Назарова Марина Петровна

Иметь дело с этим преподавателем пришлось на лекциях по психологии и по эстетике. Как лекционный преподаватель хороша: много рассказывает, конструктивно, интересно. Как преподаватель практических занятий некомпетентна. Занимает должность декана ФАиГР и поэтому считает нормальным не приходить на занятия вообще или опаздывать на 40 минут, при этом если студент опаздал на 10 минут на пару в 8:30, не допускает к занятиям и ставит "остутствовал". За количество пропусков снижает оценки. Сам предмет ведется в формате "я все знаю - а вы нет". Заявляет что с удовольствием дискутирует на различные темы прямо на паре однако это не так. Если ты не знаешь правильного ответа, который в этот момент она задумала в своей голове (даже если то же самое она сама говорила на прошлой паре), лучше рот не открывать иначе попадаешь в список "двоечников". У нее свое представление о вашей "интеллектуальности" и если она недостаточна, ты можешь делать что угодно, хорошую оценку ты не получишь. Экзамен проводится в формате всем кто хочет 4, кто хочет пять отвечайте. Ответить сложно, при первом же слове отклонившимся от траектории ее мысли ты получаешь 4 и свободен. Получить 5 можно только если она запомнила тебя на парах и ты несколько раз отвечал верно. Ко всему добавляется серьезное психологическое давление оказываемое на парах, а также формат их проведения: она рассказывает основные понятия, а студенты должны самостоятельно готовится по предложенными ей темам и составлять презентации. По факту необходимо выполнить огромный анализ и проанализировать исторические и художественные данные и самому сделать тот или иной вывод об эстетике какого-либо периода, а потом наедятся, что ты угадал. Проблема не в задаче а в ее постановке. Очевидно что ее знания в предмете как преподавателя углублены, а у студента еще нет, и выполнить реальный анализ целого периода и вычленить эстетические представления людей того времени к уровню Назаровой невозможно. А именно это она требует. Таким образом, студент всегда остается в дураках.