Кутузов Владимир Михайлович

Отзыв на учебные занятия ректора ЛЭТИ, преподавателя Кутузова Владимира Михайловича



Учебные занятия Владимира Михайловича Кутузова организованы с использованием технологии проблемного обучения. Через проблемную ситуацию преподаватель сообщает тему учебного занятия. Задания составлены по степени сложности.Задачи, которые необходимо достигнуть при изучении темы, формируют сами обучающиеся. При организации учебных занятий Владимир Михайлович проявляет высокие профессиональные способности, педагогическое мастерство. Использование наглядных и технических средств обучения активизируют умственную деятельность обучающихся, что можно наблюдать на каждом этапе учебного занятия.При проверке домашних заданий используются различные виды и формы. Особого внимания заслуживают такие подходы, как взаимопроверка, самопроверка, а также дифференцированный подход, с учётом уровня подготовки обучающихся.

В течение учебных занятий осуществляется личностно - ориентированный подход с учётом особенностей обучающихся, представляя право выбора заданий и особенности их выполнения.Вовремя корректируются неверные действия обучающихся, тем самым создавая ситуации успеха, сотрудничества, поддерживая положительные эмоции на протяжении занятий.Обучающиеся по мере выполнения заданий переходят от одного вида деятельности к другому. По окончании выполнения каждого задания, обучающиеся совместно с преподавателем, обобщают результат своей деятельности. Преподаватель во время занятий получает информацию о степени усвоения обучающимися изучаемой темы за счёт предложенных разнообразных заданий. В свою очередь обучающиеся получают знания исследовательского характера, направленные на развитие умения находить и исправлять ошибки.

Выполняя разнообразные задания, обучающиеся овладевают разнообразными способами как исследовательской, так и творческой научной деятельности. Преподаватель чётко рассчитывает время, необходимое для выполнения каждого задания. В конце учебных занятий проводится рефлексия. Обучающиеся сами оценивают свою деятельность и полученный результат при изучении данной темы.

Высокий темп учебных занятий достигается за счёт квалифицированной профессионально - методической подготовки преподавателя, грамотного распределения учебного материала, доброжелательного стиля ведения учебных занятий, использования увлекательного материала, разнообразных средств и методов обучения.

Л. А. Рассадина - преподаватель высшей квалификационной категории