4 1 — 3 отзывов
Рейтинг преподавателя (7)
| Способность донести материал | |
| Сложность сдачи экзамена | |
| Практическая польза предмета | |
| Увлекательность предмета | |
| Использование наглядных и технических средств обучения | |
| Чувство юмора |
22 ноября 2015 21:05 #
Красавчик.. лучший преподаватель
02 апреля 2020 16:34 #
С предыдущими отзывами согласен.
Только добавлю следующее.
Сейчас курсовая работа состоит в расчет Двигателя Внутреннего Сгорания и трансмиссии автомобиля!
Конечно это шок для студентов второго курса, особенно когда он сам говорит, что вы ищите исходные данные сами!
На третьем занятии когда были собраны все исходные данные конечно он нам помогает. Все стало ясно что от чего зависит.
На пятом занятие мы четко видели зависимость все исходных данных, на занятиях все успевали разобрать и понял материал.
Удивительно, но свое обещание сдержал, что научит нас и мы успеем курсовую работу сделать до сессии, единственно мы не успели ее оформить красиво, но огромный плюс так как не нужно зубрить материал для экзамена или зачета. Ведь в течении семестра мы...... а результат знаний это выполненная курсовая работа!
Информация о преподавателе
Для публикации персональной информации необходимо прислать заполненные поля на электронную почту sg.dev@protonmail.com.
Конкурс «Лучший преподаватель страны»
11 февраля 2015
Приглашаем всех преподавателей высших учебных заведений России и стран СНГ принять участие в конкурсе «Лучший преподаватель страны», который будет проходить с февраля по май 2015 г.
Конкурс «Лучший преподаватель страны»
11 февраля 2015
Приглашаем всех преподавателей высших учебных заведений России и стран СНГ принять участие в конкурсе «Лучший преподаватель страны», который будет проходить с февраля по май 2015 г.
Конкурс «Лучший преподаватель страны»
11 февраля 2015
Приглашаем всех преподавателей высших учебных заведений России и стран СНГ принять участие в конкурсе «Лучший преподаватель страны», который будет проходить с февраля по май 2015 г.
Топ-10 ВУЗов Москвы
05 марта 2014 15:51 #
Ответить | Пожаловаться
Преподаватель нам, студентам, сразу рассказал "Правила Игры" на первом занятии: работа на занятиях, выполнение расчетно графических работ, общение на занятиях, пропуск занятий, учет рейтинга и так далее.
Ответил на все организационные вопросы. И только после этого приступили к изучению данной дисциплины.
Сразу на занятии записали все условные обозначения и определения.
Потом начали подробно изучать дисциплину.
Он всегда подробно объясняет и если нам не понятно, то можно прийти на консультацию (БЕСПЛАТНО) и будет объяснять до тех пор пока не будет все понятно (Не обходимое условие для студентов: консультирует только тогда, когда у студентов закончились все занятия).
Если студент опаздывает на занятия, то пускает. Мы понимаем, что постоянно опаздывать нельзя.
Правда мы, как студенты, его уважаем и стараемся не опаздывать.
На практических занятиях интересно, всегда учитывает алгоритм решения студента (при анализе механизма) даже если оно и не правильное: В процессе обсуждения механизма студент сам понимает, что ошибся, и совместно с преподавателем находит правильное решение.
В заключение делать все честно и не обманывать, тогда будет очень интересно изучать данную дисциплину. И самое важное он "работает" со студентам БЕСПЛАТНО.