любой своей корочкой можете подтереться. Впитывайте знания и занимайтесь самообразованием, ни один ВУЗ не сможет научить того, кто не хочет учиться.

Соглашаюсь с предыдущим комментатором, особенно с последними его строчками:

"Впитывайте знания и занимайтесь самообразованием, ни один ВУЗ не сможет научить..."

Хотелось бы сказать автору сего комментария что пошло не так в данном вузе. Итак, вы пишите: "впитывайте знания". Если их дают в полном объёме, то почему бы их не впитать? На самом деле, как было у нас, например, после 2009 года, возьмем к примеру такой предмет, как Методы математической физики, с о объёмом станиц 500-600, откроем его посередине, например, на странице 250 и будем пытаться учить студента решать задачи по этому предмету, ни один не решит их правильно! Почему? Потому, что предыдущие 250 станиц этого предмета студенту нужно самому прочитать, уяснить, порешать задачи и всё запомнить. К сожалению, программа обучения сокращена и информация в полном объеме, достаточном для того, чтобы научить студента решать задачи до студентов не дошла. И это касается не только одного этого предмета, а в целом, всех предметов вместе взятых.Некоторые преподаватели, добросовестные и честные, пытаются научить студентов решать задачи, но потом оставляют эти попытки, потому, что это бесполезное занятие.

Колоссальное количество времени студент тратит на "облизывание" лабораторных работ, которые нужно оформлять так, чтобы это нравилось преподавателю, на это уходит примерно 80-90% времени и только 10-20% времени уделяется прочтению теории, которая предшествует выполнению лабораторной работы. Вы будете сильно удивлены если я вам скажу о том, что на вопросы, касающиеся теории по поводу выполненной студентом лабораторной работы, он, студент не может ничего ответить. Не каждому студенту удаётся с первого раза сдать лабораторную работу! Количество страниц касающихся теории к лабораторной работе колеблется от 20 до 40.Некоторые преподаватели откровенно издеваются над студентами, например, при выполнении лабораторных работ подходят к оборудованию и завышают уровень мощности сигнала, что сказывается на диаграмме направленности, а потом трепят нервы по поводу "у вас не такой график, он должен быть другим", тоже самое происходит на лабораторных по Оптике, когда на раздолбанном оборудовании пытаешься получить спектр излучения, а он у тебя не получится априори и по этому поводу тоже трепят нервы. Дело не в студентах, на мой взгляд, а в отсутствии в нашей стране промышленного производства, для которого нужно было бы готовить кадры, поэтому и отношение в целом к науке и подготовке кадров такое.

Мне на самом деле очень нравилось и нравится учиться, но освоить такое количество информации за короткое время просто нереально. А если попытаться это сделать, то будьте уверены в том, что вскоре после окончания процесса обучения вы напрочь всё забудете.

СТОИТ ИДТИ НА ГОСТИНИЧНОЕ ДЕЛО ?

Подскажите, стоит проблема - выбрать между ЮФУ или ЮРГТУ по IT-специальности. Какой из этих ВУЗов предпочтительнее? Услышать бы вчерашних выпускников, может даже преподавателей.

В июне попал под сокращение, уволили из ЮФУ якобы за низкий рейтинг и отсутствие скопусовских публикаций. И как не парадоксально, теперь безумно этому рад. Совсем не жалею. Уже нашел работу в престижной научной организации, возглавил работу работу полевой исследовательской группы, зарплата в 2,5 раза выше.

Могу судить о вузе по учебе на факультете управления. Это ужас! Занятия часто не проводятся, уровень преподавания крайне низкий, на жалобы студентов никто не реагирует.

Огромную благодарность выражаю Татаринцевой Нине Евгеньевне, к.п.н., профессору, руководителю магистерской программы «Менеджмент в дошкольном образовании», моему научному руководителю, за ее работу во благо моей успешной защиты магистерской работы, успешного моего окончания обучения в ЮФУ и всей нашей дружной группы.

Нина Евгеньевна в любое время была рада нас видеть, поддерживала и верила в нас. Ее высокий профессионализм, инновационный поход к преподаванию и использованию современных образовательных технологий, индивидуальный подход к каждому студенту, интересное практически направленное изложение материала позволил повысить наш профессионализм, сформировать новые компетенции, подняться на новый уровень в своей профессиональной деятельности.

Забыл сказать.

Главное, что я рекомендую за время обучения в ЮФУ - не поддаваться атмосфере нытья. Иначе обучение может сработать для вас в минус. У вас есть перспективы, и есть силы, чтобы освоить программу, нормально работать и радоваться своей профессии. Не поддавайтесь на провокации людей, которые настраивают вас на другой лад.

Могу сказать одно,это даже не один из лучших вузов России,это самый лучший вуз во всей нашей Российской Федерации!Очень благодарна судьбе ,за то что учусь в этом прекрасном университете!Здесь самые лучшие и внимательные преподаватели,которые действительно заинтересованы в том,чтобы научить нас своему делу.Ребята,если Вы поступили в ЮФУ,то Вы можете говорить об этом с превеликой ГОРДОСТЬЮ!Спасибо ЮФУ за то,что даришь по-настоящему незабываемые впечатления!!!Люблю тебя, ЮФУ!!!

Хочу выразить слова глубокой благодарности кандидату наук, доценту кафедры социальной психологии и психологии личности Анне Ивановне Тащевой. Педагог с большой буквы! Истинный профессионал своего дела. Лекции слушаются на одном дыхании, домашние задания интересны и действительно нужны для формирования профессиональных навыков.

Могу сказать о факультете управления.Там образования нет вообще!!! Магистерские программы преподают люди, не имеющие никакого представления и знания в этих сферах. Декана постоянно нет.. Отношение преподавателей наплевательское.

Университет с большой и уважаемой историей!

Тому кто пишет хвалебные речи о ЮФУ: не вводите будущих студентов в заблуждение по поводу "самого лучшего образования", которое якобы даёт ЮФУ. Программы обучения сильно сокращены, а некоторые молодые преподаватели, которым в своё время подарили баллы, чтобы они смогли пройти в магистратуру, сами толком свой предмет не знают, их продвинутые студенты учат, которые ходят к репетиторам и хотят что-то знать. Пришли бы лучше и посмотрели на своих магистрантов, как они практику по матанализу преподавали студентам, постыдились бы вместе, за них и за себя. Стыдно за вас, господа, до чего вы опустили свой универ!

Расскажите пр кафедру "зарубежное регионоведение " и про истфак стоит ли поступать?

Образование по государственному и муниципальному управлению- фикция. После этого, так сказать, магистерского образования не пройдете ни одного собеседования в госструктуры. Проверено!(диплом с отличием). Когда были студентами радовались, что часто занятия не проводились, а вот теперь понятно стало, что нас и не учили совсем... Жаль тех ребят, которые поддаются рекламе и идут на факультет управления

На данный момент свое обучение в АБиБ считаю самой большой ошибкой в жизни. Если Вашей целью при поступлении в ВУЗ, как и моей, является получение образования, то в случае поступления в ЮФУ разочарование неизбежно. Преподавание общеобразовательных дисциплин типа философии и истории сведено к абсолютной клоунаде. Многие дисциплины по профилю, заявленные, видимо, для красного словца и создания юфушного "бренда", реализуются чисто номинально (практические занятия по генной инженерии - в виде выступлений студентов с докладами и презентациями). В ряде менее раскрученных ВУЗов программы составлены грамотнее, с меньшим разбросом, более приближены к практике. Манера АБиБ навязывать спецкурсы, не относящиеся к основному профилю, "шоб было", заслуживает отдельного словца.
С другой стороны, если Вам от ВУЗа нужны плюшки типа оценок, стипендий, общежитий, командировок и прочих формальных вещей - это реализуется по максимуму. В плане получения прикладных навыков - тоже предоставляются возможности, хотя в этом плане многое зависит от научного руководителя и выбранного направления, темы.
Однако если помимо прикладных умений (которые вопрос еще, сможете ли вы реализовать на практике, ибо работодатели по ряду направлений предпочитают нанимать выпускников медучилищ, врачей, а не биологов) и корочки о вышке интересует что-то еще - весьма вероятно, что вам с АБиБ не по пути.

Ну что ж, ИФЖиМКК, разочарование растёт с каждым днём. Вроде поток один, а вот преподавателей ставят первым группам нормальных, а вторым — тех, кто говорит на изучаемом языке хуже студентов.

Спасибо, конечно, что пар бжд, права и физ-ив больше, чем основных(по 2 часа в неделю, когда у профильных предметов – 1)

Спасибо за обед в столовке за 250р. Так по-студенчески!

В общем, упор делают не на качественное образование, а на "внеклассные" мероприятия.

Магистратура юрфака носит чисто исторический характер. Поступал с целью углубления знаний по гражданскому праву,название практика только для красоты. По факту по программе преподают история гражданского права,а не практику. Изучали законы Хаммурапи,советское право,законодательство Ивана Грозного. Проблемных вопросов современного гражданского права не было изучено совсем за 2 года обучения.

Являюсь сотрудником. Но мои дети учатся в более приличных учебных заведениях.

Преподавательский состав хороший (правда, многих сильных преподавателей сократили, чем подорвали качество образования), материально-техническая база слабая, учебников в библиотеках не хватает.

Факультет управления - лучший!

В ЮФУ нет достойных преподавателей, практически остались после сокращений посредственности. Многие здания ЮФУ напоминают помойку, особо отметить можно корпус на Днепровском, да остальные все такие же, кроме на Садовой гл корпус и на Горького. Мат база нулевая, видимость. Факультет психологии напоминает логово хамов, которые могут спокойно отжимать деньги у студентов. Одна Тащева чего стоит!!! Ей унизить, сказать гадость ничего не стоит. Никто из начальства не контролирует работу преподавателей, нет аудиовидеонаблюдения, поэтому сессия проходит под черным флагом. Тащева даже полы заставляла мыть у себя студентов. Какое образование можно получить в ЮФУ? Да никакое. Только хамства наберешься.

ЮФУ ещё каким-то образом попал в 20 лучших вузов России! Очень негативное впечатление и отношение к магистратуре "Первичная профилактика зависимостей и медиация в образовании" и её "компетентный" руководитель Занина Лариса Витольдовна, которая знаний не даёт вообще, а только критикует. Занижает оценки магистрантам которые посещают ее занятия и все делают, сейчас я делаю на этом акцент потому, что они покрывают студентов не посящающих занятия! Не рекомендую педагогическое направление 44.04.01 Южного федерального университета и данное направление в частности! Один негатив!

Подскажите, направление архитектура, кто учится, поделитесь качеством образования

Странное впечатление. Большинство студентов - не прошедшие в нормальные места выходцы из окрестных деревень, которым надо отсрочить армейскую службу (и да, смешно: они даже в аспирантуру с такой мотивацией поступают!) или перекантоваться, пока замуж не позвали.

Ну и организация процесса учебного такая же. 5 раз в течение года можно пересдавать предмет, если "2" по нему, а захотите забрать доки - не отдадут, начнут отговаривать, трезвонить родителям и пр.: иначе бы, ведь, уже в первый год "учебы" от них разбежались все кому не плевать на свое образование. Тянут-потянут за уши - и вытянут на диплом, а там еще и баллы для поступления в магистратуру втюхают, и глядишь - и станет пассивный и не шибко умный двоечник деятелем науки в этом "вузе с большой уважаемой историей".

По какой причине в списке преподавателей ИФЖиМКК нет Абовян А.В.? Она же работает. Хорошо,оставлю отзыв здесь. Самый отвратительный преподаватель на факультете! Со студентами, к которым предвзято относится, даже не здоровается. Это непрофессионально!!!

Так много негативных отзывов. Собираюсь поступать на вечернее ФИИТ. Подскажите, неужели там действительно ничему не учат?
Ps: прочитал тут в ветке мехмата, что если, мол, не можете учиться, то идите на вечерний.

Лучший и самый прекрасный !

Питание в столовой -- прекрасное, общежития -- есть (новые -- так и вовсе шикарные), секции для занятий по физ-ре -- на любой вкус, над студентами -- трясутся.
Образование только так себе.

Если владельцы нанимают таких ректоров как Захаревич, что было.
То такую организацию лучше передать другим владельцам вместе с пакетом документов и финансированием.

Кто удумал и выполнил реформу РГУ в ЮФУ в дурдом сдать.

Кто-то установил турникеты на входе в здания и это теперь другое заведение и голосую - НЕТ. Такого университета не желаю видеть.

Когда писал отзыв то что-то аж ладошки запотели от страха от них. Опасная организация стала.

Снова преобразовать в РГУ и восстановить домен rsu.ru в Интернете.
Домен sfedu.ru освободить.
Вот такой отзыв.

Или Южный и Ростовский университет или
Федеральный но не университет

Хотите 4 года болтаться как оно в проруби, чтоб цирк на парах и методички/диски с курсом обучающим чтоб нужно было ПОКУПАТЬ у преподов (которые, видимо, от большого профессионализма иначе заработать не в состоянии)?
Вэлкам!
Зачеты будете, кстати, сдавать по этим самым методичкам, ну там тестики всякие (как для дурачков). А потом эти же преподаватели вас окрестят "поколением ЕГЭ".
Круто, правда?