Үздік 10 оқытушылар рейтингі МГУПИ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Білім беру тарихындағы осы күн
Шумилин Владимир Константинович
0 0 Пікірлер 3
Рейтинг (20)
| Материалды жеткізу қабілеті | |
| Тақырыптың тартымдылығы | |
| Емтиханды тапсырудың қиындығы | |
| Көрнекі және техникалық оқыту құралдарын пайдалану | |
| Тақырыптың практикалық пайдасы | |
| Әзіл сезімі |
Пікірлер (3)
он не исправим, просто весь поток в истерике от его закидонов
Дает задание и сам отвлекает студента от его выполнения, а потом еще обвиняет в некомпетентности!
Лекции: Во время объяснения всегда меняет тему и забывает с чего начал, опять же во всем винит студента!
Требует письменные отчеты по ГОСТ оформлению документа, но в качестве примера дает материал не по ГОСТ!
Во время практических и лабораторных задач категорически отказывается помогать и утверждает, что студент плохо читал входной материал. Однако в материале были видны ряд ошибок, которые могли привести к ошибке в работе и ее отклонению при сдаче!
Преподаватель часто теряет практически работы студентов (на минуточку от 10 страниц), тем самым заставляя студента делать работу с 0. Опять же винит во всем студента.
Я надеюсь данный преподаватель найдет себя в этих предложениях и хотя бы ПОПРОБУЕТ исправиться.
Профессор туралы ақпарат
Бөлім уақытша бос. Университет туралы фотосуреттер мен ақпаратты жіберіңіз s...@pr...org біз оны орналастырамыз Профессор Рейтинг!
2018-06-01 08:32:09 #
|
Преподаватель уже в возрасте, кроме того очень нервный. Постоянно пытается придумать велосипед. Зачем какая-то больно-рейтинговая система, если уже давно все научились считать процентное соотношение правильных/ложных? (Все, кроме преподавателя с докторской степенью, работающего в ФТИ) Если в работе дрогнет рука и ты напишешь цифру немного неровно, то этот ответ не защититает, что вообще достаточно абсурдно, тк он через тройной стеклопакет должен видеть значение, которое правильное. Постоянно теряет сданные работы, а затем требует сшить их и предоставить отчёт. Но как это делать, если он сам и теряет их? Требует отчитаться конспектами слайдов, которые у большинства в потоке одинаковые, тк лецити собственно одни и те же. Но почему-то одни и те же конспекты получают разное количество баллов. Удивительно! Хочется ещё отметить медлительность, хотя скорее даже просто способность дико тянуть. Даёт время на работу 1.5 часа, из которых он половину будет вас отвлекать м не даст даже начать. Перестаёт понимать , если залить несколько вопросов. Ему нужно раздевать каждый отдельно, что не должно быть свойственно преподавателю.
Можно бесконечно долго вспоминать все «грехи» Шумилин В.К., но это ничего не изменит в жизни студентов..