Үздік 10 оқытушылар рейтингі САФУ

Шорина Наталья Валерьевна 2

Шорина Наталья Валерьевна

ИНиГ

 4.68 негізінде 24 бағалар

Дранникова Наталья Васильевна 3

Дранникова Наталья Васильевна

ИФиМК

 4.03 негізінде 26 бағалар

Воеводкин Дмитрий Александрович 4

Воеводкин Дмитрий Александрович

ИНиГ

 3.93 негізінде 21 бағалар

Половинкина Юлия Станиславовна 5

Половинкина Юлия Станиславовна

ИМИКТ

 3.78 негізінде 20 бағалар

Саенко Юрий Викторович 6

Саенко Юрий Викторович

ИСиА

 3.48 негізінде 21 бағалар

Верина Юлия Борисовна 7

Верина Юлия Борисовна

ВШЭиУ

 3.47 негізінде 32 бағалар

Суханов Максим Валерьевич 8

Суханов Максим Валерьевич

ИМИКТ

 3.27 негізінде 30 бағалар

Шошина Ксения Владимировна 9

Шошина Ксения Владимировна

ИМИКТ

 2.8 негізінде 22 бағалар

Суриков Юрий Николаевич 10

Суриков Юрий Николаевич

ИПиП

 2.6 негізінде 23 бағалар

Білім беру тарихындағы осы күн

Дубенкова Марина Викторовна

3.71  0   0  Пікірлер 6 8

ЖОО
Сайт

Рейтинг (8)

Материалды жеткізу қабілеті 0
Тақырыптың тартымдылығы 0
Емтиханды тапсырудың қиындығы 0
Көрнекі және техникалық оқыту құралдарын пайдалану 0
Тақырыптың практикалық пайдасы 0
Әзіл сезімі 0

Пікірлер (6)

2021-04-10 09:35:11 #

 |  

К сожалению в небольших городах часто не хватает квалифицированных кадров, иначе Дубенкова Марина Викторовна врядли работала бы преподавателем. Несмотря на отсутствие необходимого для преподавания образования , главная проблема этого «преподавателя» заключается в неумении общаться со студентами на профессиональном уровне и отсутствие профессиональной этики.

2016-02-26 22:31:14 #

 |  

Ждал от занятий с Мариной Викторовной большего, так как слышал массу положительных отзывов. На деле же Марина Викторовна - настолько субъективна, насколько это возможно. Любит дешевую лесть в качестве сладостей и цветов. Собственно, наличие вышеупомянутого становится чуть ли не главным критерием хорошей оценки на экзамене/зачёте. Стоит ли дальше говорить? Не думаю.

P.S: Марина Викторовна, действительно, опытный практик. Мне было бы очень полезно больше говорить на парах про ситуации из ее практической деятельности.

2015-11-17 21:40:51 #

 |  

Ну ничего себе.. Столько много о себе) И не имен, ничего. Наверное, не ту оценку получили. Понимаю, что вы, скорее всего,любитель конспектов с подчеркиваниями красным фломастером и конспектирования терминов. Вы не уважаете людей со своей точкой зрения

Оценщик, а чего достигли вы?))))

2015-11-17 21:25:38 #

 |  

прекрасный и на редкость эрудированный педагог

2015-01-18 19:07:37 #

 |  

У данного преподавателя наблюдается эмоциональная лабильность.Если студент ей не нравится, то все что он говорит это бред. У нее существует своя точка зрения и только она верная (проверялось неоднократно, порой доходит до абсурда)

Как практик она великолепна, а преподнесение информации студентом хворает.

Если б она не была моим преподавателем я б любил ее.

2015-11-17 21:44:57 #

 |  

обращение в предыдущему комментатору: вы знаете, зачастую, в определенном контексте, мнение другой стороны не является не только значимым, но даже являющим собой какую-либо ценность. Этот методологический принцип называется "Бритва Оккама". В кратком виде он гласит: «Не следует множить сущее без необходимости». И в самом деле, стоит ли их множить, уважаемый комментатор? Да и необходимости в этом никак нет-с ;) Может, просто стоит послушать преподавателя? Мнение-то свое вы всегда успеете высказать.

Пікір қосу

Материалды жеткізу қабілеті
Біреуін таңдаңыз
Тақырыптың тартымдылығы
Біреуін таңдаңыз
Емтиханды тапсырудың қиындығы
Біреуін таңдаңыз
Көрнекі және техникалық оқыту құралдарын пайдалану
Біреуін таңдаңыз
Тақырыптың практикалық пайдасы
Біреуін таңдаңыз
Әзіл сезімі
Біреуін таңдаңыз

Пікір:

Түсініктеме енгізіңіз
Ұсынасыз ба?
Біреуін таңдаңыз

Профессор туралы ақпарат

Бөлім уақытша бос. Университет туралы фотосуреттер мен ақпаратты жіберіңіз s...@pr...org біз оны орналастырамыз Профессор Рейтинг!