Жукова Светлана Николаевна

Лапочка и все тут. Самый приятный и интересный непрофильный курс пока что был прочитан именно ей

Очень интересный подход к преподаванию: считает, что ОЧЕНЬ ВАЖНЫМ является, например, знание постановки ударения наизусть в 200 словах (пасквиль, визирь, абрис, апокриф, анапест, благовест, диптих, изограф, несессер, панегирик, ренегат, факсимиле, ярем, воздвижение и т.п.). А то, что каждый пятый студент делает ошибки из разряда "вообщем" и "к стати", хаотично расставляет запятые и т.д. ее не интересует.

Я понимаю такой подход к преподаванию лингвистики на профильных кафедрах, но, во-первых, удостоверивших, что студенты успешно освоили курс русского языка(не делают синтаксических и пунктуационных ошибок).

Зачем такой подход применительно студентов технических направлений? Наверное, Светлане Николаевне лучше знать. Побольше бы таких заинтересованных в своем предмете преподавателей и студенты точно будут знать много полезного