Гуриков Сергей Ростиславович

Начну немного издалека. Главная способность человеческого интеллекта - подстраиваться под изменяющиеся условия окружающей среды, что не делает Сергей Ростиславович. Сложилось такое ощущение, что С.Р. обучает нас советскому программированию. Безусловно, советское образование лучшее в мире, но не в области программирования. Советские методы мягко говоря не актуальны, в сегодняшних реалиях не несут в себе абсолютно никакой практической полезности. Я, конечно, понимаю, что теория очень важна в программировании, когда идет речь и принципах ООП, паттернах проектировании, знании работы памяти в конкретном языке и т.д. Но когда ты 80% времени тратишь не на изучение важных тем, которые я перечислил выше, а на изучение различных гостов, блок-схем( так говорит быдло, правильно схемы-алгоритмы, говорит С.Р.), методов алгоритмизации, которые абсолютно не актуальны( мы даже не поговорим о пузырьковой сортировке). Не актуальны они в том смысле, что об алгоритмизации у С.Р. совершенно иное представление, отличное от тех, что имеются у современного IT-сообщества. С.Р. говорит что мы слишком ограничены во времени, а потому за такой период времени (1 семестр) получить хорошие знания невозможно. Система преподавания С.Р. не закладывает фундаментальные концепции языка ( понимания как работает память, что такое класс, экземпляр класса, отличие static от non-static методов и переменных, наследования - что важно, когда мы работаем с C# или C++). На этапе обучения, на котором сейчас нахожусь я нередко можно встретить принцип "запомни", а почему это так работает это уже не твоя проблема. Обращу внимание - предмет, изучаемый нами, называется "Алгоритмы и алгоритмические языки", на котором мы создаем Windows Forms - что никаким образом не связано ни с алгоритмами, ни с алгоритмическими языками. Даже если мы и работаем с алгоритмами, то алгоритмами это трудно назвать в силу своей простоты. Спектр решаемых задач слишком узок, слишком примитивен, а потому воспроизводим любым человеком, знающим мало-мальски тот или иной язык. Под алгоритмом в современном IT-сообществе понимается что-то более сложное, структурированное. Могу с уверенностью сказать, что С.Р. не учит студентов алгоритмам, а учит чему-то само разумеющемуся.

Хуила

Считаю, что процесс обучения у этого преподавателя построен крайне безграмотно. Имел с многими учебными центрами, где обучают it технологиям, программированию. Вот даже близко того нету,что там. Да что близко. Это просто обучение минус.
В др.вузах приличных и в нормальных центрах преподаватели обычно заинтересованы в заинтересованности студентом предмета, а также качественного изучения предметом - большая обратная связь, объяснения каких-то моментах, если что-то непонятно. Этот же преподаватель делает всё наоборот.

Процесс обучения программированию нужно строить от простого к сложному. Проводить много практики. Учить мыслить самостоятельно.
К сожалению, у этого преподавателя ничего этого нету. В т.ч присутствует токсичность. Что крайне отрицательно сказывается на учебном процессе.
Кому нужно просто сдавать предметы , не вникая в технологии, it ,в принципе подойдёт. С доски списал,заучил ,повторил. Но программистом нормальным вы после этого точно не станете. Т.к повторюсь, на мой взгляд,крайне безграмотно построена учебная программа.
Ни практики, ничего , сплошные требования, которые к программированию никакого отношения даже не имеют.

Худший преподаватель, совершенно не умеет доносить свой предмет, а только требует. Знаешь- молодец, не знаешь- твои проблемы.

Нормально Сергей Ростиславович дает материал. Слушайте, пишите и перечитывайте. Что-то не поняли - задайте вопрос, также его книга или гугл в помощь. Если ходить раз в месяц, то ничего не поможет.
Но чего к книге то прицепились? Всего семь смертных грехов, но восьмым пора добавить издание собственного учебника. Покупать его не заставляет, это дело каждого. Какие-либо вопросы диктует заранее, можно найти в инете или взять почитать учебник одногруппника, ибо там равно то, что ему нужно.
Чувство юмора у Гурикова на 11/10. Редко встретишь таких годных шутников среди преподавателей. Но если накосячите, то все его мастерство дизморалить прочувствуете на себе. Весело будет ему, группе, но не Вам.
Не забывайте про ГОСТ, посещение и защиту. Тогда будет вам счастье.

ПС. Гуриков - не самый хард. Скорее интересное начало пути. Если с ним общий язык не найдете, то как дальше то учиться будете?

Вполне хороший преподавать, если слушать - то всё понятно и просто.
А если бываешь на парах раз в месяц, то да "плохо и не понятно объясняет, нужны слова попроще".
Да, книгу свою рекламирует, по этому поводу сказать особо нечего.
Особой сложности в сдаче экзамена не наблюдал, порой преподавателю даже не нужна теория, просто написать стандартную программу, по условию.
Поэтому преподаватель хороший.

На мой взгляд, основная цель его пребывания в ВУЗе - налаживание пассивного дохода от издательства учебника, требует его (учебника) неприемлимое наличие, естественно в библиотеке его нет вообще, регулярно проверяет сеть на наличие нелицензионных електронных копий. Объясняет так, что без дополнительных методических материалов ничего не разберешь, спрашивает, естественно, по своему учебнику. Сдать ему лабу крайне сложно.

Прекрасный препод, умеющий объяснять свой предмет, на парах обычно сидишь, слушаешь, после его пар охото жить, диктует материал очень понятно

Ужасный препод, не умеет объяснять свой предмет, на парах обычно сидишь на дизморали, после его пар охото умереть, диктует материал очень не понятно, постоянно рекламирует свою бесмысленную книгу.

Лучший преподаватель с уникальным подходом к своему делу, каждая его пара даёт мне что-то новое и полезное.
Мотивация 10/10
Доступность изложения материала 10/10
Личностные качества 10/10
Благодарна ему за те полгода обучения, лучший.

Чувство юмора у него шикарное, но меня, походу, отчислят

Очень непонятно и тяжело объясняет на лекциях. Лучше бы он объяснял простыми словами

Очень трудно воспринимать информацию.

В принципе преподаватель хороший, но даёт очень сложные задания , отличные от занятия

Заставляет сдавать отчеты ))))))

Интересно, положительные отзывы он сам себе пишет?

Может, мне показалось, но он ничего не объясняет на лекциях, а спрашивает со всех и все и только по своему учебнику