Топ-10 рейтингів викладачів МГУПИ

Луценко Елена Павловна 1

Луценко Елена Павловна

ФУиП

 4.7 на основі 50 оцінок

Глобенко Оксана Александровна 2

Глобенко Оксана Александровна

ФУиП

 4.27 на основі 39 оцінок

Горин Денис Станиславович 3

Горин Денис Станиславович

ЭФ

 4.12 на основі 36 оцінок

Беспятова Елена Борисовна 4

Беспятова Елена Борисовна

ФУиП

 4.06 на основі 40 оцінок

Белых Анна Николаевна 5

Белых Анна Николаевна

ЭФ

 3.97 на основі 37 оцінок

Осипова Альбина Магомедовна 6

Осипова Альбина Магомедовна

ФУиП

 3.66 на основі 41 оцінок

Лащинская Наталья Викторовна 7

Лащинская Наталья Викторовна

ЭФ

 3.54 на основі 51 оцінок

Борисова Ксения Борисовна 8

Борисова Ксения Борисовна

ЭФ

 3.05 на основі 37 оцінок

Куренкова Татьяна Леонидовна 9

Куренкова Татьяна Леонидовна

ФИТ

 2.56 на основі 35 оцінок

Проскурин Геннадий Нефедович 10

Проскурин Геннадий Нефедович

ФИТ

 1.04 на основі 85 оцінок

Шумилин Владимир Константинович

2.56  0   0  Відгуків 3 20

ВНЗ
Сайт

Рейтинг (20)

Здатність донести матеріал 0
Цікавість предмета 0
Складність складання іспиту 0
Використання наочних та технічних засобів навчання 0
Практична користь предмета 0
Відчуття гумору 0

Відгуки (3)

2018-06-01 08:32:09 #

 |  

Преподаватель уже в возрасте, кроме того очень нервный. Постоянно пытается придумать велосипед. Зачем какая-то больно-рейтинговая система, если уже давно все научились считать процентное соотношение правильных/ложных? (Все, кроме преподавателя с докторской степенью, работающего в ФТИ) Если в работе дрогнет рука и ты напишешь цифру немного неровно, то этот ответ не защититает, что вообще достаточно абсурдно, тк он через тройной стеклопакет должен видеть значение, которое правильное. Постоянно теряет сданные работы, а затем требует сшить их и предоставить отчёт. Но как это делать, если он сам и теряет их? Требует отчитаться конспектами слайдов, которые у большинства в потоке одинаковые, тк лецити собственно одни и те же. Но почему-то одни и те же конспекты получают разное количество баллов. Удивительно! Хочется ещё отметить медлительность, хотя скорее даже просто способность дико тянуть. Даёт время на работу 1.5 часа, из которых он половину будет вас отвлекать м не даст даже начать. Перестаёт понимать , если залить несколько вопросов. Ему нужно раздевать каждый отдельно, что не должно быть свойственно преподавателю.
Можно бесконечно долго вспоминать все «грехи» Шумилин В.К., но это ничего не изменит в жизни студентов..

2016-01-13 02:56:48 #

 |  

он не исправим, просто весь поток в истерике от его закидонов

2013-12-12 10:42:03 #

 |  

Дает задание и сам отвлекает студента от его выполнения, а потом еще обвиняет в некомпетентности!



Лекции: Во время объяснения всегда меняет тему и забывает с чего начал, опять же во всем винит студента!



Требует письменные отчеты по ГОСТ оформлению документа, но в качестве примера дает материал не по ГОСТ!



Во время практических и лабораторных задач категорически отказывается помогать и утверждает, что студент плохо читал входной материал. Однако в материале были видны ряд ошибок, которые могли привести к ошибке в работе и ее отклонению при сдаче!



Преподаватель часто теряет практически работы студентов (на минуточку от 10 страниц), тем самым заставляя студента делать работу с 0. Опять же винит во всем студента.



Я надеюсь данный преподаватель найдет себя в этих предложениях и хотя бы ПОПРОБУЕТ исправиться.

Додати відгук

Здатність донести матеріал
Будь ласка, оберіть один
Цікавість предмета
Будь ласка, оберіть один
Складність складання іспиту
Будь ласка, оберіть один
Використання наочних та технічних засобів навчання
Будь ласка, оберіть один
Практична користь предмета
Будь ласка, оберіть один
Відчуття гумору
Будь ласка, оберіть один

Коментар:

Будь ласка, введіть коментар
Рекомендуєте?
Будь ласка, оберіть один

Інформація про професора

Розділ тимчасово порожній. Надсилайте фотографії та інформацію про ВНЗ на s...@pr...org і ми розмістимо її на Професор Рейтинг!