Мининский университет — Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина
17 23 Відгуки 62
603004, Нижегородская область, Нижний Новгород, Челюскинцев д. 9
246-37-23, 295-26-44
Рейтинг Мининский университет (53)
| Рівень отримуваної освіти | |
| Рівень попиту на спеціалістів | |
| Рівень технічного забезпечення | |
| Ставлення до спорту | |
| Робота профкому | |
| Якість харчування в столовій |
Відгуки Мининский университет (62)
С этим истфаком ты теперь,чудик,кто-дворник или охранник(только честно).Ты подставной наверное,твоё смешное фуфлыжное образование кроме смеха ничего не вызывает,ты лучше бы на сапожника или токаря выучился бы,а не на эту эфемерную дурь.Если ты шерстяной кругом и пристроенный не плохо,прихваты кругом-тогда да,а так этот глупый истфак и твой мёрвый диплом засунь себе...Кроме смеха по-честному если идти- ничего не срубишь...
Этот истфак -образование академическое-что это значит?-у доскисуказкой.Это нигде больше не надо,кроме школы учительницей,аспирантуры и работы на кафедре преподом,доцентом,профессором.На рынке труда это не надо нигде,как например инженер-строитель,сварщик,судовождение,конструктор,дизайнер,программист.Это у доскисуказкой.А это нищета,не нужность,часы по истории сократили везде.Я сам выпускник этой параши,переучивались у нас все в других вузах ,плевались....Хотите продлить себе детство-вам сюда,но этот потом псевдодиплом можете реализовать у доскисуказкой только,смотреите на жизнь трезво.Советуйтесь в интернете с людьми.читайте на сайтах,в мою бытность такой возможности не было.
За последние три года ВУЗ сильно изменился, на мой взгляд, не в лучшую сторону:
1) у руководства университета в приоритете - не качественное обучение студентов, а выслужится перед Министерством, при этом вся основная работа на достижение "КРИТЕРИЕВ ЭФФЕКТИВНОСТИ" (черт бы их побрал) ложится на плечи преподавателей, при этом преподаватели вынуждены разрабатывать никому не нужные электронные курсы, тратить огромное количество времени на бумажную работу, при этом реальный педагогический процесс, обучение студентов НИКОГО НЕ ИНТЕРЕСУЕТ и превращен в большинстве случаев (не везде) в фикцию;
2) полностью выкосили сильнейших и опытнейших преподавателей-пенсионеров, остались молодые, среди которых много тех, кто разделяет взгляды руководства, а те кто не разделяет и считает что студентов учить все-таки нужно качественно вынуждены работать сутками - днем чтение лекций, проведение занятий, а вечером вместо семьи и дома вновь занимаются делами; какая от таких работников будет отдача?!
3) в связи с высокой загруженностью и низкой квалификацией преподавателей наука практически отсутствует (за редкими исключениями);
4) преподаватели из ВГИПУ - это просто тушите свет.... не могу ничего сказать о уровне грамотности, но воспитанности и интеллигентности элементарных нет...
5) относительно качественное образование в Мининском университете можно получить на тех направлениях, где еще сильна старая школа НГПУ (именно Педуниверситета), т.е. на тех факультетах, которые являются преемниками Педа: ФЕМиКН (математика, география, биология и химия, информатика), ФПиП (психолги, начальное образование, логопедия, дефектологи), Гуманитарный факультет (филологи) и ФизВосп.
6) среди полюсов - хороша база для студентов для творческого саморазвития, т.к. есть площадки для общественной, творческой деятельности студентов
После объединения Педагогического университета с ВГИПУ ВУЗ превратился во второсортное ПТУ.
Я учусь на заочном, мы одни из тех, кого перевели учиться в корпус ВГИПУ, соответственно сотрудники там именно ВГИПУшные а не Педовские, такого отношения я не видела ни где! Даже в магазинах вежливее разговаривают продавщицы. Из деканата только и слышны оры (спасибо, хоть без мата!), а ведь это люди с ВЫСШИМ ПЕДАГОГИЧЕСКИМ образованием, они явно сидят не на своих местах!
Лекции читают по бумажке, ставят зачеты по тем предметам, которые уже были сданы, со всеми вопросами к деканату - они шлют куда подальше, так и говорят: "Разбирайтесь сами, нам все равно что у вас там за проблемы" (цитирую), учебный план составлен таким образом, что два дня студенты изучают дисциплину, а на третий день уже сдают зачет! Преподаватели либо ставят зачет просто за посещение, либо дают море заданий, которые выполнить нереально за такой срок - меня не устраивают оба этих варианта!
Отчитываемся в 50% случаев в формате тестов в интернет-системе (всех преподов пинают, чтоб они ей пользовались) и хоть объективных знаний она не выявляет, зато какая показуха - супер современный ВУЗ с собственной электронной системой! Таким макаром можно было на дистанционке учиться, а не на заочном.
Еще два года назад посоветовала бы абитуриентам поступать в Педагогический, но теперь в Мининский - не рекомендую. Очень огорчает, что из-за сокращения числа преподавателей, Государство объединяет приличные ВУЗы с ПТУшками.
В вузе нет физического факультета, зато есть философо-теологический. Что, закон Ома в школах теперь священники читать будут? Глядя на наш пед, понимаю, что школа в этой стране уничтожена полностью
на физический факультет никто не поступал, поэтому его и прикрыли. Физиков для школы может поставлять классический универ им. Лобачевского...
В Вузе есть направления, на которых обучают будущих учителей физики, организованные совместно с академией РАН.
Там создали из трёх факультетов один"МИФ"-учитель сразу по трём предметам-математике,информатике,физике.На все эти факультеты никто в пединститут не хотел учиться идти,вот они "с миру по нитке-голому рубаха"с трёх направлений и то никого не наскребли.У меня заканчивал его знакомый один,ублюдок первостатейный,там лет 10 учился.Теперь на ГАЗе рихтовщиком работает,в школу не пошёл,негодяй всё равно,так зачем этот "пединститут"существует,я понять не могу?По этим предметам и платят в школе не плохо,и требуются всё время(это основные предметы,это не истфак),и репетиторство-только в путь.Просто это не институт,а так,притон для всякой нечисти...
Буду краток: просто Г.
Согласен,только Г для них звучит как комплимент,Г хоть куда-то годится,для удобрений ,например,а они никуда на годные.Это собачье Г-оно не пригодно даже для удобрений.Место -то занимают на площади Минина -ни хухры-мухры,им настоящее место-за деревней Анкудиновка у речки-парашки...
В целом Вуз средненький . Я учусь на заочном. очень много не нужных предметов по спецальности совсем не нужных. Лучше бы больше давали материала по профильным дисциплинам. качество преподавания хорошее. есть просто отличные преподаватели есть и не очень. вообщем есть свои недостатки и достоинства. но если вы не планируете потом в школе работать так лучше не тратить время а подыскать что то посерьезней.
Полное фуфло ,а не вуз.Никогда не ходите туда учиться,особенно на истфак-попадете в беду.Я выпускник 2000 года.10000 раз проклял себя за эту несусветную глупость.Все,с кем я учился,все переучивались в других вузах на другие специальности.Изберите нормальный серьёзный вуз-политех или стртяк,а не этот клоунский дом.
закончил истфак заочно в 2006 году. У нас несколько человек до сих работают в школе.
Лично я отработал в школе по совместительству один год. Если очень хочешь работать по специальности то варианты нет-нет да возникают. Другое дело, что зарплата в школе зависит от многих факторов....
Именно учителям истории менее других везет, т.к. репетиторство возможно только по дисциплинне "Обществознание" ( "история" вообще не востребована), но и здесь рынок небогат...
Прекрасный ВУЗ, выпускает прекрасных педагогов.
отличный, развивающийся ВУЗ с традициями!
Отличный ВУЗ Нижнего Новгорода, один из лучших!
Структура Мининский университет
Список факультетів тимчасово пустий. Присилайте інформацію про університет на s...@pr...org і ми розмістимо її на Професор Рейтинг!
Інформація про університет
Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина, или просто "Мининский университет", является одним из ведущих педагогических вузов России. Его история насчитывает более столетия, начиная с момента основания в 1911 году как Нижегородского института народного образования.
Изначально вуз был создан с целью подготовки квалифицированных учителей для школ, чтобы удовлетворять потребности региона в области образования и культуры. В 1931 году институт получил статус педагогического, а в 1935 году ему было присвоено имя Козьмы Минина, легендарного нижегородского ополченца XVII века, который стал символом патриотизма и гражданской доблести.
На протяжении XX века университет активно развивался, открывая новые факультеты и расширяя спектр образовательных программ. В 2011 году университет получил статус классического педагогического университета и был переименован в честь Козьмы Минина.
На текущий момент Мининский университет предлагает широкий спектр образовательных программ по самым различным направлениям подготовки: от классической педагогики до современных информационных технологий. Университет активно развивает международное сотрудничество, реализуя программы по обмену студентами и преподавателями со многими зарубежными вузами.
Университет гордится своими выпускниками, среди которых многочисленные педагоги высшей квалификации, ученые, деятели культуры и искусства. Мининский университет продолжает следовать традициям, внедряя инновационные методы обучения и воспитания студентов, ставя целью создание гармонично развитых личностей, готовых вносить свой вклад в развитие общества.
2015-06-02 21:22:24 #
|
Годы учебы на истфаке 2001-2006 (з/о)запомнились как "золотые". Качество преподавания неплохое. Уже с установочной сессии нам вбили понятии :"критическое восприятие источника", "контекст источника", плюральность интерпретаций и т.д.
Учеба в педунивере развила системность во взглядах, вариативность мышления, умение пользоваться источниками информации, великодушие...
Уже после окончания учебы побывал на лекциях выпускника истфака университета им. Лобачевского и несколько раз ловил его на неточностях и наивности в выводах... Т.е. качество преподавания зависит не только от вывески учреждения.
В качестве недостатков назову лишь наличие некоторых спецкурсов, чья нужность до сих пор сомнительна.
Некоторые курсы прочитаны халатно, например: "социология", "политология".
При мне произошло изгнание преподавателя археологии Татьяны Гусевой - человека, преданного науке, с упоением читавшей свой курс ...