Топ-10 рейтингів викладачів ЮУрГУ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Лисицын Денис Анатольевич
0 0 Відгуків 11
Рейтинг (25)
| Здатність донести матеріал | |
| Цікавість предмета | |
| Складність складання іспиту | |
| Використання наочних та технічних засобів навчання | |
| Практична користь предмета | |
| Відчуття гумору |
Відгуки (11)
Ничего не объясняет . Вообще. Ничего. Вел у нас римское и гражданку. Ходит с одним и тем же конспектом. На семинарах только слушает студентов и то для галочки . Не поправляет и не останавливает . Одни доклады дает и их слушает . Задачи вообще не решает.
Начитывает чётко, ясно, без воды.
Панибратства со студентами не разводит, что для преподавателя неоспоримый плюс.
Без проблем вступает в диалог, объясняет на доступном уровне.
Вел как и римское, так и гражданское.
Студенты его не любят за требовательность, ну и соответственно, строгий нрав.
Палки в колёса не ставит на экзамене, но и прохалявить не даст.
Со своей задачей, а именно - донести материал, справляется на отлично.
Забавен когда начинает рассказывать примеры. Хотя они интереснее чем его чем его лекции.
Один из самых любимых преподавателей был)))Преподносил материл доступно, семинары нравились)Умен и красив!
Обожаю его! Очень крутой препод)))
Хороший преподаватель. Вел у нас (заочников) Римское право. Информация была выдана четко, кратко, по существу. Что строг - это правда, на лекциях было слышно как муха летает.
Один из моих любимых преподавателей
Очень сложный препод. Если что-то не понравится, то несмотря на уровень легко может двойку поставить, субъективный.
Денис Анатольевич замечательный преподаватель!!! Иногда кажется, что ненавидит студентов и женщин, зато очень доходчиво объясняет материал))) С удовольствием посещали его занятия!
Не рыба, не мясо. Ну и надменен.
Інформація про професора
Розділ тимчасово порожній. Надсилайте фотографії та інформацію про ВНЗ на s...@pr...org і ми розмістимо її на Професор Рейтинг!
2019-03-13 13:38:17 #
|
Очень интересно... а что подразумевается под фразой "Ничего не объясняет. Вообще. Ничего."?
Например, мы за 3 года преподавания Гражданского права вообще не видели у него ни одного конспекта, они ему просто не нужны. Он приходил на лекции, открывал Гражданский кодекс и начинал читать лекцию "по памяти" . Если у студентов возникали вопросы по поводу того как правильно трактуется та или иная статья, то он приводил пример, потому что на примерах лучше усваивался материал. Задачи мы не разбирали, потому что просто на них не хватило времени. Хорошо хоть успел выдать основной материал в те часы, которые стояли в расписании.