ИГМА — Ижевская государственная медицинская академия
6 16 Отзывы 34
426034, Удмуртская Республика, г. Ижевск, ул. Коммунаров, д. 281
(3412)-52-62-01
Рейтинг ИГМА (64)
| Уровень получаемого образования | |
| Уровень востребованности специалистов | |
| Уровень технического обеспечения | |
| Отношение к спорту | |
| Работа профкома | |
| Качество питания в столовой |
Отзывы ИГМА (34)
Считаю что положительный отзывы оставили сами преподаватели или их протеже.., т.к. уровень поеподавания очень низкий, отношение к студентам уничижительное, несомненно от безнаказанности! Техническое оснащение не выдерживает никакой критики, противоречат своим же методичкам, своим же словам. Одним словом,- не зря лишилась статуса Академии, вообще учебным заведением назвать с натяжкой, благодаря адекватности нескольких преподавателей
Зачастую полное несоответствие лекционного материала с требованиями на экзамене, вы сами для себя определитесь, учите вы или зачетками хлопаете ? Все таки от вас зависит будущее страны, врачи. Искать доп информацию в сторонних ресурсах - это абсурд, зачем тогда нужны вы , если 50% информации на экзаменах отсутвтует в лекционной части? Посадите вместо себя гугл и не мучайте студентов .
Огромный объем самостоятельной работы , как правило это бессонные ночи, преподаватели зачастую не идут на встречу, требуя высоких знаний абсолютно не нужных дисциплин, не нужно обижаться, это факт.
Многие знания , той же физики , например, не пригодились нигде. А требования космос. Знаю лично многих состоявшихся замечательных врачей, кого отчислили из за подобных дисциплин, можно же быть проще и добрее к детям.
Почему-то при виде уже состоявшихся взрослых врачей вы опускаете взгляд в пол, оно и понятно, страшно или стыдно , одно из двух )
Скрытая , порой и открытая ненависть к приезжим и ребятам других национальностей , в лице преподавателей , не состоявшихся в практике , таких здесь мгого , особенно , в частности на кафедре детской стоматологии и ортодонтии.
Это просто ужас.
Я не рекомендую вуз тем , кто хочет стать ортопедом или ортодонтом , эти кафедры даже не полный ноль , а минус бесконечность. Абсолютно полный ноль знаний и практики данных специальностей. Только гонор и больше ничего. Если готовы страдать , дерзайте.
Я готов ответить за каждое слово и приведу 10 человек , которые подтвердят мои слова о данных персонажах, в частности о заведующей данной кафедры детской стоматологии ,в лице Шакировой РР , которая бессовестно относится ко многим студентам , подговаривая преподавателей других кафедр на снижение оценок тех , кто пришелся не по душе данной обиженной на жизнь мадам, которая ничего не умеет ,кроме как орать ,как потерпевшая , откуда у нее статус профессора и дмн , я не знаю, ее предел это сельский ветеринар , без обид )))
Хотя судя по вам, лично вас жизнь обидела знатно, особенно мужская половина, судя по вашему отношению к мужскому полу)
Искренне надеюсь , что рано или поздно вам лично все вернется , чего мы , многие выпускники, а нас много, поверьте , этого вам желаем ))
Если вы хотите стать прекрасным стоматологом хирургом, врачом ЧЛХ или врачом лечебного профиля , педиатром- это прекрасное место и выбор.
Остальное - не рекомендую , от слова совсем.
Возрастные преподаватели кафедры детской стоматологии это просто кошмар, я не могу их назвать людьми.
На кафедре ортопедической стоматологии будете мыть окна и полы, не имея абсолютно никакой практики.
Здесь грамотных студентов зачастую приравнивают к персонажам, которые поступили на платной основе ради бумажки.
Я искренне прошу руководство ВУЗа обратить внимание на поведение сотрудников кафедры детской стоматологии и ортодонтии.
Не услышите сегодня, вспомните рано или поздно мой посыл.
Ужасный ВУЗ! Отношение к студентам не человеческое, нет никакой справедливости. Обращаются как с животными, проецируют свои проблемы и неудавшуюся жизнь на детей. Передаю привет кстати кафедре биохимии)) Адекватных преподавателей по пальцам пересчитать. Материальное обеспечение тоже ужасное, все учебники 10 века до нашей эры, на физиологии СССР аппараты. Однозначно буду подавать заявление в мин.образования удмуртской республики.
Что-то нравится, что-то не очень…отношение к студентам, уровень преподавания, заинтересованности педагогов в учебном процессе и научной деятельности очень разный- зависит во многом от кафедры, и даже больше от самой личности преподавателя. Организация учебного процесса-совершенно никакая. По 4-5 раз переиздают приказы о дате сдачи экзаменов и прохождения производственной практики: узнаём, когда и что будем за 2-3 дня до экзамена, и то не окончательно. Бывали случаи, когда приходилось бегать в деканат по 5-6 раз из-за того, что там просто забывали создать приказ о переносе сессии по уважительной причине. Написанные студентами заявления валяются в кипе бумаг, и пока не подойдёшь лично и не напомнишь-никто их читать не будет. Отношение наплевательское…
Хороший ВУЗ
Действительно, как многие здесь уже написали, отношение преподавателей к студентам оставляет желать лучшего.. качество получаемого образования совсем не соответствует современным стандартам. Все преподается по старым учебникам позапрошлого века, учебникам написанными профессорами академии и кафедральным методичкам, где зачастую информация очень устаревшая. На экзаменах никакие другие источники не признают. В итоге в головах у студентов одна каша и куча ненужного зазубренного материала без какой либо логической последовательности. О развитии клинического мышления в таких условиях и речи быть не может. Материальная оснащенность в принципе нулевая. На занятиях первых трех курсов почти все практические работы проходят с объяснениями на пальцах. Каждый год столько платников набирают, могли бы уже наконец то хоть элементарные приборы на физиологию приобрести. А то все на остатках с советских времен. Печально. Может везде конечно так
Хуже вуза просто нет, отношение преподов оставляет желать лучшего. Качество образования на нуле, выпускаются лишь те,кто умеет списывать и задабривать преподов. Адекватным людям там не место, да их там и нет.
Вуз сам по себе нормальный , но вот преподаватели это дно полнейшее , на каком основании зав.кафедры истории медицины ( дада , та самая Шевченко) имеет право оскорблять студентов ?! Ладно это один вопрос
Дальше, вы видели как проводит терапевтический уход Григус , у него с головой все в порядке ?! Приходит с опозданием
Говорит вместо темы , про наркотики , историю и т.д
Кафедра латинского языка, кто знает Башенину поймут ( как можно вообще с этим человеком, что-то учить , я могу её обучение в 2 словах описать -«дома разберёте» )
На кафедре физики отработать что-то не возможно , такое ощущение будто их кафедра одна в этом вузе и надо в совершеннсте знать их предмет.
Вуз сам по себе нормальный , но вот преподаватели это дно полнейшее , на каком основании зав.кафедры истории медицины ( дада , та самая Шевченко) имеет право оскорблять студентов ?! Ладно это один вопрос
Дальше, вы видели как проводит терапевтический уход Григус , у него с головой все в порядке ?! Приходит с опозданием
Говорит вместо темы , про наркотики , историю и т.д
Кафедра латинского языка, кто знает Башенину поймут ( как можно вообще с этим человеком, что-то учить , я могу её обучение в 2 словах описать -«дома разберёте» )
На кафедре физики отработать что-то не возможно , такое ощущение будто их кафедра одна в этом вузе и надо в совершеннсте знать их предмет.
В столовой БОМЖы ходят
Такое ощущение, что преподаватели очень несчастные люди и любят отрыватьс
Очень плохое, стервозное отношение педагогов к студентам.
на кафедрах обязательными знаниями к экзамену являются не ответы на экз вопросы ,а список патентов заведующего кафедрой (кто учился тот поймет). поэтому не удивительно что на нашем уже далеко не 1м курсе люди десятками забирают отсюда документы ,потому что уровень реальных знаний мягко говоря не удовлетворяет стандартам
с каждым годом все хуже и хуже,многие опытные преподаватели превращаются в самодуров,так как знают что ничего им не будет.по итогу мы имеем врачей, которые способны только на зубрежку ненужной информации и не умеющие работать головой
Студентов на экзаменах доводят до такой степени, что некоторые падают в обморок, приходится даже скорую вызывать! Считаю, что такое не допустимо, тем более, что это мед.ВУЗ!
Такое чувство, что положительные отзывы писали сами педагоги! А где же об отношении к студентам? Хотелось бы, чтобы человеческое отношение было! Особенно к студентам- инвалидам! Если уж ВУЗ принимает таких! А то, на сайте так много написано об этом, а по факту сплошные нарушения прав. И куда только смотрят органы власти?
Хотелось бы пожелать перемен в обучении студентов
Xороший ВУЗ
Увы, далеко не лучший ВУЗ. Печально!
Не судимы судом будете, а жизнью и людьми
Самый лучший
хороший ВУЗ
Лучше чем в соседних регионах
Лучшая академия
самый худший вуз в РФ!!!
Безусловно лучшая медицинская академия страны!
отзывыы положительные
наша alma mater!!!только положительные отзывы!!!
наша академия безусловно очень сильная, но увы не во всем. Есть куда расти
Самая лучшая академия!!
самый лучший!
The Best!
Самый лучший ВУЗ!
Структура ИГМА
Список факультетов временно пуст. Присылайте информацию о ВУЗе на s...@pr...org и мы разместим ее на Профессор Рейтинг!
Информация о вузе
Ижевская государственная медицинская академия (ИГМА) является одним из значительных медицинских вузов России, история которого началась в 1933 году. Первоначально академия была открыта как медицинский институт, к деятельности которого приступили в соответствии с постановлением №405 Совета народных комиссаров РСФСР "О постройке медицинского института в Ижевске".
В 1930-х годах потребность в профессиональной подготовке медиков для региона ощущалась особенно остро, и открытие медицинского вуза стало неотъемлемой частью развития здравоохранения в Удмуртской Республике. Сначала были открыты факультеты: лечебный и санитарно-гигиенический. С началом Великой Отечественной войны институт был эвакуирован в Ирбит Свердловской области, но в 1944 году возвратился в Ижевск.
В послевоенный период институт активно развивался и занимался решением задач по подготовке медицинских кадров для всей страны. В 1995 году, указом президента Российской Федерации, институт получил статус академии, что позволило расширить образовательные программы и исследовательскую деятельность.
На протяжении многих лет Ижевская государственная медицинская академия внесла значительный вклад в медицинскую науку и здравоохранение, активно участвуя в научных исследованиях и внедряя инновационные методы лечения и диагностики. Как ведущий медицинский вуз Удмуртии, академия также занимается международным сотрудничеством, что позволяет студентам и преподавателям обмениваться опытом на международном уровне.
Сегодня академия предлагает широкий спектр образовательных программ и специальностей, включая подготовку врачей общей практики, стоматологов и специалистов по различным медицинским направлениям, которые проходят обучение на современных клинических базах, оснащённых новейшим медицинским оборудованием.
Ижевская государственная медицинская академия продолжает развиваться, сочетая традиции и инновации, следуя своей миссии – подготовка высококвалифицированных медицинских специалистов для решения современных задач в области здравоохранения.
2025-04-23 12:01:07 #
|
Сообщение находится на модерации. Нам требуется несколько дней для проверки его соотвествия Пользовательскому соглашению.