Үздік 10 оқытушылар рейтингі РГУ Нефти и Газа
Білім беру тарихындағы осы күн
Дмитрий Иванович, князь Московский.
День 8 сентября 1380 года (по юлианскому календарю) начался с тумана. Ранним утром войска московского князя Дмитрия Ивановича стояли на Куликовом поле, за Доном, у слияния Непрядвы. Напротив — орд ...
Жалғасын оқу
4.17
из 5
★★★★☆
Сайт:
http://www.gubkin.ru/
Барлық ақпарат ашық интернет көздерінен алынған. Ақпаратты жоюды жазбаша сұрауға болады
s...@pr...org
Оқытушы туралы
Өзі туралы
Оқытушы әзірше «Өзі туралы» бөлімін толтырмаған. Мұнда ғылыми қызығушылықтар, оқыту тәсілі және кәсіби тәжірибе туралы мәліметтер болуы мүмкін.
Дәреже және атақ
Мәлімет көрсетілмеген
Оқытатын пәндер
Көрсетілмеген
Бөлім уақытша бос. Университет туралы фотосуреттер мен ақпаратты жіберіңіз s...@pr...org біз оны орналастырамыз Профессор Рейтинг!
Блог
Соңғы жазбалар — дәріс конспектілері, хабарландырулар және жиі қойылатын сұрақтарға жауаптар.
Рейтинг (1)
Материалды жеткізу қабілеті
0
Тақырыптың тартымдылығы
0
Емтиханды тапсырудың қиындығы
0
Көрнекі және техникалық оқыту құралдарын пайдалану
0
Тақырыптың практикалық пайдасы
0
Әзіл сезімі
0
Үздік 10 оқытушылар рейтингі РГУ Нефти и Газа
Білім беру тарихындағы осы күн
Дмитрий Иванович, князь Московский.
День 8 сентября 1380 года (по юлианскому календарю) начался с тумана. Ранним утром войска московского князя Дмитрия Ивановича стояли на Куликовом поле, за Доном, у слияния Непрядвы. Напротив — орд ...
Жалғасын оқу
2015-07-02 13:34:49 #
|
Попробую составить объективную оценку, хотя это очень трудно.
Как всегда экзамен принимает Терешина у всех групп по английскому языку лично.
С троечниками мило беседует, шутит и отпускает с миром. Дескать, ну вы же такие недалекие, куда уж вам! Для этого они рассказывают о примерном переводе текста и еще рассказ о себе (при том, что на тройку, говорила, нужно знать только рассказ о себе). Одну девочку так напугала, что она не могла и два слова связать, вопрос был простой. Пусть знания у нее не очень, но от тона, которым с нами разговаривали, однозначно, все вылетает из головы.
Остальные в это время делают пересказ. Конечно, все эти громкие разговоры с троечниками мешают. В идеале, можно было бы разделить на 2 группы, но нет...
Поскольку наш преподаватель сказал, что главное ответить пересказ и при спорной оценке рассказать о себе, то вопросам было уделено не должное внимание. А, если заикнуться про рассказ о себе, так могут оценку снизить. Пересказать очень просто, даже подглядывать можно, а вот вопросы... (Вопросы из текстов, которые мы проходили за 2 года). Их не раздали и не дали время ответить письменно, а диктовали на слух. Задавали доп.вопросы.
Кому-то разрешалось много попыток (если не отвечает на вопросы), а другим в несколько раз меньше. Кто-то с ходу начинал заискивать и тем самым помогал себе.
Волнуешься, а тебе угрожают тройкой, а ведь по оценкам ясно, что претендуешь на пять. Так кто не прав? Может тогда наш преподаватель слишком снисходителен, так почему тогда ему об этом не сказали?
Одним словом, английский язык в ужасающем положении. Знания не повысились, а даже ухудшились, по сравнению со школой. Одни преподаватели слишком мягкие, другие - ...
Хотите объективного мнения, полагайтесь на себя.