Шкурина Галина Леонидовна

Преподаватель ужасный. Ничего не может объяснить, требует тупое переделывание работы без объяснений и придирается к каждой букве. Когда придраться уже не может задаёт вопросы в которых сама не разбирается и заставляет за два дня выучить два учебника. Тупо выглядит все как вымогательство денег! Позор политеха!!!! Очень жаль, что ректор терпит такое! Отсутствие компетентности у преподавателей вуза удручает

На втором высшем представляет свой предмет как то, без чего мы жить не сможем. Сдали все экзамены, остался лишь ее зачёт. У неё есть свой алгоритм приема зачёта, и каждый по отдельности проходит его. Когда разговариваешь с ней, кажется, что вы говорите на разных языках

При конкрето заданном ей вопросе начинает юлить, переводить тему, делать тебя виноватым. Узнать у нее что то по интересующей теме практически невозможно ибо: "для начала нужно представиться", "Вы наверно ничего не читали" и т.п. Отстающим предлагает сдать свой предмет по таким ценам, по которым можно написать половину диплома. Не обладает профессионализмом, чувством долга и стремлением научить чему то. Одним словом - Преподаватель.

Свой предмет не преподает, поскольку сама о нем не знает ничего. Придирки только к оформлению работ, которые, кстати, она даже проверить не в состоянии. Сильно раздражает что когда отстаиваешь свое решение она может возмутиться на предмет того что работа отлична от того как она себе ее представляет. Не встречал студента который воспринимал бы ее всерьез.



После очередного доклада в ходе "лекции" настойчиво требует от студентов вопросы по прослушанной теме, которая в 99,9% представляет собой вводный материал, содержащий основные определения.



О том что задать ей вопрос, если что-то не ясно лучше умолчать. Попросит ответить докладчика, ничуть не устыдясь того что сама не в состоянии на него ответить.



Каким образом она получила степень кандидата технических наук - большая загадка.

Не совсем понятно для чего приходит на пары. Большинство из того, что читает на лекциях - не понимает сама. На вопросы, просит почитать книги, "там все есть". Все практики выходили к доске и повторяли очевидные определения, просто повторяли одно и тоже, со стороны это смотрелось очень глупо и совершенно непонятно, для чего делалось. Естественно и само собой, автоматы и баллы зависали от посещений, а остальные получали баллы в зависимости от написанного статичного сайтика, состоящего из одной страницы.

Преподаватель, который на протяжении семестра практических занятий занимал нас тем, что заставлял выходить к доске и повторять несколько одних и тех же предложений, как молитву. На вопросы: "Сколько можно?", - отвечала, что запомнили еще не все.

Зачет от Шкуриной - это полный рандом, отличники могли легко остаться без зачета, в то время как те, кто посетили пару лекций его получили.

Не может четко сформулировать задание, а затем раздает советы по лечению и сходу отправляет к невропатологу студентов, которые не понимают, чего же от них хотят.

Считаю некомпетентным преподавателя, который не знает, что число -6 больше -10 и заводит по этому поводу спор.

Я не обиженный отличник, а тот самый, к счастью, уже получивший свой зачет.

Данный преподаватель вел у нас дисциплину "Информационные технологии". На первом же занятии она сообщила, что лекции будут вести сами студенты, докладывая рефераты по темам своих семестровых работ, оценивать их будут опять же студенты, выбранные среди добровольцев. В такой манере прошел весь семестр, участие преподавателя заключалось лишь в организации процесса, скорее даже простом присутствии на парах. В конце семестра оценки были выставлены по результатам посещаемости лекции, даже без проведения зачетного занятия. Абсолютно некомпетентный преподаватель, говорите уверенно, даже совершеннейшую чушь, ну и посещайте занятия - и будет вам счастье.

Пользы от ее предметов нет, так как сама она материал не читает, а заставляет выступать студентов. Некомпетентна и не разбирается в тематике предмета, сама не знает как проверять лабораторные и семестровые работы, можно протолкнуть любой бред. Например народ умудрялся сдавать ей лабораторные работы сделанные на PHP по предмету, где рассматривается ASP.NET. Мы в качестве лабораторных работ делали ей методичку по ASP.NET, которую она даже не проверяла и с кучей ошибок отдала в пользование следующему курсу.

При этом может придраться к оформлению или содержанию презентации или реферата.

Абсолютно некомпетентный преподаватель.

На лекции заставляет студентов готовить материал и рассказывать его в виде презенитации. Сама при этом ничего не делает. Зачем такой преподаватель вообще нужен?