Топ-10 рейтинг преподавателей КНИТУ
Этот день в истории образования
19 сентября 1826 года, Москва. Успенский собор Кремля. С раннего утра город гудел, готовясь к торжеству. Толпы народа стекались к собору. Внутри, под сводами, собрались сенаторы, генералы, представители дворянства и духовенства.
В д ...
Читать продолжение
0
из 5
☆☆☆☆☆
Сайт:
http://www.kstu.ru
Вся информация получена из общедоступных источников (официальный сайт ВУЗа). Удаление информации можно запросить написав
s...@pr...org
О преподавателе
О себе
Преподаватель пока не заполнил раздел «О себе». Здесь могут быть сведения о научных интересах, подходе к обучению и профессиональном опыте.
Степень и звание
Информация не указана
Преподаваемые предметы
Не указано
Раздел временно пуст. Присылайте фотографии и информацию о ВУЗе на s...@pr...org и мы разместим ее на Профессор Рейтинг!
Блог
Последние записи — конспекты, объявления и ответы на частые вопросы.
Рейтинг (1)
Способность донести материал
0
Увлекательность предмета
0
Сложность экзамена
0
Использование наглядных и технических средств обучения
0
Практическая польза предмета
0
Чувство юмора
0
Топ-10 рейтинг преподавателей КНИТУ
Этот день в истории образования
19 сентября 1826 года, Москва. Успенский собор Кремля. С раннего утра город гудел, готовясь к торжеству. Толпы народа стекались к собору. Внутри, под сводами, собрались сенаторы, генералы, представители дворянства и духовенства.
В д ...
Читать продолжение
2015-11-20 22:38:57 #
|
Этот человек вызывает восхищение своей способностью преподавать. Чувствуется огромный опыт, он отлично поддерживает дисциплину на занятиях, материал дает последовательно, в четкой и ясной форме. После дачи материала на лекциях и проведения лабораторных занятий, несколько занятий посвящаются тому, что студенты рассказывают материал самостоятельно, в той форме, в которой его следует рассказывать на экзамене. Таким образом происходит его закрепление и, попутно, подготовка к экзамену. В.П. требует конкретных знаний, то есть, понимания принципов работы и логики предмета. Весь материал совершенно практический, то есть, привязанный к реальности, современный.
Для нерадивых студентов, которые привыкли появляться в конце семестра, чтобы по-быстрому списать и снова уйти в загул, такая манера преподавания создаст проблемы, но если человек ставит себе сознательную задачу обучиться чему-то новому, то учебный процесс, построенный подобным образом позволит закрепить знания без необходимости предпринимать дополнительные действия, вроде поиска литературы и поиска в интернете. В.П. сам выдает все материалы, схемы и литературу, в объеме, достаточном для освоения и сдаче, и спрашивает только то, что присутствует в данной им литературе. Если посещать все занятия, то не потребуется даже особо готовиться - будешь знать все и так, хотя предмет довольно сложный.