Рейтинг преподавателя (13)
Способность донести материал | |
Сложность сдачи экзамена | |
Практическая польза предмета | |
Увлекательность предмета | |
Использование наглядных и технических средств обучения | |
Чувство юмора |
05 сентября 2012 19:39 #
Полностью присоединяюсь к предыдущему комментарию. Еще на подготовительных курсах для школьников буквально влюбилась в нее и благодаря ей предпочла академию другим вузам... Умнейшая и справедливейшая женщина.
27 сентября 2013 17:48 #
Мой школьный уровень знаний по истории абсолютно нулевой. Но мне удалось мне просто сдать историю на 4, но и очень хорошо разложить это все по полочкам в своей голове!!! Лучший преподаватель ВУЗа, бесспорно!!!!
23 апреля 2015 11:05 #
Огромная благодарность за увлекательные и интересные лекции от студентов ИЗО кафедры СКД
18 марта 2021 14:09 #
Сообщение находится на модерации. В течение дня оно будет проверено и опубликовано, если соответствует правилам сайта.
Информация о преподавателе
Для публикации персональной информации необходимо прислать заполненные поля на электронную почту [email protected].
Конкурс «Лучший преподаватель страны»
11 февраля 2015
Приглашаем всех преподавателей высших учебных заведений России и стран СНГ принять участие в конкурсе «Лучший преподаватель страны», который будет проходить с февраля по май 2015 г.
Конкурс «Лучший преподаватель страны»
11 февраля 2015
Приглашаем всех преподавателей высших учебных заведений России и стран СНГ принять участие в конкурсе «Лучший преподаватель страны», который будет проходить с февраля по май 2015 г.
Конкурс «Лучший преподаватель страны»
11 февраля 2015
Приглашаем всех преподавателей высших учебных заведений России и стран СНГ принять участие в конкурсе «Лучший преподаватель страны», который будет проходить с февраля по май 2015 г.
Топ-10 ВУЗов Челябинской области
27 июня 2012 19:41 #
Ответить | Пожаловаться
Если бы мне так преподавали историю в школе...было бы КРУТО!!!!
Безумно интересно: заставляет думать, пересматривать взгляды, подвергать сомнению официальные версии и учит сопоставлять факты. Но надо работать: к студентам относится, как к взрослым и равным, соответственно - и требует так же. Зубрить мало, надо еще думать. Жалеет редко, но возможность выбора и пересдачи дает.