МПГУ — Московский педагогический государственный университет

Среднячок

Построение образовательного процесса ужасно! Нарушены все возможные принципы построения образовательного процесса и время на обучения откровенно нет - все на бегу и тяп ляп дается и принимается.
Дистант вообще перешел все границы и убил мое зрение, тк надо было с 9-19 без отрыва смотреть на педагогов иначе не допускали до зачетов/экзаменов, даже с выполненными работами.
Состав педагогов неплохой, но они больше хорошие авторы и писатели, чем педагоги...смотрят на студентов всегда презрительно и лишний раз на вопрос не ответят, только обольют помоями.

Отличный университет, где представлено огромное количество специалистов, знающих свой предмет.

Хуже места не найти.
Отдельно скажу про кафедру. Католики института иностранных языков.
Копосова зав кафедры очень сложно назвать человеком.
Данный преподаватель валит и отчисляет студентов, занижает оттенки, сам предмет не преподаётся.
Преподаватели очень плохо говорят по английски, информация устаревшая.
Декана Засорину С.А пофигу на студентов, он вечно убегает и не решает Николина вопрос.
Люди.... это заведение достойно сноса вместе с сотрудниками, не вздумайте поступать туда.

Хуже места не найти.
Отдельно скажу про кафедру. Католики института иностранных языков.
Копосова зав кафедры очень сложно назвать человеком.
Данный преподаватель валит и отчисляет студентов, занижает оттенки, сам предмет не преподаётся.
Преподаватели очень плохо говорят по английски, информация устаревшая.
Декана Засорину С.А пофигу на студентов, он вечно убегает и не решает Николина вопрос.
Люди.... это заведение достойно сноса вместе с сотрудниками, не вздумайте поступать туда.

Атмосферный ВУЗ) Не пожалела, что поступила сюда.
Но будьте готовы, что некоторые преподаватели - это неадекватные люди))

Вызывает недоумение тот факт, что профессору (!) Колесниковой С. М. не хватило когнитивных способностей для того, чтобы настроить нормально звук у себя на компьютере. Она только и делала, что переспрашивала откровенную чушь и ересь, которую НЕ мог произнести даже слабый студент. Перед нами был настоящий театр абсурда!

В совокупности с гадкой манерой коммуникации этой сущности, волнительности ситуации и индивидуальных факторов, многие просто терялись, начинали запинаться или делать большие паузы в ответах. Пользуясь тем, что жертва оторопела, г-жа Колесникова бычила с огромной охотой, едва ли не каждые 20 секунд перебивала и не давала договорить. К тому же она нередко повторяла всё то же, что уже отвечал выпускник до того, как его перебили...

Осталось ощущение, будто бы на нас вылили сто ушат фекaлий. Всем специально ставили максимально низкие оценки, чтобы подавать апелляцию было бесполезно.

Почему женщина, профессия которой напрямую связана с людьми, позволяет себе такое абьюзивное поведение? Сложилось впечатление, что она выбрала Госэкзамен для выплеска желчи,потому что большинство выпускников порадуется окончанию и не будет никуда жаловаться. Вали — не хочу!

Вызывает недоумение тот факт, что профессору (!) Колесниковой С. М. не хватило когнитивных способностей для того, чтобы настроить нормально звук у себя на компьютере. Она только и делала, что переспрашивала откровенную чушь и ересь, которую НЕ мог произнести даже слабый студент. Перед нами был настоящий театр абсурда!

В совокупности с гадкой манерой коммуникации этой сущности, волнительности ситуации и индивидуальных факторов, многие просто терялись, начинали запинаться или делать большие паузы в ответах. Пользуясь тем, что жертва оторопела, г-жа Колесникова бычила с огромной охотой, едва ли не каждые 20 секунд перебивала и не давала договорить. К тому же она нередко повторяла всё то же, что уже отвечал выпускник до того, как его перебили...

Осталось ощущение, будто бы на нас вылили сто ушат фекaлий. Всем специально ставили максимально низкие оценки, чтобы подавать апелляцию было бесполезно.

Почему женщина, профессия которой напрямую связана с людьми, позволяет себе такое абьюзивное поведение? Сложилось впечатление, что она выбрала Госэкзамен для выплеска желчи,потому что большинство выпускников порадуется окончанию и не будет никуда жаловаться. Вали — не хочу!

Что ж, откровенно мерзкая дама, надеемся, стало легче от того, что кому-то испортили не только оценку, но еще и психику... Если это единственное, что приносит радость в вашу жизнь, то, наверное, нам всем остается только посочувствовать

Вызывает недоумение тот факт, что профессору Колесниковой не хватило когнитивных способностей для того, чтобы настроить нормально звук у себя на компьютере. Она только и делала, что переспрашивала откровенную чушь и ересь, которую НЕ мог произнести даже слабый студент.

В совокупности с общей манерой коммуникации этой сущности, волнительности ситуации и индивидуальных факторов, многие просто терялись, начинали запинаться или делать большие паузы в ответах. Пользуясь тем, что жертва оторопела, г-жа Колесникова бычила с огромной охотой, едва ли не каждые 20 секунд перебивала и не давала договорить. К тому же она нередко повторяла после всё то же, что уже отвечали.

Осталось ощущение, будто бы на всех нас вылили сто ушат фекaлий. Всем специально ставили максимально низкие оценки, чтобы подавать апелляцию было бесполезно.

Почему женщина, профессия которой напрямую связана с людьми, позволяет себе такое абьюзивное поведение? Сложилось впечатление, что она выбрала Госэкзамен для выплеска желчи,потому что большинство выпускников порадуется окончанию и не будет никуда жаловаться.

Что ж, откровенно мерзкая дама, надеюсь, стало легче от того, что кому-то испортили не только оценку, но еще и психику... Если это единственное, что приносит радость в вашу жизнь, то, наверное, нам всем остается только посочувствовать

Колесникова Светлана Михайловна — позор филфака МПГУ

Человек, готовящий будущих учителей, не имеет права себя так по-хамски вести!

Её участие в комиссии на ГОСах — чистейшей воды экзекуция. Профессорша — гопота на минималках. Не знаю, как МПГУ может считаться лучшим педагогическим университетом страны с такими преподавателями!

Она не разговаривает, а откровенно бычит. При ответе студентов хлебает питьё из чашки во всю силу, потом ещё и закусывает безо всякого стеснения. Захотелось даже спросить, точно ли там нет алкоголя, раз в такой последовательности и с особой регулярностью производятся все эти действия? Вдруг человек зависим?!)

Мало того,во время ответа на билет,эта барышня нагло принимает телефонные звонки. Она ведет диалог долго, затяжно. Налицо попустительское отношение к учебному процессу и серьезности ситуации.

Надо ли говорить,что в те моменты, когда эта женщина не пьет,не ест и не болтает по телефону,поведение её не отличается ни уважительностью к отвечающему, ни соблюдением этических норм? Отношение к студентам как к отбросам общества, как к экскрементам чувствуется во всём поведении: специфическая, пренебрежительная интонация, дополненная характерными фырканьем и прысканьем в сторону учащегося сочетается с гримасами данной мадам — с закатыванием глаз,с недовольным искривлении губ и проч.

Фалфак позорят его же сотрудники. Мало того, так они еще дискредитируют профессию педагога.

Пригласили возглавлять комиссию на ГОСах Колесникову Светлану Михайловну. Это просто гопота на минималках. Не знаю,как МПГУ может считаться лучшим педагогическим университетом страны с такими преподавателями!

Она не разговаривает, а откровенно бычит. При ответе студентов хлебает питьё из чашки во всю силу, потом ещё и закусывает безо всякого стеснения.
Мало того, во время ответа на билет, эта барышня нагло принимает телефонные звонки. Нет, она не ограничивается 2-3 словами, не просит перезвонить, а прям ведет диалог долго, затяжно, - столько, сколько требует собеседник с другой стороны. Налицо попустительское отношение к учебному процессу и серьезности ситуации.

Надо ли говорить, что в те моменты, когда эта женщина не пьет, не ест и не болтает по телефону, поведение её не отличается ни уважительностью к отвечающему, ни соблюдением этических норм? Отношение к студентам, как к отбросам общества, как к каким-то экскрементам чувствуется во всём её поведении: это и специфическая, пренебрежительная интонация, дополненная характерными фырканьем и прысканьем в сторону учащегося. Нечего уж и говорить о гримасах данной мадам с закатыванием глаз, недовольном искривлении губ и проч.

Более того, вызывает недоумение тот факт, что профессору не хватило когнитивных способностей для того, чтобы банально настроить нормально звук у себя на компьютере. Она только и делала, что переспрашивала откровенную чушь и ересь, которую НЕ мог произнести даже слабый студент.

В совокупности с общей манерой коммуникации этой сущности, волнительности ситуации и индивидуальных факторов, многие просто терялись, начинали запинаться или делать большие паузы в ответах. Пользуясь тем, что жертва оторопела, г-жа Колесникова бычила с огромной охотой, едва ли не каждые 20 секунд перебивала и не давала договорить. К тому же она нередко повторяла после всё то же, что уже отвечали.

Осталось ощущение, будто бы на всех нас вылили сто ушат фекaлий. Всем специально ставили максимально пограничные оценки, чтобы подавать апелляцию было бесполезно.

Я не знаю, почему женщина, профессия которой напрямую связана с людьми, позволяет себе такое абьюзивное поведение. Сложилось впечатление, что она специально выбрала Госэкзамен для выплеска желчи, потому что большинство выпускников порадуется окончанию и не будет никуда жаловаться. А те, кто захочет это сделать - попросту не смогут, ведь в правилах проведения выпускных даже не описаны этические нормы и иные моменты, которые всех так задели. Подобная ситуация для тираничных людей потенциальна удобна всем: отыгрывайся сколько хочешь - тебе ничего за это не будет.

Что ж, странная, желчная, и откровенно мерзкая дама, надеюсь, вам стало легче от того, что кому-то вы испортили не только оценку, но еще и психику... Если это единственное, что приносит радость в вашу жизнь, то, наверное, нам всем остается только посочувствовать.

Скажите, а Колесникова Светлана Михайловна всегда ведет себя как быдло или только, когда приходит в другой вуз на экзамены? Это просто гопота на минималках. Не знаю, как МПГУ, может считаться лучшим педагогическим университетом страны с такими преподавателями!

Она не разговаривает, а откровенно бычит. При ответе студентов хлебает питьё из чашки во всю силу, потом ещё и закусывает безо всякого стеснения.

Мало того, во время ответа на билет, эта барышня нагло принимает телефонные звонки. Нет, она не ограничивается 2-3 словами, не просит перезвонить, а прям ведет диалог долго, затяжно, - столько, сколько требует собеседник с другой стороны. Налицо попустительское отношение к учебному процессу и серьезности ситуации.

Надо ли говорить, что в те моменты, когда эта женщина не пьет, не ест и не болтает по телефону, поведение её не отличается ни уважительностью к отвечающему, ни соблюдением этических норм? Отношение к студентам, как к отбросам общества, как к каким-то экскрементам чувствуется во всём её поведении: это и специфическая, пренебрежительная интонация, дополненная характерными фырканьем и прысканьем в сторону учащегося. Нечего уж и говорить о гримасах данной мадам с закатыванием глаз, недовольном искривлении губ и проч.

Более того, вызывает недоумение тот факт, что профессору не хватило когнитивных способностей для того, чтобы банально настроить нормально звук у себя на компьютере. Она только и делала, что переспрашивала откровенную чушь и ересь, которую НЕ мог произнести даже слабый студент.

В совокупности с общей манерой коммуникации этой сущности, волнительности ситуации и индивидуальных факторов, многие просто терялись, начинали запинаться или делать большие паузы в ответах. Пользуясь тем, что жертва оторопела, г-жа Колесникова бычила с огромной охотой, едва ли не каждые 20 секунд перебивала и не давала договорить. К тому же она нередко повторяла после всё то же, что уже отвечали.

Осталось ощущение, будто бы на всех нас вылили сто ушат фекaлий. Всем специально ставили максимально пограничные оценки, чтобы подавать апелляцию было бесполезно.

Я не знаю, почему женщина, профессия которой напрямую связана с людьми, позволяет себе такое абьюзивное поведение. Сложилось впечатление, что она специально выбрала Госэкзамен для выплеска желчи, потому что большинство выпускников порадуется окончанию и не будет никуда жаловаться. А те, кто захочет это сделать - попросту не смогут, ведь в правилах проведения выпускных даже не описаны этические нормы и иные моменты, которые всех так задели. Уже неговоря о том, что комиссию он возглавляла не там, где работает, и формально -- жаловаться-то и некому.Подобная ситуация для тираничных людей потенциальна удобна всем: отыгрывайся сколько хочешь - тебе ничего за это не будет.

Что ж, странная, желчная, и откровенно мерзкая дама, надеюсь, Вам стало легче от того, что кому-то вы испортили не только оценку, но еще и психику... Если это единственное, что приносит радость в Вашу жизнь, то, наверное, нам всем остается только посочувствовать.

Добавьте, пожалуйста, на кафедру русской литературы преподавателя Егорова Екатерина Вячеславовна.

Бегите! училась на биолого-химическом факультете.Качество знаний-0! Всем наплевать на вас, у факультета нет денег даже на питание студентов на полевой практике, мы жили в деревянных домах, построенных с 50 годов прошлого века, там 1 душ на 100 девочек, про туалеты молчу. Всем преподавателям на вас наплевать, никто не читал наши дипломы, нам открыто сказали: они никому не нужны. Практика в школе- учителям вы создаете лишь помеху, за 5 лет на урок никто не пришел, не проверил. В корпусах стоят чучела, когда заходишь воняет трупами, аудитории старые, проекторов во многих нет. Деканат- волшебное слово! Расписание учебных занятий?- нет, не слышали, его никто не составляет, узнаете в лучшем случае 31 августа в контакте. Отсутствие расписания сессии и каникул, вечно путают стипендии. Получить какие документы- из ряда фантастики. Многие преподаватели откровенно забивают на вас, анатомию мы "читали" в учебнике с прошло века. Никто не будет показывать вам что либо на семинарах, мы обычно переписывали учебники. Кафедра английского языка- отдельная тема, открываешь учебник и по порядку по цепочке делаешь номера в нем, никто не будет объяснять ничего, нет практики речи или грамматики (вы будете слушать истории Песковой или Шварц- она любит говорить, что английский надо было учить в школе) Нет там никакой студенческой жизни, нет семинаров, конференций, ничего! Нет посвята, нет конкурсов (другие факультеты участвовали), вы не сможете поехать по обмену в другую страну, ничего. Я пожалела, что потратила на это 5 лет. Надеюсь, мой отзыв кому-то поможет.

Хочу сказать отличный преподаватель Кроткова Людмила Владимировна, ответственная и вы на ее занятиях действительно приобретёте опыт и знания. Но никогда никогда не ходите писать диплом к ЛАВСКОЙ Наталии Сергеевны - не читает вашу работу, оставляет на потом и за месяц до защиты ещё отдаст своей помощницы. Не ответственная , халатная и просто не уважительно относится к студентам!!!!!!!!

Хороший вуз, но кафедра методики преподавания является той самой ложкой дёгтя

Здравствуй, абитуриенты! Если Вы думаете о поступление в МПГУ, то... забудьте! Ужасный ВУЗ по всем параметрам. Расскажу Вам на примере моего факультета - ВШО(Высшая школа образования), факультет семейное воспитание.
1) Кафедра - очень важное место в любом университете, так как ВСЁ решается тут. Но в МПГУ - это девятый круг ада какой-то. Сидят там озлобленные на жизнь женщины, которые студентов держат за нелюдей. Вам запросто могут любую пару перенести на другой день или время, а сообщат Вам уже в коридоре университета или в лучшем случаи поздно вечером. Были у Вас другие планы? Не выполнили дз, потому что пара планировалась на пятницу, а перенесли резко на понедельник? ПЛЕВАТЬ. На Вас на орут и кафедра (скажет, что это ваша вина, мол, вы чё сами не могли как-то догадаться, что мы так поступим?) и преподаватель (А почему Вы все не в курсе? НИЧЕГО ДЕЛАТЬ НЕ ХОДИТЕ НИКОГДА!!!). Этот инцидент - только верхушка айсберга!
2) Преподаватели - проф.непригодные кадры, которых надо было по-увольнять давным-давно. Ноль знаний, ноль умений, зато у каждого методичка 1001 способ "как оскорбить и унизить студента". Нас на ОБЖ на серьёзных щах учили, внимание, КАК ПРАВИЛЬНО КАКАТЬ. На педагогике - лгбт - это игрушка дьявола, мы это не поддерживаем, зато если чуть-чуть бить детей, то норм, потом спасибо скажут.
3) Материал - устарелый и не актуальный! Вам после бакалавриата придётся переучиваться, потому что Вы с таким багажом знаний, который даёт МПГУ, не одному работодателю НЕ нужны.
4) Коллектив (одногруппники). Если Вы придерживаетесь мнения "Ой, если не получу качественных знаний, то проведу весело время" , - то я Вас расстрою, но не видать Вам доброго и сплоченного коллектива, а вот крыс и змей вы увидите. У нас в группе было много скандалов и интриг из-за всякой пустоты.
Мне было тяжело находиться в негативе постоянно, потому что он шёл буквально от всего в МПГУ. Подумайте, пожалуйста, нужно ли Вам попусту тратить 4 года или 5 лет? Минус нервны, минус желания учиться вообще, потому что появляется страх, что ВДРУГ КАК В МПГУ БУДЕТ.

Институт иностранных языков.
Куприянова Ирина Анатольевна, Дубинина Нина Сергеевна и Радченко Людмила Ивановна. Это не преподаватели, а просто караул. Ужасное отношение к студентам. Валят только так.
У Дубининой одни эмоции, никакого рассудка, у остальных такая сильная "любовь" к предметам, что от количества задаваемого дз можно сдохнуть на раз два.
Фу!

Ха. если это та самая Торопова, которая преподавала 30 лет назад, то почерк узнаваем!
Совершенно согласна с комментатором: нечего здесь делать. если хочешь учиться музыке. Но ведь готовят специалистов для средних школ, а им музыка по минимуму и нужна.
В хорошем музыкальном колледже куда выше уровень музыкального образования.

Поступила в 2014 году на бюджетное место, через год после окончания колледжа, ну, думаю, может, полезные знания тут будут.

Начну с минусов. По некоторым предметам без особых усилий можно получить автомат, а по некоторым была ненужная нагрузка! Индивидуальные занятия по профильным предметам порой накладывались на общегрупповые пары, что подтверждал мой личный опыт занятий по вокалу с Тороповой Т.Н., которая чуть что оскорбляла, угрожала что-нибудь со мной сделать, если я пожалуюсь на то, как она ведёт "уроки" (вообще блеф полный в маразматическом бреду, понимаю).

Она вместо уроков ерундой занималась и могла просто не прийти на них, а я ждала по 1,5-3 часа, она не подстраивалась под чужие пары, а просто нагло назначала накладку - в итоге вокал накладывался систематически на пару по истории на первом курсе. Более того - чуть в секту было не заманила, в которой состояла (ещё мою однокурсницу также!), на звонки мои и смс никогда не отвечала, даже если её телефон рабочий был - сплошные гудки. В результате чего мне пришлось идти на кафедру и в деканат, чтобы аргументированно объяснять ситуацию с уроками вокала.

Раза три писала заявление о переводе к другому преподавателю, но два раза не получалось. На третий раз удалось добиться справедливости и всё-таки перевестись к другому преподавателю, более адекватному, да вот уже мне не нужно было совсем - пропало желание учиться там...

Что касается индивидуальных профильных предметов, то часы сократили, по некоторым (вокал и дирижирование хором) образовались занятия мини-группками, а не по одному человеку, как раньше, и всего на каждого студента полчаса - вообще никуда не годится.

Также образовательная программа мне показалась ну слишком лёгкой, очень слабой, ибо я усвоила все основы музыкальной педагогики ещё в колледже - там и так было достаточно хороших знаний, даже хотелось поступить на второй курс сразу, но такой возможности уже массово не было. Подобный учебный план рассчитан больше на выпускников музыкального колледжа, чем на студентов серьёзного вуза.

Из плюсов - большинство преподавателей лояльные были, несколько раз делали пересдачи, шли навстречу, деканат решал на ура проблемы с посещением занятий, было интересно там заниматься хоровым дирижированием и фортепиано. В деканате, к счастью, застала тогда ещё хороших преподавателей - самого декана Анисимова П.В. и заместителя по учебной работе, педагога по методике работы в школе Осенневой М.С. Самыми адекватными и сильными преподавателями были М.П.Сорокина (хоровое дирижирование), Е.Н.Никитина (хоровое пение, практика работы с хором) и С.С.Булатов (фортепиано).На всех индивидуальных занятиях можно практически самому себе выбирать репертуар, а также выбирать дополнительные спецкурсы по профильным предметам.

Впрочем, несмотря на то, что несколько раз мне давались шансы на пересдачу некоторых предметов сессии за первый семестр 2 курса и частично за второй семестр 1 курса, мне уже стало всё равно после такой вот "учёбы" и захотелось поскорее отчислиться. Тут я тоже столкнулась с вопросом, когда я первый раз писала заявление на отчисление: мол, почему я вдруг расхотела учиться. Во второй раз всё же удалось добиться отчисления - просто уже не посещала никакие занятия.

Итог: считаю, что за серьёзным музыкальным образованием нужно идти точно не в это заведение.

Самый хороший вуз!!! Лучшие преподаватели!!!

Факультет художественно - графический. Время вступительных творческих испытаний. 2019г. Абитуриент , подавший документы на графику и декоративно- прикладное искусство ставится в рамки сдачи экзаменов ( разных в два этапа ) в один день- 13 июля , что является сверхъестественным и невозможным . Затем только при оформлении дополнительного заявления выделяется один резервный день - только 17 июля , и это только половина следующего экзамена. Абитуриенты , вышедшие после прохождения рисунка ( 6 академических часов ) вдруг узнают , что еще необходимо 25 июля выполнить декоративную композицию ( без всякого объявления на сайте и при заполнении бланка на перенос также НИЧЕГО озвучено не было ). Зачем исходно создают преподаватели кафедры и приемная комиссия все возможные препоны для поступления абитуриентов ? Справки из других ВУЗов не принимает только МПГУ. Очень разочарована организацией экзаменов и отсутствием ответственных за нее. Лишаются исходно сильных абитуриентов.

Господа учителя!!! Коллеги и будущие коллеги! Как вас учили, если столько орфографических ошибок!!!

Очень хороший институт, поручилась там с колледжа, защитилась на отлично, все преподаватели очень сильные и интересно излагают материал. Особенно хочу отметить Шарапову Светлану Александровну. Она не только объясняет материал на высшем уровне, но и если есть какие то проблемы, то всегда пойдёт навстречу.

Могу сказать про институт ИЯ. Отдельные преподаватели молодцы. В целом же образование невысокое. Учиться не сложно, но бессмысленно.ИМХО

Лучший педагогический вуз СТРАНЫ!

Стоит ли поступать в этот вуз на истфак?

Лучший вуз!

Замечательный вуз! Замечательные преподаватели!

Поступаю второй раз в это заведение( по-другому) назвать просто не могу.Факультет биолого-экологический, магистратура. Проведение экзамена не очень, сидели 2 человека: симпатичная, милая женщина и постоянно спорящий мужик в возрасте. Должно было быть 3 председателя комиссии, после того как пришло 12 человек на экзамен, одному позвонили и сказали:" не приезжай сами проверим". Результат оказался мой точь в точь как и в прошлом году, на мои вопросы почему сбоку выделен абзац и крупными буквами написано:"не точно", вначале ответить мне не могли, потом сказали , что готовилась я не по той литературе. Ошибки выделили один в один, как и в прошлом году, баллы одинаковые как и в прошлом году, это учесть того что я целый год учила буквально слово в слово. Когда комментировали работу сказали, что также как я написали 2 человека, результат в списках поступающих был таков: такое же количество баллов набрало ещё 5 человек. На апелляцию идти бессмысленно также прийдут все кто сидел на экзамене. На консультации преподаватель сплетничал про тех кто поступал в прошлом году в институт( я считаю, что для преподавателя это не допустимо. Ведь преподаватель-человек на которого нужно равняться, а не сплетни собирать). Впечатления жуткие приносишь книги показываешь, что ты прав и это всё равно ни к чему не приводит. А самое интересное что при проверке работ в состав комиссии входил химик. Для желающих поступать в этот ВУЗ желаю огромного терпения.

В моём конкретном случае есть возможность сравнить качество образования в данном, если его так можно назвать, ВУЗе, как на очном, так и на заочном отделениях института иностранных языков. Итак, обо всём по порядку.
Очное отделение было прекрасно теми знаниями, навыками и умениями, которые мне удалось получить еще в далёком 2011-2012 учебном году. Однако, ложка дёгтя во всём этом процессе была. Во-первых, преподавательский состав хоть и был требовательным, тем не менее, подчас весьма необъективным. В течение года мне так и не удалось завоевать лояльность у некоторых преподавателей.
В связи с чем пришлось перейти на другую форму обучения, т.е. заочную, и совмещать работу с учебой. Могу сказать, что, безусловно, встречались хорошие "наставники", которые каждой фиброй своей души болели за студентов. К сожалению, это относилось далеко не ко всем. Начиная с чокнутых женщин из деканата (которых сменилось только на моей памяти порядка 3штук) и заканчивая абсолютным невладением методикой среди большинства преподавателей. Английский язык моего 11 класса не то что не вырос, он абсолютно деградировал в минусовую степень.
Писать можно много и грязно, но я предпочту ограничиться лишь одним пожеланием к будущим абитуриентам: не убивайте годы своей жизни в этом институте, поверьте, вы будете жалеть о потраченном времени, силах и нервах.

Праздное заведение слабо относящееся к учебе

Педагоги предвзяты. Пары постоянно переносят. Бардак! Экзамены на следующий день после 2 лекций для заочников - это конечно кошмар! Даже нет возможности выучить при желании, но для преподавателя идес р е и желания учить нет. Педагог ставит оценки на личном отношении к студенту, знаний не даёт.

Ведущий и первый педагогический ВУЗ, он связан с великими учеными и до сих пор факультеты бережно хранят традицию, желаю процветания!

Грубые люди в приемной комиссии. Думала поступать, но теперь уж нет.!! :((

Не могу сказать про весь вуз вцелом, но что касается факультета иностранных языков - это кошмар (есть с чем сравнивать). Единственное хорошее - вкусное и разнообразное питание в столовой.

Некоторые преподаватели некомпетентны, некоторые просто позволяют себе абсолютно неподходящее статусу поведение (регулярные опоздания, экзамены до ночи). Есть отдельные хорошие преподаватели, но это редкость.

В вузе отсутствует организация как таковая: расписание выходит в последние дни перед началом занятий и еще раз 10 меняется, расписание сессии узнаем в последний момент, могут поставить предмет, которого весь семестр не будет, зато потом вы будете сидеть по 4 одинаковые пары подряд. Аудитории на весь поток дают маленькие, люди сидят в духоте буквально на спинах других.

Потолки текут, аудитории страшные, мебель и стены изрисованы. Очень холодно в аудиториях на 2 этаже.

В общем, ну очень не советую сюда поступать.

Преподавателей МПГУ "заставили" написать заявления на отпуск "по семейным обстоятельствам"
в летний период! !!!!!!!
И это - государственный вуз!

не знаю, что должно случиться, чтоб стало возможно разогнать темные тучи над этим когда-то замечательным ВУЗом и пробиться сквозь такую безысходную, промозглую серость...

Закончила вуз в 1985 году. Без ложной скромности могу сказать, что знания и умения, полученные в нём в то время, выделяли его выпускников среди коллег наибольшим профессионализмом.

Отвратительные воспоминания о двух годах в этом месте. Я не говорю про ВУЗ в целом,лишь об институте иностранных языков. Люди,которые там преподают, бесчеловечные,депрессивные,аморальные и ненавидящие свою работу и окружающих. Из-за таких преподавателей просто не было желания приходить на учебу. Мало того,что некоторые из них могут использовать ненормативную лексику по отношению к студенту на занятиях,так ещё способны загнобить так,что просто захочется плакать,биться головой о стену и покинуть страну,а также спокойно могут завалить всех,кто им неприятен. Хотя попадание группы к тому или иному преподавателю-это как киндер-сюрприз.Есть и хорошие педагоги,да и дело даже не в самом образовании,а именно в отношении к людям. Да даже если не обращать внимание на океан грязи,который на нас выливали на парах, то даже банальные фразочки в адрес первокурсника,что он мол не специалист и ему не место на том или ином предмете-это уже неправильно.мы приходим учиться,а не рождаемся специалистами. Походу у кого-то мания величия. Но спасибо им,после такого мне уже ничего не страшно в плане учебы. Благо таких преподавателей немного.Но никому не пожелаю учиться у них.

Мой любимый ВУЗ. Химфак. Столько девочек ! Очень скучаю.