Үздік 10 оқытушылар рейтингі УГГУ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Білім беру тарихындағы осы күн
В 1755 году открывается одно из самых значимых событий в истории России XVIII века — Московский университет. Это событие стало важной вехой в развитии отечественного просвещения и научной мысли, а организатором этого проекта стал один из на ...
Жалғасын оқу
Сухих Инна Алексеевна
0 0 Пікірлер 1
ЖОО
Сайт
Барлық ақпарат ашық интернет көздерінен алынған. Ақпаратты жоюды жазбаша сұрауға болады s...@pr...org
Рейтинг (2)
| Материалды жеткізу қабілеті | |
| Тақырыптың тартымдылығы | |
| Емтиханды тапсырудың қиындығы | |
| Көрнекі және техникалық оқыту құралдарын пайдалану | |
| Тақырыптың практикалық пайдасы | |
| Әзіл сезімі |
Профессор туралы ақпарат
Бөлім уақытша бос. Университет туралы фотосуреттер мен ақпаратты жіберіңіз s...@pr...org біз оны орналастырамыз Профессор Рейтинг!
2014-06-09 10:45:37 #
|
Чувство юмора?... ха забудьте этот носитель знаний совсем не умеет шутить, после 40 минут лекции теряет 70-80% аудитории, сдать экзамен?.. возможно но очень трудно, плохо относится к активистам различного рода мероприятий, любит язвить считая это дискуссией. Порода человека такова мой предмет должны знать, хотя умение донести материал до студента средней категории ума (Вроде того что парень все сдает, но математика ему тяжело давалась и в школе). Слушать ее голос и ощущать ее взгляд в свою сторону очень не приятно. Вероятность что прогуляв 30% занятий даже по уважительной причине (то есть включая все справки и прочие документы которые освобождают вас от учебы) вы попадете в тот список в котором она вам скажет ну отчислят хорошо, в университете тебе делать не чего. Хотя право на такие суждения она не имеет, каждый человек индивидуален по своему и относится к нему нужно по возможностям а не по требованиям, учитывая что математические навыке даны не всем. Подводя итоги этого отзыва, я выделил следующие критерии:
Способность донести материал: 35% (Т.е для тех кто легко усваивает математику)
Сложность сдачи экзамена: 74%(т. е ты должен знать все наизусть включая таблицы которые нет смысла запоминать)
Практическая польза предмета: 43%(т.е учитывая специальность студенты)
Увлекательность предмета: 20% (только для тех кто заинтересован)
Использование наглядных технических средств: 0% (объясню этот властитель своей дисциплины не может изложить свою царицу наук более интересно чем вызубренный бесполезно слизанный с книг и методических пособий материал, из за этого 40-50% обучающихся страдают депрессией даже просто вспоминая данную науку.)
Чувство юмора: 0% (Постоянно создает напряжение безысходности при не понимании предмета о чем тут говорить не дан человеку юмор)
И мой личный критерий:
Уважение к студентам: 40% (т.е только к тем кто зубрит и понимает этот предмет, остальным заслужить уважение столь "хорошего'''' знатока своей дисциплины 0%, они просто не люди а лентяи марочные)
Спасибо за прочтения данного отзыва, если перегнул прошу простить но это всего лишь мое мнение.