Топ-10 рейтингів викладачів ЮУрГУ
Коваль Григорий Иванович
Преподаватель вызывает смешанные чувства у студентов. С одной стороны, он является грамотным специалистом с увлекательными занятиями и чувством юмора, что делает уроки интересными. С другой стороны, его строгие требования на экзаменах и зачетах, а также недостаток четкости в объяснениях приводят к тому, что многие студенты испытывают трудности с успешной сдачей.
Про викладача
Про себе
Викладач ще не заповнив розділ «Про себе». Тут можуть бути відомості про наукові інтереси, підхід до навчання та професійний досвід.
Ступінь та звання
Інформацію не вказано
Дисципліни
Не вказано
Розділ тимчасово порожній. Надсилайте фотографії та інформацію про ВНЗ на s...@pr...org і ми розмістимо її на Професор Рейтинг!
Блог
Останні записи — конспекти, оголошення та відповіді на часті запитання.
Рейтинг (16)
Відгуки
(7)2020-05-22 20:46:37 #
Григорию Ивановичу я благодарен за путевку в жизнь в свое время. Спасибо, профессор!
2018-05-02 20:19:09 #
Много из-за его предмета ушло студентов на последних курсах.....
2017-09-25 16:11:51 #
Отличный препод с потрясающим чувством юмора, на парах картинки, а на экзамене или зачёте ужас, все перед зачетом приходится изучать самому и по учебнику, в итоге пары просто бесполезны
2016-10-05 16:07:51 #
Специалист-то грамотный, занятия увлекательные, объясняет всё очень живо, но вот один недостаток... Многое упоминает настолько вскользь, что уловить едва удаётся, а потом на зачёте/экзамене выясняется, что также как и он, вскользь упомянут этот момент никак нельзя.
2016-06-11 11:51:01 #
Всё отлично. Но... экзамен и зачёт сдать сложновато.
И ещё - делаете курсовой или выпускную работу - готовьтесь работать сами, без подсказок. Не каждый это вытягивает
2016-03-27 22:44:08 #
грамотный специалист
Топ-10 рейтингів викладачів ЮУрГУ
2022-04-03 21:46:37 #
|
из 12 человек зачёт сдал только один. после трёх пересдач ещё двое
как сдать даже посоветовать не могу, чтобы сдать зачёт хотя бы со второго раза этому преподавателю нужно быть самим преподавателем
не понимает, что всего знать нельзя и что если я не претендую даже на пять то нельзя с меня спрашивать на десять. особенно с учётом того, что предмет не основной для технологии омд