Топ-10 рейтинг преподавателей ДВФУ

  1. Конева Елена Борисовна
    ШРМИ
    4.84 на основе 35 оценок
  2. Ибрагимова Маргарита Хакимовна
    ШЭМ
    4.73 на основе 70 оценок
  3. Кадеева Оксана Евгеньевна
    ШП
    4.73 на основе 28 оценок
  4. Лупачева Татьяна Александровна
    ШРМИ
    4.72 на основе 35 оценок
  5. Руснак Анна Викторовна
    ШРМИ
    4.71 на основе 35 оценок
  6. Жук Максим Иванович
    ШРМИ
    4.29 на основе 58 оценок
  7. Ишутина Юлия Александровна
    ШРМИ
    4.08 на основе 32 оценок
  8. Гайворонская Я.В.
    ЮШ
    3.85 на основе 77 оценок
  9. Сидоренко Олег Владимирович
    ШГН
    3.68 на основе 28 оценок
  10. Клевчихин Юрий Александрович
    ШЕН
    3.47 на основе 39 оценок

Этот день в истории образования

3.74 9 3.74 из 5 ★★★★☆

Юсов И.В.

9 Отзывы
Вся информация получена из общедоступных источников (официальный сайт ВУЗа). Удаление информации можно запросить написав s...@pr...org
AI-анализ отзывов

Преподаватель вызывает смешанные чувства у студентов: многие отмечают его как замечательного и увлеченного специалиста, особенно в области корейского перевода, но также критикуют за частые отвлечения от темы и эмоциональные выходки. Некоторые студенты недовольны тем, что занятия часто не соответствуют программе, и преподаватель иногда уходит на перерывы. В целом, его личные истории и увлечения вызывают как положительные, так и отрицательные отзывы.

О преподавателе

О себе

Преподаватель пока не заполнил раздел «О себе». Здесь могут быть сведения о научных интересах, подходе к обучению и профессиональном опыте.

Степень и звание

Информация не указана

Преподаваемые предметы

Не указано

Раздел временно пуст. Присылайте фотографии и информацию о ВУЗе на s...@pr...org и мы разместим ее на Профессор Рейтинг!

Блог

Последние записи — конспекты, объявления и ответы на частые вопросы.

Заметка

Советы по подготовке к экзамену

Преподаватель не заполнил блог. Здесь могут быть советы по подготовке к экзамену, список рекомендуемой литературы и ответы на частые вопросы.

Читать полностью
Материал

Рекомендуемые материалы для изучения

В блоге преподаватель может публиковать список источников, конспекты лекций и полезные ссылки для углублённого изучения предмета.

Читать полностью
Объявление

Информация о консультациях

Здесь преподаватель может публиковать расписание консультаций, объявления об изменениях и ответы на вопросы студентов.

Читать полностью

Рейтинг (9)

Способность донести материал
0
Увлекательность предмета
0
Сложность экзамена
0
Использование наглядных и технических средств обучения
0
Практическая польза предмета
0
Чувство юмора
0

Отзывы

(7)

2019-11-02 11:40:13 #

 |  

Любит рассказывать о себе: как служил в армии, про свои увлечения, про то, как выигрывал споры у друзей, и т.д. К предмету это никак не относится.

2014-05-14 04:47:54 #

 |  

большая часть пары - не по теме

2014-03-26 13:15:59 #

 |  

мой самый любимый преподаватель, обожжжаю его)))

2014-03-19 05:16:06 #

 |  

Иногда бывает слишком эмоционален и любит швыряться маркерами, а в целом замечательный преподаватель и переводчик.

2014-03-12 19:22:23 #

 |  

Действительно самый лучший

2014-03-12 10:46:59 #

 |  

Слишком много говорит не по теме. Слишком часто выходит "покурить". Частенько пары пропадают просто так.

2014-02-17 11:27:57 #

 |  

Самый лучший преподаватель-практик корейского перевода!!!

Топ-10 рейтинг преподавателей ДВФУ

  1. Конева Елена Борисовна
    ШРМИ
    4.84 на основе 35 оценок
  2. Ибрагимова Маргарита Хакимовна
    ШЭМ
    4.73 на основе 70 оценок
  3. Кадеева Оксана Евгеньевна
    ШП
    4.73 на основе 28 оценок
  4. Лупачева Татьяна Александровна
    ШРМИ
    4.72 на основе 35 оценок
  5. Руснак Анна Викторовна
    ШРМИ
    4.71 на основе 35 оценок
  6. Жук Максим Иванович
    ШРМИ
    4.29 на основе 58 оценок
  7. Ишутина Юлия Александровна
    ШРМИ
    4.08 на основе 32 оценок
  8. Гайворонская Я.В.
    ЮШ
    3.85 на основе 77 оценок
  9. Сидоренко Олег Владимирович
    ШГН
    3.68 на основе 28 оценок
  10. Клевчихин Юрий Александрович
    ШЕН
    3.47 на основе 39 оценок

Этот день в истории образования