Үздік 10 оқытушылар рейтингі ПГНИУ (ПГУ)
Білім беру тарихындағы осы күн
Машевская Ирина Владимировна
2 0 Пікірлер 7
Рейтинг (24)
Материалды жеткізу қабілеті | |
Тақырыптың тартымдылығы | |
Емтиханды тапсырудың қиындығы | |
Көрнекі және техникалық оқыту құралдарын пайдалану | |
Тақырыптың практикалық пайдасы | |
Әзіл сезімі |
Пікірлер (7)
Мне нравится честное отношение к работе. Все требования сразу предъявляются и так и есть. Жестко, но справедливо. Чего тут еще скажешь.
Может для кого-то она и хороший преподаватель, но не для меня. Она просто задавливает тебя своим авторитетом, не дает никому слово поперек сказать, все должно быть только так, как она хочет и никак по-другому.
Некоторые вещи не понимаю для чего нам нужны, такие как схемы и устройство различных воздухоочистителей. А вот например технологическая схема биологической очистки сточных вод для меня вообще загадка... Даже если нам она когда-нибудь понадобится, не думаю, что мы вспомним ту схему на весь лист тетради.
Ну а остальное вроде ничего, некоторое даже послушать было интересно.
Услышал - не поверил! Как такое можно написать? Таких хороших людей редко встретишь и преподаватель что надо. Лекции - логичные, интересные, по существу вопроса, наглядность, все есть. Минусы - темп высокий и объем зашкаливает, но это пережить можно. И ведь даже догадываюсь, кто и почему это написал. Решила построить тут одного, вот и мелкая месть исподтишка... Этот человек ни на одной ее паре даже не был. А еще на нее посмотреть приятно :-)
Ирина Владимировна, я Вас люблю!
Отчислила тебя, наверное, или двойку поставила! Вот и пишешь всякие гадости про нее.
Прекрасный преподаватель и человек хороший! ))) Не берите в голову, Ирина Владимировна,
дураков хватает...
Замечательный преподаватель и руководитель!!!
Ирина Владимировна - молодец!)))
Профессор туралы ақпарат
Бөлім уақытша бос. Университет туралы фотосуреттер мен ақпаратты жіберіңіз s...@pr...org біз оны орналастырамыз Профессор Рейтинг!
2019-03-04 02:03:28 #
|
"Практическая польза предмета" я бы сказал -5, так как мешает освоению основных предметов и не несет совершенно никакой пользы на биофаке.