Конев Иван Петрович

Редкостный урод. Требует от студентов, обучающихся на неэкономических специальностях столько, будто бы ничего кроме экономики нет. Ничего не объясняет и БЕЗГРАМОТНО ПИШЕТ!

Лет 6 назад закончила обучение. Когда поступала, заведующая по учебной части сделала страшные глаза и сразу предупредила: сдать ему предметы жутко сложно. Эдакий Северус Снейп карельского розлива. А мне было приятно учиться у человека, который умеет управлять как собственными, так и чужими ресурсами. Чего только его Система стОит. И предмет свой он знает отлично. Кстати, это один из самых проницательных людей, с которыми я сталкивалась. Почитала чужие отзывы. Да, действительно, слишком много тратит своего личного времени, добиваясь от ленивых студентов хоть какого-то результата. (У самой вошло в привычку регулярное паломничество к его кабинету в рядах таких же двоечников))) По поводу заинтересованности в процессе обучения... так вы, товарищ, не по адресу. Это не он должен быть заинтересован, а вы. У него диплом уже есть. Знаете ли, как-то предполагается, что вы выбрали конкретную специальность потому, что хотите развиваться в данном направлении. Это вы должны бегать за преподавателями с горящими жаждой знаний глазами, а не они пытаться впихнуть информацию в бестолочь, которая непонятно что забыла в аудитории. И вот это мне еще понравилось: "материал надо самому изучать(где-то на 90%)". Милый человек, видимо, ВУЗ со школой перепутал. Вам дается список с минимальной (!) литературой, которую вы должны сами прочитать. А задача преподавателя - объяснить то, что вы не смогли усвоить. Вы ему еще в вину поставьте то, что он с вас дневник летнего чтения не спрашивает как в 1 классе. Про его требования по поводу свежих примеров, актуальных цифр, информированности о последних событиях в отрасли...это да. Есть такое. Иногда трудновыполнимо, но, согласитесь, без этого хорошим специалистом не стать. Его требования разумны. Кстати, именно на его предмете я приобрела способность быстро работать с большими объемами информации. Знания по предмету не пригодились. Работаю в другой сфере. А вот навык чертовски полезный. Умение говорить тренируется на семинарах и всяческих конференциях. Тут я лично для себя никакого прогресса не ощутила, но слишком много есть студентов, чья речь больше на невнятное блеяние козы похожа. Им точно не будет лишним. Еще заметила, что у Ивана Петровича присутствует предвзятое отношение к студентам. Да он и не скрывает. Учишься хорошо - автоматически вступаешь в роту любимчиков, учишься плохо - не обессудь. Может и едко пошутить, и откровенно поругать, и заставить пересдавать не выученное во время по несколько раз. Лично я, даже если и была когда-нибудь жертвой его самодурства, этого не ощутила. Точно могу сказать одно: это был самый популярный, авторитетный и любимый преподаватель в нашей группе, которого все безоговорочно уважали. Спасибо большое, Иван Петрович, что учили нас. Долгих лет здоровья и плодотворной работы.

Этот преподаватель самый ужасный из всех кого я встречал

Он любит извиваться над студентами , материал надо самому изучать(где-то на 90%),на лекции студенты просто читаю презентацию ,а на практике отвечают на вопросы преподавателя стоя у монитора или у доски(если надо рисовать)

Оценку четыре он не ставит автоматом ,даже если у тебя все 5 ,кроме одной четверки ,зато может поставить автомат 5 при условии ,что все оценки 5

Правильно написать эссе по его требованиям и применять на паре чрезвычайно трудно(эссе должно быть «свежим» не больше недели ,с цифрами и соотноситься с вопросом по теме)

Данный преподаватель заявляет ,что учит студентов говорить ,но я сомневаюсь в пользе его пар ,скорее вред из-за стресса при выступлении перед ним и во время «готовки» предмета