Богдан Александр Владимирович

Преподаватель оставляет противоречивое впечатление. С одной стороны имеет отличный лекционный материал, с другой стороны обладает невнятной речью. С одной стороны отзывчив во время семестра в научных и учебных вопросах, с другой стороны не вполне объективен на зачёте/экзамене. Пример: с помощью прикладного программного обеспечения на компьютере необходимо рассчитать параметры заданной схемы. Рассчитал получил зачёт/оценку нет - на пересдачу. И если кто-то влез в программу до того как ты сел за компьютер и изменил настройки программы из-за чего у тебя не получилось посчитать, то ты идёшь на пересдачу вместе с теми, кто особо и не знал ничего. На замечание о том, что ты всё вбил в программу правильно, и это что-то с настройками не то, преподаватель пожимает плечами и говорит, ответа-то нет, говоришь ему что ты помнишь все формулы и методы расчёта и можешь рассказать всё по памяти, а он пожимает плечами и говорит ответа то нет.

В ГОДЫ УЧЁБЫ В ПИИ В ПАВЛОДАРЕ ВЁЛ У НАС КУРС РЕЛЕЙНОЙ ЗАЩИТЫ-ПРЕКРАСНЫЙ ЛЕКТОР И ПРЕПОДАВАТЕЛБ.

Хороший преподаватель

Окончил в 1969 г. с отличием Новочеркасский политехнический институт. Доцент (1977), д.т.н. (1995), заведующий кафедрой Электрических станций Павлодарского госуниверситета им. С. Торайгырова (1973-1997), Электрических машин и электропривода (2000-2001) и Энергетики и возобновляемых источников энергии (2002-2009) в КубГАУ, дейст. член Академии промышленной экологии (2004).



В КубГАУ работает с 2000 г. Педагогический стаж с 1970 г. Опубликовано 177 науч. и учеб.-метод. работ (в т.ч. 39 патентов РФ, 64 ст. в изд. рек. ВАК). Науч. рук. 4 к.т.н., осущ. науч. рук. магистрам и аспирантам.



Член диссертационного совета КубГАУ и ЮГГТУ (НПИ) г. Новочеркасск.



Тема научных исследований: 1) исследование переходных процессов в цепях с ферромагнитными сердечниками;

2) разработка энергосберегающих технологий в распределительных сетях 6-10 и 0,4 кВ населенных пунктов.