Топ-10 рейтинг преподавателей МГАВМиБ

Рогожин Василий Николаевич 1

Рогожин Василий Николаевич

ВБФ

 4.88 на основе 14 оценок

Этот день в истории образования

МГАВМиБ — Московская государственная академия ветеринарной медицины и биотехнологии имени К.И. Скрябина

3.21  4   8  Отзывы 15 21

Сайт
Электронная почта
Адрес

109472, г. Москва, ул. Академика К.И.Скрябина, д. 23

Телефон

+7 (495) 377-93-32

Общежитие

Рейтинг МГАВМиБ (21)

Уровень получаемого образования 3.2
Уровень востребованности специалистов 3.1
Уровень технического обеспечения 3.0
Отношение к спорту 3.9
Работа профкома 2.9
Качество питания в столовой 3.1

Отзывы МГАВМиБ (15)

2021-01-04 00:14:33 #

 |  

Я выпустилась летом 2020, факультет ветеринарной медицины. Негативных впечатлений осталось больше. Главные проблемы академии - а)коррупция; б)низкое отношение преподавателей и деканата к студентам; в)качество обучения. По порядку.
А)Коррупция. Она процветает во всей красе - отработать пары за уборку/денюжку/покупку чего-либо, получить автомат за денюжку, получить хорошую оценку/балл - угадайте, как) Даже честных и прилежных отличников рано или поздно "прижмут к стене" и заставят скинуться, чтобы не испортить их красный диплом. Все эти деньги уходят руководству академии и некоторым преподавателям в карман на свои нужды. Действительно, зачем улучшать качество обучения, оборудование и ремонт корпусов (некоторые здания и общаги а-ля как заброшка - обшарпанные стены, жирный слой пыли на подоконниках и полках, старые туалеты, из-за окон в кабинетах порой дико холодно и многое другое), когда можно купить себе кофемашину, на ремонт у себя дома и.т.д. Проще уж пересчитать по пальцам людей, которые этим не занимаются. Также, из-за коррупции, вылезает проблема с образованием, об этом ниже.
Б) Отношение преподавателей и деканата. В академии есть настоящие, золотые люди, которые умеют преподносить интересно и полезно материал, но их мало. Очень много в материалах устаревшей инфы (а порой и очень сомнительной - гомеопатия) , видно, что старшее поколение преподавателей не интересуются новым в их сфере деятельности. Немало есть преподов, которые не умеют соблюдать субординацию, орут и оскорбляют студентов (привет, Ярыгина, Панинский, Кузнецов), подкатывают к красивым девушкам и неуместно шутят на тему секса. Очень часто оценка/защита/отработка вообще зависит от их настроения и личного отношения к вам (ах да, не забудьте денюжку передать...). Деканат - готовьтесь к тому, что там будут вам хамить, терять ваше личное дело и/или зачётки, не успевать в срок делать справки, через ж*пу и в самый последний момент оповещать, где-какие документы нужны например для практики-отчётов и прочие радости. Также там работают сами студенты, что наводит на мысль о "честном" красном дипломе) В общем, изучаете на парах скот - и относятся к вам как к скоту)
В) Образование. Благодаря системе "деньги к себе в карман", данная сфера страдает. На 1 курсе наша практика была в виде покраски заборов, уборкой полов и посуды с плесенью (я не шучу) в деканате. Мытьё кафедры и её кабинетов. Обновлением новыми, свежими знаниями занимаются только молодые преподы и аспиранты, а так - по советским учебникам. Практические навыки и практика - мизер, и чаще всего это снова всё устаревшее. Когда вы придёте на работу ассистентом (или уже как вет. врач) во время (или после) учёбы в академии, вам придётся учиться (вау) заново, уже по современным книгам и отрабатывать базовые навыки, которые академия никогда не даст даже для уровня приемлемого ассистента. Троечникам и прогульщикам однозначно тут будет проще учиться, т.к. можно свои долги и сессии закрывать своим кошельком (или как бесплатный уборщик).
ВЫВОДЫ. Возникает вопрос, какой толк может принести "самая лучшая в России ветеринарная" академия МГАВМиБ им. К. И. Скрябина, когда происходит внутри такая помойка с организацией практически всего? Вы потратите больше своих нервов, времени и денег, чем получите полностью всё необходимое от обучения в данной распиаренной академии. Подумайте 100 раз, прежде чем сюда поступать.

2019-03-18 13:28:53 #

 |  

Мой отзыв про заочную форму обучения в данном вузе.
Занятия на заочном часто отменяются, при этом экзамен могут устроить такой, как будто пары проводились нормально, т.к. некоторые преподы считают, что заочники должны самостоятельно изучить всю программу по предмету. А за что тогда платят зарплату таким преподавателям?
В деканат жаловаться на что-либо бесполезно, документовед каждый раз делает вид, что первый раз об этом слышит, и никогда ничего не предпринимает.
На заочном отделении много студентов, которые числятся в списках, но никто и никогда их не видел на занятиях и экзаменах. Конечно, деканат в курсе того, что эти студенты не посещают занятия, но их не отчисляют, а переводят на следующие курсы. Это повод задуматься...
Кроме того, на заочке возможно пересдать целую кучу оценок на красный диплом, хотя официально пересдача может быть только по 2 дисциплинам. Более того, документовед сама может это предложить троечнику. Конечно, это не афишируется.
Так что, если вы видите выпускника данной академии, у которого диплом с отличием - вероятно, перед вами не настоящий отличник, а особенный троечник, который вопреки правилам исправил много оценок. Меня бы это всё не волновало, если бы деканат нормально работал - бывали случаи, что документовед Г.Г.Е. не выдавала вовремя зачётки, забывала сообщить об изменениях в расписании, но она не забудет сообщить о возможности получить левый красный диплом.

2019-01-28 15:05:04 #

 |  

Многие преподы жалуются, какие студенты стали плохие, ничего не учат, прогуливают занятия и т.д., но сами преподаватели при этом стабильно отменяют пары, а на тех парах, которые всё-таки проводятся, ничего нужного чаще всего не дают - либо препод читает со своей презентации, либо просто с листочка, почти ничего не объясняя.
Редко когда в этом вузе бывают интересные и полезные занятия, на которых студент чему-то может научиться. Преподавателей хороших мало и в основном они все ведут те предметы, которые идут на младших курсах (отличные преподы по генетике, биологии, химиям, гистологии, фармакологии, вирусологии и некоторые другие). На последних курсах только одна кафедра, где много толковых преподов, которые действительно хотят вложить в студентов какие-то знания - это кафедра БМДЖ. Остальные кафедры на старших курсах не дают практически ничего! Хирургия - самая поганая кафедра. Ничему не учат, занятия отменяют, иногда даже не знают, что у них по расписанию стоят занятия. На парах видно, что преподаватель не готовился к занятию. Рассказывать истории из своей хирургической практики - это не преподавать хирургию... Более менее нормальные преподаватели с этой кафедры - Панинский и Качалин. Остальных вообще сложно назвать преподавателями.

2018-09-20 16:12:34 #

 |  

Валят красные дипломы на ГОСах!!!

2019-01-28 14:31:54 #

 |  

Наоборот, троечники могут получить красные дипломы, пересдав около 15 оценок (официально можно пересдать всего 2). Вам нужен такой красный диплом?

2016-09-26 17:14:00 #

 |  

Самая лучшая академия) просто надо учиться и никаких взяток давать не придется, это точно

2015-12-09 19:16:49 #

 |  

Я учусь в академии. С обучением здесь действительно туго. Мало что объясняется и совершенно не способны эти потуги вызвать у меня интерес. Но есть "особые" предметы, где не объясняют вообще,где студент должен сам искать всю информацию и на семинарах преподаватель не объясняет темы,а сидит на попе ровно и требует рассказать тему студентам. Лекции по "особым " предметам тоже проходят своеобразно- часть материала не даётся вообще под предлогом "на семинаре вам все объясняется"!!! После эти горе-преподаватели удивляются не образованности студентов. Я не понимаю зачем вообще ходить на такие занятия? С таким же успехом можно литературу дома почитать.

2015-11-20 11:36:20 #

 |  

Друзья, обратите внимание на то, что предыдущие 2 отзыва написаны одним и тем же человеком с разницей в 4 минуты (он ещё и печатает медленно). Очевидно же, что свою попу прикрывают нерадивые сотрудники самой академии. Ни ума, ни фантазии.

2015-04-21 13:17:39 #

 |  

Рад что поступил именно сюда. Прекрасная академия с многолетней историей. Территория академии и близлежащий парк создают прекрасный вид. 80 процентов студентов - девушки, симпатичные).)) Хорошие преподы, не роботы, а люди, с которыми всегда можно пошутить и пройтись до ДОСа, например. Очень дружелюбная атмосфера, нашел много нового для себя и доволен нашей Скрябинкой.)

2015-03-25 11:03:30 #

 |  

Согласен с предыдущим оратором. Настоящих преподавателей практически не осталось, все убежали или их уволили из-за того, что слишком хорошо преподают и справедливо требуют от студентов знаний, а не денег! Заканчиваю бакалавриат на ветеринарно-биологическом факультете и за все 4 года не встретил почти ни одного хорошего педагога и профессионала! Разве только Лисицина А.А. с биохимии и Рогожин В. с вирусологии, они хоть интересно преподавали и давали материал не для галочки, а действительно для жизни, вернее для работы в лабораториях! Им - спасибо, большинству остальных - лучше б вы другим делом занялись (полезным).

2015-02-26 18:45:19 #

 |  

Уровень обучения низкий. Лекции и семинары в большинстве случаев читаются "с листочка" (сейчас больше презентации) - преподаватель как машина проговаривает то, что он заучил много лет назад, но делает вид, что объясняет. Из-за низкой информативности, лаконичности и понятности лекция превращается не пойми во что - лишь бы отсидеть, коротая время в телефоне. Интереса у слушателей нет, о чем свидетельствует "Всё понятно? Вопросов нет?" . И что ужасно - вопросы действительно никто не задает, все спешат быстрее на выход. Понимания материала никто не требует, а требуют написанную/списанную тетрадь. В некоторых случаях надо что-то выучить-вызубрить. На каждом экзамене все списывают, да просто скатывают! (преподаватели делают вид, что не замечают). Представляете, чему можно научиться за целый день самому, читая, например, современный учебник? А тут отбирают драгоценное время, заставляя выполнять бессмысленную работу (бумагомарательство), при этом делая строгий вид, нередко хамя, и только попробуй не записать или записать не в такой формулировке, как дает преподаватель. Результат всего этого - отобранные силы, время и неспособность к умственной деятельности. Большинство просто отсиживают пары. Специалистом здесь стать непросто.

2014-11-14 20:54:21 #

 |  

Ну, даже неловко как-то после такого отзыва разгромного говорить, что я сама там работаю больше 10 лет и ни разу не брала ни копейки ни за зачет, ни за экзамен.

2014-11-27 12:27:25 #

 |  

Вы еще скажите, что Вас устраивает качество учебного процесса и управления.

2014-09-12 22:45:40 #

 |  

Наша академия лучшая по уровню обучения студентов! Знаниями можно спокойно пользоваться и быть уверенным в завтрашнем дне!

Добавить отзыв МГАВМиБ

Уровень получаемого образования
Пожалуйста, выберите один
Уровень востребованности специалистов
Пожалуйста, выберите один
Уровень технического обеспечения
Пожалуйста, выберите один
Отношение к спорту
Пожалуйста, выберите один
Работа профкома
Пожалуйста, выберите один
Качество питания в столовой
Пожалуйста, выберите один

Комментарий:

Пожалуйста, введите комментарий.
Рекомендуете ВУЗ друзьям?
Пожалуйста, выберите один

Информация о вузе

```html

Московская государственная академия ветеринарной медицины и биотехнологии имени К.И. Скрябина, основанная в 1919 году, является старейшим и одним из ведущих учебных и научных учреждений России в области ветеринарной медицины и биотехнологии. Первоначально академия была известна как Московский ветеринарный институт и была создана по инициативе выдающегося ученого и педагога Константина Ивановича Скрябина.

Константин Иванович Скрябин, в честь которого названо учебное заведение, прославился своими исследованиями в области паразитологии и внёс огромный вклад в развитие ветеринарной науки. Благодаря его стараниям и научным достижениям институт быстро завоевал признание и стал центром притяжения для многих талантливых студентов и ученых.

В 1948 году институту было присвоено имя К.И. Скрябина в честь 75-летия ученого. В 1994 году он был преобразован в Московскую государственную академию ветеринарной медицины и биотехнологии, что отражало расширение её образовательной и научной деятельности, включающей биотехнологические направления.

Академия обладает современной учебной и научной базой, включающей лаборатории, клиники, центры биотехнологичесикх исследований и другие ресурсы, которые необходимы для проведения высококачественных образовательных и научных процессов.

Сегодня академия активно сотрудничает с ведущими международными научными и образовательными организациями, участвует в различных международных и национальных программах, направленных на развитие науки и образования.

```