Топ-10 преподавателей ПГНИУ (ПГУ)
Топ-10 ВУЗов Пермского края
Рейтинг преподавателя (13)
| Способность донести материал | |
| Сложность сдачи экзамена | |
| Практическая польза предмета |
| Увлекательность предмета | |
| Использование наглядных и технических средств обучения | |
| Чувство юмора |
лекции в стиле "ребята, давайте я попереключаю слайды, а вы их просто спишите".
при попытке получить ответ на интересующий вопрос, не получаешь адекватного ответа.
как проходят практические занятия с данным преподавателем я, к своему счастью, не знаю.
Не соблюдает УМК. Лекции это зачитывание презентаций без каких либо комментариев. Контакта со студентами ни какого нет. Экзамен проводиться совершенно в иной форме, не как обговариволось и как написано в УМК.
Ужасный преподаватель
самый худший преподаватель. лекции читаются со слайдов очень быстро без каких-либо пояснений написанного. преподаватель не умеет донести информацию, не умеет заинтересовать. пары проходят скучно. требует заоблачных знаний, при этом столько не рассказывая. на зачёте даёт ничтожное количество времени. нет возможности даже обдумать вопрос. абсолютно бесчеловечный преподаватель: не учитывает жизненные обстоятельства (кто-то лишается стипендий и т.д.) чтобы сдать, приходится тратить огромное количество времени, при этом на изучение профилирующих предметов просто физически его не остаётся.
Просто листать слайды, задерживаться до 15 минут, приходя на пары, грузить тоннами определений, полностью не вдаваясь в суть, давать половину материала для самостоятельного обучения, а потом спрашивать огромное количество информации на зачете, даже не на экзамене. Может, умеет, практикует.
систематически опаздывала на пары, как минимум на 15 минут, один раз не пришла, не предупредив об этом студентов. ведет лекции очень скучно, в подаче материала отсутствует логика и структура, в презентациях содержатся грубые фактические ошибки. от студентов требует знание "кандидатского минимума" при сдаче простого зачета. на зачет выносит те вопросы, которые не освящались на лекциях и не были даны для самостоятельного изучения, система оценивания крайне странная, понятная только ей самой
К счастью, сдала устно со второго раза. Не знаю, как у остальных, а у нас все не так плохо было. Но радует, что больше не будет экономики
Очень понравился преподаватель. Лекции ведет согласно учебному материалу. Не смотря на то, что пришлось сдавать устно, преподаватель всегда готов объяснить материал на дополнительных консультациях.
| Нажмите «Follow», чтобы читать нас на VK |
Информация о преподавателе
Для публикации персональной информации необходимо прислать заполненные поля на электронную почту sg.dev@protonmail.com.
Конкурс «Лучший преподаватель страны»
11 февраля 2015
Приглашаем всех преподавателей высших учебных заведений России и стран СНГ принять участие в конкурсе «Лучший преподаватель страны», который будет проходить с февраля по май 2015 г.
Конкурс «Лучший преподаватель страны»
11 февраля 2015
Приглашаем всех преподавателей высших учебных заведений России и стран СНГ принять участие в конкурсе «Лучший преподаватель страны», который будет проходить с февраля по май 2015 г.
Конкурс «Лучший преподаватель страны»
11 февраля 2015
Приглашаем всех преподавателей высших учебных заведений России и стран СНГ принять участие в конкурсе «Лучший преподаватель страны», который будет проходить с февраля по май 2015 г.
Отрицательный #
23 апреля 2015 13:34
Ответить | Пожаловаться
По мне - ужаснейший преподаватель. Из плюсов можно выделить только использование презентаций, то есть наглядность материала. Свой предмет ведет очень скучно, причем во время лекции быстро переключает слайды, хотя многие студенты просто не успевают дописать, и при этом не разрешает фотографировать презентацию. В самих презентациях содержатся орфографические ошибки. От студентов требует космических знаний своего предмета, хотя зачастую ведет экономику не у экономистов. Сдать ей элементарный зачет чрезвычайно тяжело. Скорее всего, на первой сдаче поставит незачет практически всем, а устно сдать фактически невозможно(некоторые пытаются сдать два года). Это чревато тем, что бюджетники лишаются стипендий, а у платников пропадает возможность перевестись на бюджетную основу...