Үздік 10 оқытушылар рейтингі ТУСУР

Кологривов Василий Андреевич 1

Кологривов Василий Андреевич

РТФ

 4.79 негізінде 23 бағалар

Карауш Александр Сергеевич 2

Карауш Александр Сергеевич

РТФ

 4.76 негізінде 29 бағалар

Лебедева Анна Эдуардовна 3

Лебедева Анна Эдуардовна

РТФ

 4.64 негізінде 24 бағалар

Булдаков Александр Николаевич 4

Булдаков Александр Николаевич

РТФ

 4.6 негізінде 40 бағалар

Бернгардт Александр Самуилович 5

Бернгардт Александр Самуилович

РТФ

 4.54 негізінде 29 бағалар

Ельцова Тамара Александровна 6

Ельцова Тамара Александровна

ФСУ

 4.47 негізінде 30 бағалар

Приходовский Михаил Анатольевич 7

Приходовский Михаил Анатольевич

ФСУ

 4.44 негізінде 27 бағалар

Герман Ольга Николаевна 8

Герман Ольга Николаевна

ГФ

 3.95 негізінде 33 бағалар

Гриценко Юрий Борисович 9

Гриценко Юрий Борисович

ФСУ

 3.44 негізінде 32 бағалар

Байбакова Лариса Николаевна 10

Байбакова Лариса Николаевна

ФСУ

 2.86 негізінде 30 бағалар

Білім беру тарихындағы осы күн

Катаев Михаил Юрьевич

2.42  1   1  Пікірлер 19 2

ЖОО
Сайт

Рейтинг (2)

Материалды жеткізу қабілеті 2.5
Тақырыптың тартымдылығы 3.0
Емтиханды тапсырудың қиындығы 1.0
Көрнекі және техникалық оқыту құралдарын пайдалану 2.0
Тақырыптың практикалық пайдасы 3.0
Әзіл сезімі 3.0

Пікірлер (19)

2025-02-25 07:10:11 #

 |  

Самый отвратительный преподаватель в моей жизни

Умение донести до студента мысль -1
Найти общий язык - 1
Заинтересовать в предмете - 1

2024-03-15 19:03:32 #

 |  

На самом деле нормальный преподаватель. С ним важно поймать общую волну, уловить нить, иначе будет реально сложно. И ЭТО ВОЗМОЖНО! Даёт обширную свободу, что для многих становится проблемой. Помогает с проектами, но по-особенному: вместо конкретной подсказки по реализации даёт направление, в котором стоит «копать», иногда таких направлений сразу целая куча. Если заходишь в тупик, часто накидывает реально хорошие идеи. Историй рассказывает, конечно, много, но обычно они предназначены для донесения какой-либо идеи (тут важно понять, какой именно). Имеет много знакомств, может помочь с устройством на производственную практику в компанию, где можно будет реализовывать свой собственный проект (и даже с поиском работы). Лично мой опыт работы с Михаилом Юрьевичем исключительно положительный.

2021-08-26 15:37:10 #

 |  

Катаев Михаил Юрьевич самый бездарнейший и некомпетентный преподаватель в вузе, его ЧСВ и нарциссизм могут сравниться лишь с его примитивностью и лживостью. На его занятиях не чего кроме хвалебной оды о его достижениях вы не узнает, а достижений у него хватало и вот лишь небольшой список некоторых из них:
доктор технических наук, профессор, самурай, конструктор, починил телескоп Хаббл, борец с медведем, боксер, альпинист, человек слова, космонавт, писатель, композитор, поэт, певец, чемпиона водокачки 1895 года, пивовар, чемпион мира по боулингу, полиглот, сценарист, джедай, экстрасенс, психолог, снайпер, охранник в Пятерочке, автор Библии, водитель автобуса, литератор, урукхай, гроза семи морей, император человечества, фанат стабильности, метатель ядра, Джейсон Стэтхэм, обладатель Оскара и Грэмми, пилота Евангелиона, черный плащ, агент 007, каратист, матерь драконов, почетный гражданин Томска, Квисатц Хадерах, обладатель ролекса, агент КГБ, хакер взломавший Пентагон, секс символ, чемпион по шахматам среди юниоров, победитель конкурса "Усы всех времен и народов" и просто сын маминой подруги.

2021-02-18 06:31:06 #

 |  

Такое ощущение, что у профессора протекает чердак.

2021-01-24 12:53:17 #

 |  

Самый безграмотный преподаватель, всегда меняет требования к работам, как по НИРУ, так и по лабораторным. Мне повезло уйти от него на другой факультет, но крови он попил знатно. Даже когда я был уже на другом факультете, он все еще требовал с меня какието отчеты и написывал на почту через день. Прочел на пикабу сабж "Жизнь с Какаевым" сразу понял, что речь о нем, потому что учился у него несколько лет назад. Самый развернутый отзыв про этого препода. Решил тоже оставить оценку.

2020-07-16 08:13:33 #

 |  

Хвастун балабол не доносит материал 2 лекции слушали про то как не прижился в москве и Америке как работал вахтой в Германии на заводе фольксваген, на вопрос почему он спец с 20 стажем тусуется в томске ответил оценкой неуд и отчислением из университета, на лэс 2020 задание по ооп которое было сделано на все 100% поставил 3 , а задание уир в котором я не старался всего 2 страницы поставил 4 ну не странный человек??? Не знает и знать не хочет молодых преподавателей которые вместо него проверяют задание которые он не проверял месяцами

2020-07-15 10:48:13 #

 |  

Приветствую всех, кто решил узнать немного больше о Михаиле Юрьевиче. Присаживайтесь поудобнее, текст будет не самым коротким.
Сложно начать с чего-то конкретного, потому как при упоминании фамилии этого человека вспоминаются самые разнообразные случаи. Мое первое знакомство с ним произошло на втором курсе бакалавриата. Тогда мне казалось, что это просто разносторонний человек, который очень любит поговорить. Шло время, мы занимались НИРом и я был полностью уверен, что это такой же преподаватель, как и другие, но со своими особенностями. После относительно успешной защиты проекта по НИР, как-то незаметно для меня, Михаил Юрьевич решил, что я буду его дипломником на бакалаврскую работу. Поскольку лично у меня не было никаких предпочтений по выбору научного руководителя, я решил, что Катаев – не плохой выбор. Особенно меня подкупило то, что можно было выбрать свою тему на грядущую защиту и заниматься тем, чем действительно хочется. Ближе к третьему курсу, уже ни у кого не было сомнений, что Катаев – человек-слово. В контексте данного отзыва прошу понимать фразу «человек-слово», как человек, который очень много говорит и ничего не делает. Практически каждый, кто был его студентом по НИРу, начал понимать, что ничего полезного данный преподаватель рассказать не может и не может ответить на элементарные вопросы, постоянно уходя от них своими рассказами о Японии, Америке, космосе и т.д. Чем дольше мы были с ним, тем меньше хотелось нам писать у него дипломную для ВКР. Часть студентов перешли на ГПО и в дальнейшем защищали свои проекты без Катаева, в чем я им завидую. Потому как к 4 курсу все стало еще печальнее. Все больше и больше появлялось необоснованных требований, замечаний, которые не имели смысловой нагрузки. Практически любая претензия по тексту ВКР не отражала причины самой претензии. Я допускал, что у меня есть ошибки и много неточностей, но получить внятное конкретное замечание никогда не удавалось. Все попытки уточнить проблему заканчивались крахом, потомку как ответ был примерно всегда одинаковый: «Я вам уже говорил, где ваши проблемы, исправляйте». Я вполне предполагал, что я невнимателен, поскольку опыта в написании таких работ конечно же у меня не было. Первое время я действительно думал, что он говорил, где у меня неточности и что это я невнимателен. Но когда практически вся группа, обучающаяся у него, ходила с такими же озадаченными лицами, я начал подозревать, что что-то не так. Мы начали больше работать с ним в индивидуальном порядке, я приходил все чаще и чаще, чтобы понять его видение моей работы. И я был в полном разочаровании, когда понял, что человек говорит каждый раз о каких-то новых замечаниях и проблемах в работе, которые ранее его устраивали. В еще большем разочаровании и недоумении я был, когда господин Катаев начинал править в моей работе свой же текст, который он сам добавлял ранее. Все возражения о том, что эту часть писал он сам, он не принимал и постоянно говорил: «Я не мог такое написать, оно же выглядит не научно!». В конечном итоге, по моим подсчетам, Катаев исправлял свой же текст 5 раз, каждый раз говоря, что это я его написал и написал неправильно. Я смирился с тем, что не понимаю суть всего происходящего и просто наблюдал за тем, как требования к работе менялись на глазах… Помимо ВКР, требования менялись и к отчетам по НИРу, которые также принимал данный кадр. Все были, мягко говоря, в недоумении от того, как все это происходит. Попутно выяснялось, что люди, участвующие в проектах (ГПО), тоже должны приносить свои отчеты несмотря на то, что от занятий по НИРу они освобождались в пользу занятий проектных работ. Каково же было удивление, этих людей, когда они узнавали, что их отчеты, подтвержденные преподавателями по проектным работам, тоже были совершенно не верными по мнению Катаева. В целом, по окончанию четвертого курса уже никто не считал его интересным и разносторонним. Поскольку его офигительные истории всем надоели, а ничего кроме них он рассказать не мог.
Закончился бакалавриат. Пришло время поступать в магистратуру. У меня не было большого желания тратить 2 года при наличии бакалаврского диплома, но родители настояли, да и позже я в целом оценил эти два года, как вклад в саморазвитие. Было принято решение поступать в магистратуру. Поскольку все другие варианты, кроме ФСУ меня пугали неизведанностью и преподами, которых я не знал, было принято решение поступать на тот же факультет. Ничего не предвещало беды, только лишь осознание того, что Катаев будет вести какие-то предметы, давало небольшой дискомфорт, который казался не первоочередной проблемой. Многие думали, что все будет происходить так же, как и на бакалавриате. Но позже мы поняли, что все дела обстоят куда хуже, чем казалось. Только придя на учебу, мы поняли, что всей научной деятельностью у нас заведут сам Катаев. В первый же день встал вопрос о выборе научного руководителя. Руководствуясь своими знаниями о Катаеве и о том, что именно он заведует научной частью, я понял, что будет проще выбрать его своим руководителем, чтобы в дальнейшем не иметь проблем в виде плохой коммуникации меня, моего научного руководителя и «заведующего наукой». Зная, как Катаев относится к другим преподавателями и как к нему относятся они, было понятно, что это будут не самые простые 2 года в моей жизни. Весь первый год мы слушали чудные истории по пятому, а может быть и десятому кругу. Очень редко появлялись какие-то новые. В основном, мы пересекались только в рамках НИРа, где писали доклады и статьи. Как это водится у Катаева и у его дипломников, все, что приносят ему студенты – ненаучная чушь. Попытки узнать истинное научное содержание работы всегда заканчивались провалом, потому как каждый раз оно чудесным образом изменялось. Под конец первого года я сбился со счета, сколько было переделок текстов первой статьи. Все мои попытки были тщетны, ни один из текстов не подходил под «науку». Ко второму году мы были огорчены еще больше, поскольку он начал вести свои предметы, как оказалось позже, один из предметов не обязательный, а в другом он ни сном ни духом… Разочарованию не было предела, но мы еще не знали, что нас ждет дальше. С каждым разом синдром Катаева прогрессировал сильнее и сильнее, он начал переходить на повышенные тона. Все наработки других студентов, которые осмелились выбрать своим руководителем не Катаева, выбрасывались даже не прочтенными. Честно говоря, даже наработки своих студентов он никогда особо не читал в полном объеме. К тому времени я привык, что большая часть моего текста читается им или по диагонали или точечно выбирая строчки из контекста. Любое мнение о работе дипломника, у которого научный руководитель не Катаев, отвергалось со словами: «Да что он знает о этой работе ваш руководитель? Вот я этим уже 10/15/30 лет занимаюсь, слушайте что я вам говорю». Деваться было уже некуда. Кто-то уходил из университета, а мне было жалко потраченного времени. Оставалось дотерпеть еще годик, я и многие одногруппники жили одной мыслю, что осталось всего-то ничего. Мы упорно шли по своему трудному магистерскому пути. Все разочаровывались в своем выборе. Каждый раз, когда я переписывал текст статьи, я понимал, что это не даст результата, но я не знал, как действовать по-другому. Приходилось просто ждать… И вот, начал наступать тот момент, когда была пора готовить диссертацию. Мы начали усердно собирать материалы из предыдущих наработок, перечитывали ОС ТУСУР, где описаны все стандарты оформления. До защиты оставалось 3 месяца и пара недель. Именно в эти три месяца господину Катаеву приспичило начать писать статьи со всей группой. Лично мне приходилось заниматься статьями 2 месяца в плотном режиме. Диссертация стояла на месте, а все потому что Катаеву кровь из носу нужна была наука и защищаемые положения. Любые возражения о том, что куча текстов уже готовы и я не понимаю, что еще нужно сделать, не принимались и активно использовались угрозы о не допуске к защите. Изначальное требование Катаева было таково – 4 доклада, 1 статья, можно меньше докладов, но тогда нужно больше статей. Далее требование по докладам возросло и понадобилось уже 5 докладов. На тот момент у меня уже были опубликованы 2 доклада 2 статьи и 1 доклад готовился к публикации. Все возражения о том, что статьи уже есть и можно сосредоточиться на диссертации, не принимались и очень глупо парировались тем, что эти статьи «не научные» и не подойдут для защиты. Весь первый месяц мы пытались обнаружить заветную науку и понять, как ее использовать в моей работе. Если быть точнее, то все это время Михаил отвергал все варианты, предложенные мною, аргументируя тем, что у меня не описаны элементы формул, не раскрыта тема и вообще текста по сути нет в статье, задавал вопросы по тексту, которые как ни странно и так были подробнейшим образом описаны в тексте, ровно так же как и элементы формул и раскрытие темы. При попытке указать на страницы текста и аргументированно ответить на претензии, Михаил постоянно переходил на другую тему и пытался избежать разговора. В целом, я уже привык к такому поведению и понимал, что весь материал, который я печатаю – ему никак не интересен и он его даже не читает. В целом, выбрать какое-то предложение из контекста и докопаться до него, не читая все остальное – совершенно нормальное поведение для Михаила Юрьевича. С этим ничего нельзя поделать, хотя по началу кажется, что ты можешь указать на нужную часть текста и он сразу все поймет. Закончив с горем пополам со статьей, оказывается, что необходимо написать еще одну, т.к. нет точно описанных защищаемых положений. Все отрицания о том, что защищаемые положения уже давно описаны и предложены им же самим – не принимались. Жизнь казалось тленом, все желание что-либо делать давно пропало. Хотелось просто забиться в угол и ждать конца. Когда и вторая статья была готова, Михаил Юрьевич пообещал ее отреагировать, как считает нужным и прислать мне, чтобы я отправил ее на печать. Далее все мои вопросы по статье и диссертации, а также просьбы выслать примеры диссертаций просто игнорировались. На все мои сообщения не было ответов. Я подумал, что я могу дальше заниматься диссертацией и на этом моя миссия со статьями окончена. За целый месяц отсутствия Михаила Юрьевича, в качестве собеседника по почте, я многое успел сделать. Практически дописал диссертацию, добавил много кода в программную часть проекта. И даже настроение начало повышаться, я был уверен, что я сделал все и осталось немного. Каково было мое удивление, когда за несколько недель до защиты я получил сообщение от Катаева, с гневным содержанием, угрозами о недопуске и вопросами о том, где вторая статья. Я в недоумении начал перебирать переписку, скопировал все сообщения и переслал ему. Он ответил лишь, что не записал себе где-то о том, что статью мы уже сделали и просто опять исчез. Расстроенный, я начал переживать о том, что он еще о чем-то мог забыть. Еще несколько дней я писал ему с просьбой выслать его редакцию статьи чтобы ее наконец отправить на публикацию, но, как и предыдущие сообщения, они были проигнорированы. Мне надоело, что мощный инструмент игнора используют против меня, поэтому я твердо решил, что после выполнения всех официальных требований (Сдача МД на гост контроль, антиплагиат + сдача презентаций и автореферата) я тоже включу полный игнор и буду восстанавливать свою психику. Прошла предзащита, я внес часть правок в презентацию и МД, распечатал все материалы и отнес на кафедру. Настал дель Х, когда оставалось 3 дня до защиты и исправлять документы нельзя было уже по регламенту. Я был счастлив, потому что с этого момента я был уверен, что никому ничего не должен. Михаил еще несколько раз писал мне и ждал каких-то правок, о которых я уже не собирался думать. Потому как регламент о том, что нельзя изменять работы за 3 дня до защиты стал для меня мантрой, которую я постоянно проговаривал как в слух, так и про себя. К тому же, мне очень не нравилось, что когда нужно что-то от меня, то это нужно сию минуту и вообще желательно еще вчера, а когда мне нужен действительно дельный совет или ответ на важный вопрос, то его нет и никогда не будет. По итогу, с выбором Катаева в качестве научрука я не прогадал, потому как магистранты, защищающиеся с другими руководителями, были подвержены жесткой атаке со стороны Катаева на самой защите. А будет ли для вас новостью то, что в комиссии на защите был никто иной как сам господин Катаев и при защите не его дипломника начинал закидывать его вопросами? Если да, то у вас все еще впереди…
За эти годы мы пережили многое. По большей части негативное и очень печальное. Последние несколько месяцев всех дипломников подкосили. Лично у меня дергался глаз, когда я видел в шторке уведомления телефона иконку приложения почты. Выработался жестки рефлекс того, что если это сообщение от Катаева – то все плохо. Не дадут соврать одногруппники, не у одного меня появились проблемы с психикой. Почти все чуть ли не страдали нервным тиком в разных его проявлениях. Любое сообщение Катаева сопровождалось негативным эмоциональным окрасом, который можно было бы описать как появление Дементора из замечательной серии книг о Гарри Поттере.
Под конец случалось еще много чего, что выводило из себя. Сообщения от Катаева в 2 ночи, сообщения в мессенджерах от него в любое время суток. Абсолютно бестактное поведение, совершенно отвратительная манера общения. А если посмотреть как этот человек формирует текст сообщений, то все его регалии в виде профессорского звания, неведанной никому должности в подписи e-mail и многочисленных статей, то можно очень сильно усомниться в том, что он заслуживает все это и что он вообще в состоянии писать какие-то статьи самостоятельно.
Поскольку ответственным за защиту был Катаев, то вся защита была наперекосяк. Постоянно менялись даты сдачи материалов, менялась дата защиты, менялись каждый раз объемы работы. Сначала объем был 90-120 страниц, потом 100 -150, после этого 80-120. Катаев усердно игнорировал ГОСТ, описанный ТУСУРом в 2013 году, ссылался на госты университетов из других городов, которые были написаны в 2007-2011 году. Каждый раз придумывались какие-то новые критерии оценки.
Естественно, на соответствие работы ГОСТу тоже проверял он. Вы будете удивлены, если я вам скажу, что такие формальные моменты в работе как титульный лист и лист с заданием пришлось переделывать уже после защиты? Если да, то у вас все еще впереди…
Еще за долго до защиты я был уверен, что напишу большой отзыв об этом человеке. Знаю, что не у каждого человека хватит терпения чтобы это прочитать, но если же вы это сделали, то я очень надеюсь, что вы не попали в такую же ситуацию.
Любителям знать концовку, могу сказать, что я защитился, но мне это стоило большого количество нервов и терпения. Вы все еще думаете, что у вас может быть по-другому? Если да, то у вас все еще впереди…
З. Ы. Вторую статью под своей редакцией он мне так и не прислал…

2020-07-08 09:34:37 #

 |  

Бесполезный человек, не уважающий точку зрения студентов, а ставящий себя и свои спутниковые данные превыше всего. Постоянно противоречит сам себе. Не пишите у него диплом, даже если он будет пытаться вас валить. От него отвязаться проще, чем потом мучится с темой диплома, которая помимо вас будет еще у более чем пяти человек на кафедре.

2019-09-19 16:18:19 #

 |  

Не знаю, почему у этого преподавателя так много отрицательных отзывов - как по мне, он довольно адекватный и понимающий человек, а главное - любит свое дело и прекрасно разбирается в том, о чем говорит. Не могу также понять претензий к его проектам - как говорится, специализация - удел насекомых, а настоящий профессионал способен освоить любую предметную область. Выше также жаловались на его якобы хвастовство; я думаю, в современном мире победившего капитализма каждый должен уметь правильно подать себя и свой профессиональный опыт в качестве бренда, поэтому хвастовством это нельзя назвать точно - это умелая самопрезентация уверенного в себе профессионала.

2019-12-16 07:55:25 #

 |  

Михаил Юрьевич, разлогиньтесь...

2021-02-21 10:56:34 #

 |  

Немного подправил:
Не знаю, почему у меня так много отрицательных отзывов - как по мне, я довольно адекватный и понимающий человек, а главное - люблю свое дело и прекрасно разбираюсь в том, о чем говорю. Не могу также понять претензий к моим проектам - как говорится, специализация - удел насекомых, а настоящий профессионал способен освоить любую предметную область. Выше также жаловались на мое якобы хвастовство; я думаю, в современном мире победившего капитализма каждый должен уметь правильно подать себя и свой профессиональный опыт в качестве бренда, поэтому хвастовством это нельзя назвать точно - это умелая самопрезентация уверенного в себе профессионала.
P. S. С таким отношение к людям нужно быть одним из врагов человека паука, а не у студентов преподавать.

2018-03-27 18:28:53 #

 |  

Как преподавателя не пожелал бы никому. Писал у него диплом, так что хапнул этого "счастья" по-полной.

2016-07-20 10:00:15 #

 |  

У данной персоны отвратительное отношение ко всем студентам.

Есть только один шанс с ним не конфликтовать - быть его дипломником. Все.

2016-02-27 21:08:51 #

 |  

Ни один из его многочисленных проектов не был доведён до конца. Сначала требует одно, потом совсем другое. Можешь весь семестр делать одну вещь, а потом в итоге окажется, что он зочет совершенно другое. Говорит, что раз есть задание, то не приходи, а делай дома, а потом наезжает, что редко ходишь. Спросишь об одном, он тебе расскажет про другое, практически никаким боком не относящееся к заданному вопросу. Любит похвастаться, какой он умный, гениальный и как везде нарасхват и что его везде зовут. Любит рассказывать о злоключениях в Японии. Если хочешь что-то узнать, будь готов услышать хвалеьную оду, и только потом, возможно, он ответит на твой вопрос. Крайне высокое самомнение. Не терпит, когда указывают на еего ошибки.

2015-12-09 05:34:00 #

 |  

Ужасный преподаватель! Совсем не уважает студентов и не умеет объяснять.

2015-10-29 07:39:08 #

 |  

Жаль маты не пройдут. Без них описать сложно его.

2015-06-07 22:31:00 #

 |  

тяжелый человек, рассказывающий о японии и своих приключениях в америке :) вместо полезной инфы о предметах

2015-05-25 23:05:44 #

 |  

Не ведет ни одного предмета, но сует везде свой нос, в "каждой бочке затычка", хвастун и балабол

2015-06-07 22:27:57 #

 |  

что правда, то правда

Пікір қосу

Материалды жеткізу қабілеті
Біреуін таңдаңыз
Тақырыптың тартымдылығы
Біреуін таңдаңыз
Емтиханды тапсырудың қиындығы
Біреуін таңдаңыз
Көрнекі және техникалық оқыту құралдарын пайдалану
Біреуін таңдаңыз
Тақырыптың практикалық пайдасы
Біреуін таңдаңыз
Әзіл сезімі
Біреуін таңдаңыз

Пікір:

Түсініктеме енгізіңіз
Ұсынасыз ба?
Біреуін таңдаңыз

Профессор туралы ақпарат

Бөлім уақытша бос. Университет туралы фотосуреттер мен ақпаратты жіберіңіз s...@pr...org біз оны орналастырамыз Профессор Рейтинг!