Топ-10 рейтинг преподавателей СпбГУТ
Этот день в истории образования
СпбГУТ — Санкт-Петербургский государственный университет телекоммуникаций им. проф. М.А. Бонч-Бруевича
14 7 Отзывы 44
191186, г. Санкт-Петербург, Набережная реки Мойки, д. 61
+7 (812) 315-89-10, 305-12-18, 331-21-46
Рейтинг СпбГУТ (94)
Уровень получаемого образования | |
Уровень востребованности специалистов | |
Уровень технического обеспечения | |
Отношение к спорту | |
Работа профкома | |
Качество питания в столовой |
Отзывы СпбГУТ (44)
Прекрасный новейший факультет Бонч социальных цифровых технологий ждет ваших денег прямо сейчас! И это правда. А ведь еще совсем недавно он назывался Бонч гуманитарный факультет. Исчерпывающие отзывы есть, например, тут ros-obrazovanie.ru/uz/2006/reviews/ Пожалуйста, дайте им денег - они очень хотят и даже только что повысили цену на обучение на 60 тыр - итого 200.. Учебные планы и программы дисциплин, правда, у них остались теми же, а было нелепо дикое старье - проверить можете сами, В библиотеке из полезного тоже ничего потому что. А если поинтересоваться кто из местечковых светил когда опубликовал какой трактат и на какую тему - тут и совсем станет ясно, чему же вас станут учить. Но денег хотят, и возьмут. А уж дальше... вы только платите когда сколько за что скажут и даже не сомневайтесь - диплом будет хоть куда, просто именно оттуда.
А где плохие комментарии?
Абсолютно нулевой вуз. Преподаватели в большинстве самодуры, есть откровенные неадекваты вроде Исуповой (серьезно, почему ее вообще пускают к нормальным людям?), но есть и настоящие бриллианты, неизвестно что забывшие в этой шараге, но их слишком мало. Что хорошо - вылететь трудно, так что можно параллельно заниматься своим делами, самообучаться и идти по специальности (тут вижу много ноющих о том что не найти работу - так вот, проблема в вас, если вы настолько тупые что не можете пройти один курс на степике и устроиться стажером вам ни один вуз не поможет) , но потраченного времени на бесполезные пары и задания придуманные по принципу "лишь бы занять дебилов" будет в конце все равно очень-очень жаль. Лучше найти что-то с реальной программой.
Единственное хорошее в этом университете - внеурочная деятельность которая лежит ТОЛЬКО на плечах студентов. Университет компенсирует свои недостатки новым зданием и игровой деятельностью. Напоминаю, что это больше ТЕХНИЧЕСКИЙ университет. А преподаватели - старые, не понимающие в компьютерной составляющей люди. У них свое видение учёбы. Оборудование 2/10, так как мы берём в счёт и программное обеспечение. Старые ноунейм программы. В деканате вообще непонятно что творится. Он живёт своей жизнью. Если на первом курсе вам интресно учиться, интересно участвовать в деятедьности университета, то дальше, уровень сложности будет неимоверно большой. Личный кабинет сайта стал уже университетским мемом, так как его внешний вид и функционал никак не подходят к престижности университета. Если же у вас появились вопросы, то добиться ответа от деканата факультета будет трудно. Не надо идти в этот университет, а особенно на платное. ВУЗ НЕ СТОИТ 160К В ГОД!
Некоторые преподаватели позволяют себе хамство и прямые оскорбления в адрес студентов. Это вообще что за дикость? В приличных ВУЗах за такое вышвыривают на раз-два.
Хуже СПб.ГУАП (Аэрокосмос приборстрой) на Б.Морской, 67 ,,вузов,, не бывает!
То, что там макдоналдс рядом это , конечно, большое преимущество. Говорят с красным дипломом бонча туда легче устроиться;) А с синим в KFC.
Учусь на 2-ом курсе на факультете Цифровая экономика, управление и бизнес-информатика (ЦЭУБИ), направление Бизнес-информатика. Не смотря на то, что ВУЗ технический, ни разу не пожалела что поступила на экономический факультет.
Факультет и деканат находятся не в главном корпусе на м. Дыбенко и все пары почти проходят в другом учебном корпусе в центре (м. Адмиралтейская), но на 1 курсе несколько предметов все равно проходили в главном корпусе. Но с последующим курсом мы уже практически не учимся на Дыбенко, все проходит в центре.
На самом деле в центре учится даже удобнее, дорога от метро Лесная до Адмиралтейская занимает около 40 мин, для Питера это очень мало. К тому же университет находится на набережной реки Мойки, красивые виды и рядом много культурных достопримечательностей: Казанский, Исаакиевский собор, а 5 минутах ходьбы вообще Дворцовая площадь, одни плюсы!)
Все преподаватели лояльные, если видят что студент посещает пары и учится, то идут навстречу. Сдать сессию досрочно вообще не составляет никакого труда, главное желание. В общем учится не трудно)
Занятия по физре проходят в спортивном комплексе Динамит, добираться с центра студентам, конечно, не очень удобно, дорога занимает около 1ч 20 мин, но комплекс оборудован кардио, тренажерным и спортивным залом и все бесплатно, не нужно покупать абонемент)) Я думаю здесь свои плюсы и минусы
Есть проблемы с получением общежития, на первое время лучше найти несколько вариантов жилья, вероятность того что место в общаге дадут сразу очень мала. Все зависит от суммы баллов ЕГЭ, чем больше баллов, тем быстрее вы заселитесь в общежитие.
В центре рядом с уч. корпусом в 5 минутах ходьбы находятся различные общепиты от Макдональдса до Теремка, поэтому за 40 мин обеденного перерыва вполне успеваешь поесть.
Очень много внеучебной досуговой деятельности в университете, научные, развлекательные проекты, конкурсы, праздники и многое другое, глаза разбегаются.
Очень хороший вуз: красивый, большой, с современным оборудованием, с новейшими методиками образования. Год работаю на кафедре иностранных языков. Очень заинтересованные студенты. /На факультете есть возможность изучать финский, датский, шведский языки! Проводятся дни иностранных языков и др. неформальные мероприятия, на которых присутствуют и декан Лосев, и заведующие и преподаватели с других кафедр. Место, где еще нет цинизма и формализма повседневной жизни. Особое спасибо зав. кафедрой Савельевой Т.П. за ее дружеское и высоко профессиональное общение с преподавателями, декану Лосеву (хотя лично его не знаю) за заботу о качестве и уровне образования. Долгих и продуктивных лет им жизни!
Вуз с преподами-старперами, которые не хотят меняться и изучать новые технологии. Для тех, кто хоть немного шарит в своей профессии - не поступайте. Ничему новому вас не научат, а только испортят, так как то что они дают уже давно не используется.
Собираюсь поступать, решила почитать отзывы. И мне вот не верится, что здесь только один негативный отзыв.
Да это потому что они радуются своей так называемой учебе. А выйдут оттуда никем с лапшой на ушах.
Если коротко, то как выпускник не рекомендую туда идти, особенно на ИСиТ.
Не тратьте свое время на людей , которые не тратят усилий чтобы сделать образование лучше, а просто сидят на зарплате.
Хороший вуз, но работу не найти уже год. Заканчивал информационные системы и технологии
Это потому что ВУЗ "хороший", и выучили тебя там "хорошо".
Современное оснащение главного здания, проекторы, парты, стулья - всё новое. Учился на факультете ИКСС, очень сложно вылететь, можно сдавать экзамены и зачеты спустя год или даже два. Первые курсы были общеобразовательные предметы: физика, математика и тп. Было даже интересно. На 3, 4 курсе всё начало скатываться. Половину пар вместе преподов проводили магистранты (на последнем курсе, так почти все пары проводили магистранты). Им соответственно все равно, чем мы занимаемся, дают методичку, и говорят делать лабы из нее, ничего не объясняя. Большая часть группы в этот момент играют в Контер Страйк или Квейк по сети. Вот так и проходило потихоньку время. Большинство лекций ведется только для галочки, и если там не отмечают, то приходят человек 20 (и это из более чем 100 человек (на 3, 4 курсе)). В общем, так и жили. Учебой не загружали, и это славно, хоть и хотелось к себе хорошего отношения и реальных знаний. Теперь есть корочка бакалавра и осознание, что самообучение это наше всё!
Все зависит от преподавателей как повезет есть плохие и хорошие так и будет складываться учеба. Вообщем-то ничему не учат все надо делать самостоятельно ,очень,очень средненький ВУЗ.
Если-бы жил в Спб в первую очередь подумал именно об этом университете.
Люблю радиоэлектронику особенно звукотехнику, всегда ей занимался - с 2-3 класса. Закончил Колледж Радиоэлектроники.
Уже давно закончил Авиационный университет в Уфе кафедру Промэлектроника.
Очень крутой вуз!
Но у каждой кафедры есть свои плюсы и минусы- так везде.
Имя его весомо на рынке труда: 2010 году после окончания вуза мне многие работодатели предлагали работу с комментарием что-то типо: "Бонч плохих специалистов не выпускает, а отчисляет".
Была в свое время приятно поражена такими заявлениями.
Хороший вуз! Поступайте- не пожалеете!
Университет Телекоммуникаций имени М. А. Бонч-Бруевича, пожалуй самый лучший Университет Телекоммуникаций имени М. А. Бонч-Бруевича в Санкт-Петербурге!
Классный ВУЗ!!! Если хотите получить современную хорошо оплачиваемую специальность - это БОНЧ!!! Интересная студенческая жизнь - это БОНЧ!!!
Неплохой ВУЗ для тех, кто хочет получить диплом и не хочет запариваться учёбой. Если Вы ходите на экзамены, Вас вряд ли отчислят.
средний вуз по всем параметрам, ни плохой, ни хороший.
Поэтому ни агитировать, ни переубеждать не буду.
Если хотите реально учиться-выбирайте сильные кафедры.
Если просто потусоваться и получить корочку-все остальное)
Могу сказать, что имя все еще имеет, пару раз выручало при устройстве на работу.
По специальности или близко к ней, по моим наблюдениям, идет достаточно высокое количество человек. Правда, многое приходится изучать самому, но так везде.
Столовка отличная, техническое оснащение отличное, преподы и деканат не хамло, а часто хорошие люди.
Замечательный университет!
Преподаватели очень хорошие, умеют заинтересовать предметом.
И студенческая жизнь очень насыщенная! Постоянно проводятся кинопоказы, квесты, конкурсы, праздники и т.д.
Совсем не жалею, что именно сюда поступила :)
Идеальен
Типичный студент Бонча может написать только одно слово и то с ошибкой))
Стоит ли поступать если я сдаю общество
Очень хороший вуз.
Всем советую сюда поступать.
Здесь очень круто.
Очень хороший вуз.
Суперский вуз!!! Из всех выбрала именно его!!
Поступает туда!!
представили как повышение квалификации. Отстой полный. Уровень для подготовительного класса. ля реального энергетика тпи делать нечего. Ну и плюс пиар систем ЭЛТЕКО. Говённых систем ксати.
Вполне нормальный вуз
Кем я буду работать после того как выучусь?
Дол...бом как и сейчас
Самый современный по оснащению. Бурная внеучебная жизнь. Остальное, как везде. Мне нравится.
Отличный!
Очень хороший университет)
Очень крутой вуз.
В отличие от других, так называемых, брендовых вузов старой закваски, первое впечатление произвёл очень хорошее. Понравилось и современное здание, и уровень оснащения, и доброжелательные преподаватели.
Очень хороший университет, но если ты не будешь учиться, то вылететь легко
Не поступайте в бонч не пожалеете ! ; )
Поступайте в Бонч, не пожалеете!
Информация о вузе
Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение
высшего профессионального образования
"Санкт-Петербургский государственный университет
телекоммуникаций им. проф. М.А. Бонч-Бруевича"
Вид по государственному аккредитационному статусу: университет
Гос. аккредитация: свидетельство № 0517 от 01 апреля 2013года до 01 апреля 2019 г.
Лицензия Рособрнадзора: № 2507 от 29 февраля 2012 года (Бессрочно)
КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
Справки по тел.: (812) 305-12-18 – приемная комиссия, (812) 315-06-48 – подготовительные курсы,
Общий многоканальный: (812) 326-31-50
E-mail: pk@sut.ru,
Сайт: www.sut.ru
Почтовый и фактический адрес университета: 193232, СПб, пр. Большевиков, д. 22, к.1 (станция метро «Улица Дыбенко»)
Юридический адрес университета: 191186, СПб, наб. р. Мойки, д. 61 (станция метро «Адмиралтейская»)
Ректор: Бачевский Сергей Викторович
ФАКУЛЬТЕТ ИНФОКОММУНИКАЦИОННЫХ СЕТЕЙ И СИСТЕМ (ИКСС)
НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ
- 09.03.01 ИНФОРМАТИКА И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА
Профиль: Автоматизированные системы обработки информации и управления
- 12.03.03 ФОТОНИКА И ОПТОИНФОРМАТИКА
- 11.03.02 ИНФОКОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И СИСТЕМЫ СВЯЗИ
Профили:Сети связи и системы коммутации;Инфокоммуникационные технологии в сервисах и услугах связи;Защищенные сети и системы связи;Оптические сети и системы связи
- 10.03.01 ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ
Профиль: Безопасность телекоммуникационных систем
- 09.03.04 ПРОГРАММНАЯ ИНЖЕНЕРИЯ
Профиль: Разработка программного обеспечения инфокоммуникационных сетей и систем
- 43.03.01 СЕРВИС
НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ МАГИСТРОВ
- 11.04.02 ИНФОКОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И СИСТЕМЫ СВЯЗИ
Программы:Интернет Вещей и самоорганизующиеся сети; Гетерогенные сети и услуги; Мультисервисные телекоммуникационные системы и технологии; Защищенные системы и сети связи; Системы управления инфокоммуникациями; Оптоэлектронные технологии (фотоника) в инфокоммуникациях.
- 10.04.01 ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ
ФАКУЛЬЕТ РАДИОТЕХНОЛОГИЙ СВЯЗИ (РТС)
НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ
- 11.03.02 ИНФОКОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И СИСТЕМЫ СВЯЗИ
Профили: Системы мобильной связи; Цифровое телерадиовещание
- 11.03.03 КОНСТРУИРОВАНИЕ И ТЕХНОЛОГИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ СРЕДСТВ
Профиль: Проектирование и технология радиоэлектронных средств
- 11.03.01 РАДИОТЕХНИКА
Профили: Радиотехника; Аудиовизуальная техника
- 12.03.04 БИОТЕХНИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ И ТЕХНОЛОГИИ
Профиль:Биотехнические и медицинские аппараты и системы
- 27.03.01 СТАНДАРТИЗАЦИЯ И МЕТРОЛОГИЯ
НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ МАГИСТРОВ
- 11.04.02 ИНФОКОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И СИСТЕМЫ СВЯЗИ
Программы: Системы мобильной связи; Системы и технологии радиосвязи, радиовещания и радиодоступа; Системы специальной радиосвязи; Мультимедийные технологии в системах цифрового телерадиовещания.
- 11.04.01 РАДИОТЕХНИКА
Программы: Радиотехника; Аудиовидеосистемы и медиакоммуникации
- 11.04.03 КОНСТРУИРОВАНИЕ И ТЕХНОЛОГИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ СРЕДСТВ
ФАКУЛЬТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ И ТЕХНОЛОГИЙ (ИСиТ)
НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ
- 09.03.02 ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ И ТЕХНОЛОГИИ
Профили: Информационные системы и технологии; Информационные технологии в дизайне; Информационные технологии в бизнесе; Безопасность информационных систем; Информационные технологии в организационном управлении
- 15.03.04 АВТОМАТИЗАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ И ПРОИЗВОДСТВ
- 27.03.04 УПРАВЛЕНИЕ В ТЕХНИЧЕСКИХ СИСТЕМАХ
НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ МАГИСТРОВ
- 09.04.02 ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ И ТЕХНОЛОГИИ
Программа:Коммуникационные технологии
- 15.04.04 АВТОМАТИЗАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ И ПРОИЗВОДСТВ
ФАКУЛЬТЕТ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ (ФЭУ)
НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ
- 38.03.02 МЕНЕДЖМЕНТ
Профили: Менеджмент в инфокоммуникациях; Менеджмент в электронном бизнесе
- 38.03.05 БИЗНЕС-ИНФОРМАТИКА
НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ МАГИСТРОВ
- 38.04.05 БИЗНЕС-ИНФОРМАТИКА
Программа: Анализ, моделирование и оптимизация бизнес-процессов в системах управления предприятиями
ФАКУЛЬТЕТ ФУНДАМЕНТАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ (ФФП)
НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ
11.03.04 ЭЛЕКТРОНИКА И НАНОЭЛЕКТРОНИКА
Профиль: Промышленная электроника
НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ МАГИСТРОВ
- 11.04.02Инфокоммуникационные технологии и системы связи
Программы: Микроволновая техника. Гибридные интегральные схемы; Микроволновая техника. СВЧ излучатели (антенны)
ИНСТИТУТ ВОЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ИВО)
НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ
- 05.03.06 ЭКОЛОГИЯ И ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ
Профиль:Экология
НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ
- 11.05.04 ИНФОКОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И СИСТЕМЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ СВЯЗИ
Специализация: Оптические системы связи; Системы специальной спутниковой связи; Системы коммутации и сети связи специального назначения; Многоканальные телекоммуникационные системы
ГУМАНИТАРНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ (ГФ)
НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ
- 42.03.01 РЕКЛАМА И СВЯЗИ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ
Профиль: Реклама и связи с общественностью в коммерческой сфере
- 41.04.01 ЗАРУБЕЖНОЕ РЕГИОНОВЕДЕНИЕ
Профиль: Европейские исследования
НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ МАГИСТРОВ
- 42.04.01 РЕКЛАМА И СВЯЗИ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ
Программа: Реклама и связи с общественностью в коммерческой сфере
- 41.04.01 ЗАРУБЕЖНОЕ РЕГИОНОВЕДЕНИЕ
Программа: Европейские исследования
ФАКУЛЬТЕТ ВЕЧЕРНЕГО И ЗАОЧНОГО ОБУЧЕНИИЯ (ВиЗО)
НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ
- 11.03.02 ИНФОКОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И СИСТЕМЫ СВЯЗИ
Профили: Сети связи и системы коммутации; Оптические системы и сети связи; Цифровое телерадиовещание
- 38.03.02 МЕНЕДЖМЕНТ
- 09.03.02 ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ И ТЕХНОЛОГИИ
- 42.03.01 РЕКЛАМА И СВЯЗИ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ
- 15.03.04 АВТОМАТИЗАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ И ПРОИЗВОДСТВ
НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ МАГИСТРОВ
- 11.04.02 ИНФОКОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И СИСТЕМЫ СВЯЗИ
- 09.04.02 ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ И ТЕХНОЛОГИИ
- 38.04.05 БИЗНЕС-ИНФОРМАТИКА
2021-11-03 14:06:30 #
|
-Скажите, это уже прорыв или еще только рывок?
-Это опять кидок!
(из разговора россиян в интернете)
ЛИРИЧЕСКОЕ ВВЕДЕНИЕ
Для того, чтоб вы приготовились, рассказ будет длинный, интересный с элементами детектива и боевика.
В 2015-м выпустился я с ИСИТА СПБГУТ. Тогда еще сайт "Бонча" был точной копией сайта MIT (какая ирония) и путин был еще более молодой.
Извини, моя совесть, что так долго не писал отзыв после выпуска. Но с другой стороны подумайте над интересным фактом: каждый год этот вуз выпускает несколько тысяч... (кого?), а отзывов в инете почти нет. Как так? Писать не умеют? формулировать мысли? Мыслить ? Или может это просто серая масса будущих обывателей и присобленцев даже не мыслит за рамками, по принципу "моя хата с краю".
Сразу говорю, я подписался реальным именем, писать буду правду, а правда действует на некоторых как слабительное: начинается бурление говн с вытекающими (фигурально выражаясь).
УСПЕШНАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Есть сейчас у всех ВУЗов в РФ и все активнее из года в год. Поскольку из развитых стран мало кто бежит за российским образованием, Россия учит за свой счет через "Россотрудничество" узбеков, таджиков и негров со всего африканского континента и гетто французских кварталов. Делается это для поднятия рейтингов и попил... Ой, то есть для светлого будущего российской науки и демографии, конечно. Это светлое будущее бывает что не ходит на занятия все 4 года (как узбеки что с нами "учились"), или раздает листовки возле метро и дедывоевалит "наташ" в общагах. Некоторые особо светлые африканские головы могут и нагадить соседу на койку, как было в моей общаге один раз.
Но все это я узнал позже, а тогда, в 2012-м, я сам обзванивал ВУЗы в просьбе взять меня хотя бы на контракт. Бонч великодушно согласился взять меня на контракт с оплатой 2000 долларов за семестр (по тому курсу) плюс проживаение и общага, естественно.
Я русский из Узбекистана. В начале нулевых, в самый разгар местного азиатского майдана поступил в местный вуз на бюджет и набрал максимальное количество балов.
Через два года меня оттуда благополучно ушли местные националисты кишлачного разлива. Желание, однако, продолжить учебу оставалась все годы. После того контингента, я думал, что в "Культурной Столице" России уж точно хуже быть не может. Что ж, век живи - век учись.
НАЧАЛО. ЗАСЕЛЕНИЕ В ОБЩАГУ И КОНТИНГЕНТ
Заселение в общагу (как и многое другое) делалось как крайнее одолжение. Мне немного повезло, что со мной пришел в студгородок тогдашний директор ДМО (г-н Г*евский) и директор студгородка оказался тоже из Ср. Азии. Общагу мне, наконец, дали. Причем не так далеко от самого ВУЗа.
Я собрал свои вещи под мостом и пришел на Дальневосточный проспект, где меня ждало первое знакомство с российской молодежью. В комнате жила парочка. Да, так принято. Не хочешь учиться - женись, не хочешь жениться - сожительствуй. Причем девушка была даже не из этого ВУЗа. Я посмотрел на комнату с разбросанными вещами и презервативами и понял, что я лишний на этом празднике жизни.
Нигде не работающий парень, поговорив со мной сильно удивился, что я тут, мол, учиться собираюсь. Короче в тот же день закончилось это вот чем. Он побежал вниз к вахтерше и пожаловался, что я пьяный и вообще меня надо выселить.
Вахтерша когда я к ней спустился, встала на сторону этого милого молодого россиянина и сказала, что от меня спиртом пахнет. Я предложил вызвать полицию и пройти тест. На этом все закончилось (нет)
В конце концов эта парочка отселилась в другую комнату и ко мне подселили еще одного представителя поколения егэ. Было ему 17 лет и он был из поселка с говорящим названием Грязовец. Чего он видимо стеснялся и всем говорил, что из Вологды.
Однако же, можно вывезти студента бонча из грязовца, но нельзя вывести грязовец из студента бонча.
Свое нежелание мыть вонючие ноги и промежности он объснял тем, что он панк и ему по... При этом выносить мусор и убираться должен был тоже я.
Через некоторое время от него начало вонять так, что я не мог спать. Спать я также не мог поскольку этот товарищ не спал всю ночь и орал сардоническим голосом старухи бабы яги в скайпе. В комнате начался просто сатанизм, протухшая курица воняла в в купленном нами холодильнике как покойник и выносить ее он тоже не хотел.
Я матом не ругаюсь, я им разговариваю, - так можно было описать уровень развития этого будущего российского специалиста.
Наконец он, видя, что возмездие не приходит и можно продолжать, был успокоен мной газовым балончиком.
На этот раз выселился я.
Третий сосед был очередным представителем светлого будущего - на этот раз - российской армии. Да, в бонче есть военный институт. 90-килограммовый, 24 летний кабан, он занимался тем, что весь день обкуривался гашишем (в питерских общагах наркопритон тоже норма), пил пиво и играл в компьютерные игры.
Закончилось, как вы понимаете, все это предсказуемо.
Возращаясь однажды в свою комнату я увидел свои вещи в коридоре. Сосед лежал в неадекватном состояннии на койке. Началась драка. Мой ноутбук был поломан как и стол. Во время драки я узнал, что я "чурка" и тд.
И потом на меня был написан очередной донос дежурной плюс ко всему.
Очень, конечно, жалею, что не покалечил эту мразь и спустил все на тормозах без полиции. Таким военным можно пожелать только турецкого беспилотника поскорее.
Наверное вы догадались, что такой сплошной ряд дебилоидов не случаен. Это - контингент, с которым вам придется учиться и жить в одной стране.
Надо рассказать об реакции администрации ВУЗa на эти события. Есть у них такая должность (по крайней мере была) как проректор по воспитательной работе. Да, видимо взрослых инфантилов надо воспитывать. Шучу, конечно, суть в том, что вам администрация присылает двух старых кошёлок, которые как на передаче малахова любят перемывать кости, задача их убедить студента что он сам виноват и нечего тут вякать. Так было каждый раз. Мне говорили, что я сам виноват и вообще все нужно замять.
Отдельно под конец главы скажу про условия проживания.
По самой общаге как маркеры менталитета всюду висели трусливые записки с угрозами друг другу от российской молодежи. Типа "если еще раз наср... в раковину я тебя туда сюда"... но раковины все равно были засраны.
Жил я первый год в комнате с дырявыми окнами и без отопления практически. Зимой в питере до -20. Администрация вообще считает, что студенты должны тратиться сами и делать ремонт. Даже устраивают смешные конкурсы, кто комнату лучше отремонтировал. И собирают деньги на краску с выпускников.
Видимо от частых простуд в первое время и недосыпаний, через год после выпуска у меня обнаружили большую опухоль в носу, и я попал на операцию. Но это другая история.
УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС
Говорят, до 2011 года на факультете ИСИТ было чуть получше, потом пришел тов Б*чевский и понеслось... Вся кафедра ИУС уволилась. Тут типичная Россия - чем эффективнее человек пилит, откатывает и разваливает, тем прочнее и дольше он сидит. Как говорил юморист Задорнов "Почему выпустили? А поделился..."
Но все это со слов тех, кто писал в интернете в те времена. Доказательств у меня, конечно, нет, кроме того общеизвестного факта, что ректор неколько раз проходил под следствием.
Учебная программа бонча - это просто каша-параша. Напихано не то что нужно, бессистемно и глупо, одни названия в учебных планах. Одним словом - показуха и отчеты.
Еще всякие хороводы толерантности (поскольку ВУЗ подведомственный и был близок к правительству), конкурсы прыгунов, бегунов, скакунов, рэперов ртом и прочая веселуха.
ПРЕПОДАВАТЕЛИ
От них многое зависит. Знаете, на 4-м курсе я уже ржал в голос например над нынешним заведующей кафедры ИУС профессором Пти*иной. Дама настолько создавала себе образ, что даже скриншот называла "твердой копией экрана" Слов высокопарных было очень много о корпорациях, о работе, интеллектуальных агентах и тд.
Лекции она не давала, потому что это "интеллектуальная собственность" Как-то раз флешка с ее лекциями была втихую скопирована студентом и я обнаружил, что, например элементарная тема по представлению знаний была ею сперта у какого-то провинциального ВУЗа (я нашел точное совпадение )
Она, видя что я ее раскусил, меня невзлюбила и однажды не стала принимать лабу, потому что у меня на нотбуке невинная картинка певицы с микрофоном, а того быть не должно. То что это маразм и самоуправтсво и вообще никто свой ноутбук таскать не обязан ей неведомо видимо. Была еще парочка преподов, которым костюм клоуна пошел бы.
Хотя смирительная рубашка похуже костюма клоуна. Были там и откровенные хамы и психи. Например Коз*ова О. (до сих пор к моему удивлению числится в списке преподов) Постоянно орала на лекциях и вела себя неадекватно. В лабораторных у нее был просто бред психически больного.
Закончилось опять нашими с ней разборками через декана. Ни к чему не приведшими, конечно. Хотя нет, я в очередной раз убедился в гнильце российской молодежи.
Из всех свидетелей инцидента меня не поддержал почти никто. Все тряслись за свою вонючую общагу стипуху и магистратуру. Особо ярые активисты-прыгуны даже приперлись на встречу в ДМО и начали про меня говорить г... всякое. (если читаете, овощи, привет вам) Потом через пару дней как ни в чем не бывало даже здороваться со мной пытались.
Другие преподаватели давали что знали, например, черчение в автокаде. Нужно ли оно айтишнику судите сами. Хотя к таким преподам у меня нет претензий, они хотя бы были адекватны. Были и хорошие, как Филипп*в (эрудирован в CS, Asm), С*бинин (теория бд), Медв*дев, математиков пара и другие немногие, хоть отрывочно давшие знания компьютерных наук.
ДИПЛОМ
Про диплом и выпуск уже не буду рассказывать, там тоже был цирк как вы догадались. Можете коротко себе представить типичную защиту:
-Что вы сделали в дипломе?
-Сайт! (это говорит студент не шарящий все обучение в сайтостроении)
-А что в нем такого?
-Ну... Он хорошо работает.
-Что вы сделали в дипломе?
-Взял кали линукс и пропентестил сайт!
-А что в нем такого?
-Ну... Он плохо работает.
Только как вишенку на торте упомяну, что узбеки (те что 4 года вообще не появлялись) защитили диплом на 5, а я вот на 4, да.
РЕЗЮМЕ
Я не рассказал всего, конечно, но думаю достаточно, чтобы вы составили впечатление. Тем более, что я сделал неприятное для меня усилие, чтоб все это г... вспомнить. Желаю дальнейших прорывов этому вузу и этой стране.