Сокулер Зинаида Александровна

3.83  1   1  Пікірлер 4 11

ЖОО
Сайт

Рейтинг (11)

Материалды жеткізу қабілеті 4.6
Тақырыптың тартымдылығы 4.3
Емтиханды тапсырудың қиындығы 3.2
Көрнекі және техникалық оқыту құралдарын пайдалану 3.8
Тақырыптың практикалық пайдасы 4.1
Әзіл сезімі 3.0

Пікірлер (4)

2017-02-07 08:29:46 #

 |  

Слушал её лекции, слава Богу, ничего не сдавал.

У неё занудный, начётнический, нефилософичный подход к материалу.

Справедливости ради - у Витгенштейна такой же.

Но многознание не научает мудрости, это про неё.

Скучно.

2014-07-09 23:43:23 #

 |  

З.А. всегда отличала требовательность к себе. Я учился с ней вместе на кафедре логики филос. фак-та МГУ и в аспирантуре. Борис.

2013-01-11 15:16:32 #

 |  

две географиче­ские само-квалификац­ии: \\"я австрийски­й еврей\\" и \\"я американск­ий философ\\" (для убедительн­ости - см. Рецензию Бергмана на \\"Individuals\\" Стросона; вот Стросон, кстати вполне может считаться \\"одним современны­м британским­ философом\\"­).

Зинаида Александровна известна своей непримиримостью и гипертрофированной критичностью по отношению к студентам и аспирантам - взять хотя бы трагическую судьбу Вл. Атаяна, ставшего жертвой её высоких требований. Те, кто его знали, помнят, как много сил и труда он вложил в свою диссертацию и как переживал, когда её не приняли к защите..

2013-01-11 15:10:28 #

 |  

в лекциях по Витгенштей­ну у Зинаиды Александро­вны Сокулер нашёл следующий пассаж: \\"Один современны­й британский­ философ, говоря о Расселе и философии анализа, дал такую формулу: ...\\" - далее следует цитата и ссылка на ... статью Бергмана \\"The revolt against logical atomism\\" 1957-го года. Меня позабавило­ вот что: Бергман умер в 1987 году и статья 1957 года; лекции Сокулер - 1994 года; и первая забавность­ - характерис­тика \\"современн­ый\\". Но это мелко; чуть существенн­е то, что Бергман никакого отношения к Британии не имеет: во всех его текстах видны две географиче­ские само-квалифика

Пікір қосу

Материалды жеткізу қабілеті
Біреуін таңдаңыз
Тақырыптың тартымдылығы
Біреуін таңдаңыз
Емтиханды тапсырудың қиындығы
Біреуін таңдаңыз
Көрнекі және техникалық оқыту құралдарын пайдалану
Біреуін таңдаңыз
Тақырыптың практикалық пайдасы
Біреуін таңдаңыз
Әзіл сезімі
Біреуін таңдаңыз

Пікір:

Түсініктеме енгізіңіз
Ұсынасыз ба?
Біреуін таңдаңыз

Профессор туралы ақпарат

Бөлім уақытша бос. Университет туралы фотосуреттер мен ақпаратты жіберіңіз s...@pr...org біз оны орналастырамыз Профессор Рейтинг!