Үздік 10 оқытушылар рейтингі МГПУ
Білім беру тарихындағы осы күн
Матвеева Ирина Ивановна
0 0 Пікірлер 3
Рейтинг (8)
Материалды жеткізу қабілеті | |
Тақырыптың тартымдылығы | |
Емтиханды тапсырудың қиындығы | |
Көрнекі және техникалық оқыту құралдарын пайдалану | |
Тақырыптың практикалық пайдасы | |
Әзіл сезімі |
Пікірлер (3)
Ирина Ивановна - хороший преподаватель: грамотная, начитанная. А как неграмотный человек, по вашему, может получить учёную степень? Дураки диссертации не пишут. А то, что она не сыплет через каждое слово заумными терминами и не допытывается, как цвет одежды героя повлиял на его мировосприятие, - так это только к лучшему. Все доходчиво, требования понятны, объяснения тоже. А ещё Ирина Ивановна - красивая вечномолодая женщина с огоньком в глазах. Надеюсь, она прочтёт эти слова и ей станет приятно
Стать великим филологом очень просто - скомпилируй и перескажи чужие статьи, сделай важную мордень и выучи пару-тойку фактов.
Содержание лекций = учебник под ред. Кременцова (весьма посредственный).
Характер - ну, главное почаще напоминать какая она молодая и красивая и делать вид, что она гениальный филолог (как им стать - см. выше).
Сессия - если вы не болеете вирусом паталогического лицемерия и на пары не ходите (а на фига, учебник прочитать быстрее), то сдадите (при условии хорошего знания текста) попытки со 2-3 (на дольше растягиваться не советую - своё же время тратите на фигню).
Профессор туралы ақпарат
Бөлім уақытша бос. Университет туралы фотосуреттер мен ақпаратты жіберіңіз s...@pr...org біз оны орналастырамыз Профессор Рейтинг!
2016-09-24 21:11:57 #
|
Очень приятная женщина. На первый взгляд, кажется мягкой, лояльной, думаешь, что удастся избежать экзамена, или он пройдёт легко... Но не тут-то было! Экзамен у Ирины Ивановны обязателен для всех. Неважно, сколько баллов за семестр вы набрали, на экзамене будете отвечать по полной программе, да ещё и вопросы от преподавателя вдогонку получите. Хорошо это или плохо? Не знаю. Но именно благодаря такому формату занятий на выходе у меня появились знания по изученной эпохе.